2019年三年级苏教版语文下册练习题-李广射虎.doc

2019年三年级苏教版语文下册练习题-李广射虎一、看拼音，写词语。tn di bin jn jn di yn z q l sh q xn lu li w shn yn w b 二、给带点字选择正确的读音。石棱（ln ln） 镇守（zhn zhn）搜寻（su shu）影影绰绰（cu chu）扎进（z zh） 出没（mi m）三、默写塞下曲，完成填空。 1、塞下曲的作者是 代诗人 。2、诗中“夜引弓”的“将军”就是被人们称为“飞将军”的 。他是 时期一位 的将领。四、给带点字选择正确的解释，把序号写在后面的括号里。疾：1、病，身体不舒适。2、恨。3、快，迅速。4、疼痛。A、 一阵疾风吹来，树木野草发出“沙沙”的声音。( )B、 周总理非常关心群众的疾苦。( )C、 妈妈常年废寝忘食地工作，终于积劳成疾。( )D、 他大公无私，疾恶如仇。( )五、用上表示声音的词语，句子就生动形象多了，你也来试试。例：树木野草发出“沙沙”的声音。1、尽管西北风 地吹着，我们还是按时去上学。2、远处传来几声 的狗叫。3、考试了，教室里很安静，只听到同学们的笔在纸上 写字的声音。4、小溪里的水 地流着。六、读下面的一段话，完成练习。一天夜晚，月色朦胧，李广带兵外出巡逻，路过一片松林。一阵疾风吹来，树木野草发出“沙沙”的声音。李广想到这一带常有猛虎出没，便用警惕的目光四处搜寻着。猛然间，李广发现前方的草丛中，影影绰绰蹲着一只老虎，便连忙拈弓塔箭，运足气力，拉开硬弓。“嗖”的一声，一枝白羽箭射了出去。1、填空。这段话描写了 ，是按 顺序写的。2、这段话可以用塞下曲中的哪两句诗来说？ 3、读了这段话，请用一个四字词语来形容一下你心中的李广。 七、积累。1、记成语。神气活现 神机妙算 神出鬼没 神清气爽 神采奕奕神飞色舞 神魂颠倒 神通广大 神不守舍 神乎其神2、记古诗。 塞下曲 （卢纶）月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。附送：2019年三年级苏教版语文下册练习题-海底世界1.看拼音写词语。hi d qi qi s y wng wng j ru ( ) ( ) ( ) ( ) shn su ng j chng t l xng ( ) ( ) ( ) ( ) ji chng( )2.再加点字的正确读音下画横线。海参（shn cn） 蕴藏（cng zng） 峡谷（ji xi）乌贼（zhi zi） 是否（f fu） 闪烁（shu l）3.反义词。危险（ ） 清楚（ ） 迅速（ ）前进（ ） 丰富（ ） 宁静（ ）4.划去括号中不恰当的词。（1）早晨的空气格外（清洁 新鲜 清新），我走在小路上，阳光（照射 照耀 反射）在身上，心情很（舒服 舒畅）。（2）当海面上（波翻浪涌 波涛汹涌）的时候，海底（居然 果然 依然）是（安静 宁静）的。（3）海底动物吃东西时发出一种声音，（前进 行进）的时候发出另一种声音，遇到（危急 危险）的时候还会发出（警惕 警报）。5 .课内阅读海底动物各有各的特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能有几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能把在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。（1）这段话是围绕哪一句来写的？，请用“波浪线”画出来。（2）这段话写了 、 、 、 、 和 、几种动物。（3）在文中找出下列词语的近义词。远程（ ） 忽然（ ）旅游（ ） 一般（ ）（4）你还知道哪些海底动物，它们有什么特点？请你简要地写下来。 第二部分 阅读理解小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜茄子西红柿还种着绿油油的青菜一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。 1 .填空。 这段话是按 _ 顺序写的。先写小院西面是 _ ，北面有个 _ ，院子东面种着 _ ，南面是 _ 。其中写得最多、最详细的是 _ ，这段话中的第 _ 句到第 _ 句，都是写这里的景色的。 2 .读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“”。一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上， 不时发出醉人的香味。 这句话写了： 葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。 () 葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。 () 葡萄成熟了，很可爱。 () 3. 用横线划出打比方的句子。4.给文中画的地方加上标点。 第三部分 拓展提高1.学了赶海和海底世界，请以“大海”为主题，用自己喜欢的方式（可以说说、写写、画画）表达你对大海的感情。 2.通过各种途径搜集有关海底世界的资料，开展海底世界知多少的活动。