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2019年三年级英语上册 Module 5 Unit2 Nine girls教案 外研版准备导入: 1在几张大的纸上写出到8几个数字,把它们摆放到教室四周。告诉学生师将说出数字,他们必须指向正确的数字。 举例: 老师: Five。 学生:(指向5) 2让一个学生到教室前,面向黑板站着。用手指在他她的背上写一个数字,让他她说出这个数字。 举例: 老师:(在学生背上写一个2) 学生:Three。 老师:No。 老师:(在学生背上写一个5) 学生:Five。 老师:Yes 3让学生两人一组做练习。三轮过后,交换角色。 活动1:听音指图 1在黑板上,写出9-12四个数字。指着这四个数字,读单词并让学生跟读。 2让学生拿出一大张纸并在上面写下9-12当中的一个数字。告诉学生老师将说出数字,如果老师说的数字和学生手中的数字相符,学生必须站起来并举起手中的数字。 举例: 老师: 10。 学生:(手中拿着“10”的学生站起来并举起数字) 老师: 6。 学生:(手中拿着“10”的学生坐下,手中拿着“6”的学生站起来并举起数字) 3多做一些示范。 教学技巧: 1学生必须先认知新单词,之后才能读出来。例如:在“听音指图”这一活动中,学生只需听懂并举起数字,不必读出来。 2让学生读故事。用汉语对故事内容进行提问。例如:这件事发生在哪里?图2中为何Ms Smart那么吃惊?图4中为何Ms Smart笑了? 3放录音,每句之后暂停并让学生跟读。 4再放一遍录音,让学生指出相应的图片。 活动2:从1数到12 1在纸上分别写出1到12这些数字。给学生看一个数字并读出来,告诉学生他们必须读出老师所指示的。 2在黑板上写出1到12这些数字。指着不同的数字并让全班读出来。 3让学生看老师的书,把书举起,指着不同的数字并让学生读出来。 4让学生两人一组继续练习。如果老师想让学生交换角色,就说: “Change。” 5告诉学生,老师将指向第一个学生,他她必须说“One。”指向第二个学生,他她说:“Two,”这样进行到十二,然后重新开始。 补充活动: 1把学生按两人分组并要求他们准备好写有到12的数字的小纸片,每张纸上写一个数字。 2学生A说出一个数字,学生B拿起有这个数字的纸。等到学生B拿起了所有的纸片,游戏结束,然后学生们交换角色。 附送:2019年三年级英语上册 MODULE 5单元测试题 广州版一. 写出各组词的缩写形式。Model: what is whats(1) I am _ (2) it is _(3) that is _ (4) they are _ (5) where is _ (6) who is_(7) here is _ (8) name is _ (9) is not _ (10) let us _ 七、根据图意选择单词写在横线上。plane hoats ship bus taxi bike bird car1 2 3 4 5 6 7 8八、将下列交通工具分类填写在相应的横线上。plane boat ship bus taxi bike motorbike car spaceship1 在天上飞的:_ _2 在地上跑的:_ _ _ _ _3 在水里行驶的:_ _10、 根据图意和问句选择正确的答语。 11、 ( ) 1. Whats this ? A. Its a car.B. Its a taxi.( ) 2. Is this a bird ? A. Yes , it is.B. No , it isnt.( ) 3. Whats that ? A. Its a bike.B. Its a bus.( ) 4. Is it a motorbike ? A. Yes , it is.B. No , it isnt. 十二、根据图意选择单词将句子补充完整。 1. 2. 1. This _( is, isnt ) a bike. Its_(bus, ship)2. Is this a _(bus , plane)?_ ( Yes , No ),it is.一:二:三:四:五:六:七:八:九:十:十一:十二:十三:十四:十五:(广州版小学三年级上册单词复习练习)写出以下数字的英文1. 兄弟This is my _.2. 他的_ name is Jiamin.3. 你的Whats _ name?4. 我的_ name is Janet.5. 漂亮的女士Whos that _ _.6. 我们的新老师Shes _ _ _, Miss Lee.7. 见到Nice to _ you.8. 也是Me, _.9. 早上Good _. 10. 下午Good _.11. 怎样_ are you?12. 身体好Im _. 13. 谢谢_ you.14. 洗手Please _ your _ before(在之前) eating(吃东西).15. 洗脸Please _ your _ after(在之后) getting up(起床).16. 刷牙Please _ your _ after eating.17. 梳头Please _ your _ before going out(外出).18. 眼睛Sally has two big(大的) _.19. 嘴巴Tom has a big _.20. 鼻子Jim has a high(高的) _.21. 头Peter likes to shake(摇) his _.22. 脚趾Touch your _.23. 双臂Raise your _.24. 左腿Raise your _ _.25. 右臂Raise your _ _.26. 身体This is my _.27. 脚These are my _.26铅笔Wheres my _?27. 在你的书桌上Its _ _ _.28. 床Is this your _?29. 铅笔盒Where is my _?30. 桌子Is it on the _?31. 这里_ it is!32. 椅子; 在下面Put the _ _ the table, please.33. 箱子; 在角落Put the _ in the _, please.34. 橡皮; 尺子Please put the _ and the _ here.35. 袋子; 架子Put the _ on the _, please.36. 收拾; 书包_ your _ quickly(赶快).37. 借给Can you _ me a pen?38. 给你。_ you are.39. 看_! What is that?40. 彩虹Its a _.41. 涂颜色Lets _ this picture.42. 蓝色The sky(天空) is _.43. 绿色The grass(草地) is _.44. 红色The girls hat(帽子) is _.45. 粉色Her dress(裙子) is _.46. 紫色Her shoes(鞋子) are _.47. 橙色She has an _ bag.48. 黄色There are some _ butterflies(蝴蝶).49. 白色A little _ cat is chasing(在追逐) the butterflies.50. 黑色A little _ dog is chasing the cat.51. 褐色There are some _ mushrooms(蘑菇) under a tree.52. 灰色An old lady with _ hair is picking(在采集) mushrooms.53. 坐e and _ with me.54. 故事时间Its _ _.55. 飞机Its not a _.56. 小鸟Its a _.57. 公共汽车I often(经常) go to school(上学) by _.58. 自行车Do you like(喜欢) riding(骑) _?59. 轮船We can go to that island(岛) by _.60. 摩托车My brother can ride(骑) _.61. 卡车He is a _ driver(司机).62. 小船There is a _ in the lake(湖).63. 出租车Sometimes(有时) we go to my grandmothers home by _.
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