2019年六年级语文下册第四单元16鲁滨孙漂流记教案2新人教版.doc

2019年六年级语文下册第四单元16鲁滨孙漂流记教案2新人教版【备课资料包】生平简介：丹尼尔笛福(16601731)，英国作家。生于商人家庭，早年以写政论和讽刺诗著称，晚年开始发表海上冒险小说、流浪汉小说和历史小说。文学成就：英国18世纪启蒙时期现实主义小说的奠基人，被誉为“英国小说之父”。主要作品：代表作 鲁宾孙漂流记反映了资产阶级上升时期要求“个性自由”，发挥个人才智，勇于冒险的精神。其他小说有辛格顿船长摩尔弗兰德斯等。【教学目标】1培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括主要内容的能力。2了解鲁滨孙漂流记这部长篇小说的梗概，浏览作品的精彩片段，激发起课外阅读整部作品的兴趣。3初步了解鲁滨孙在荒岛战胜困难、谋求生存的非凡经历，体会鲁滨孙战胜困难顽强生存的积极生活态度。4通过讨论、摘抄或写心得体会的形式，开展交流活动，加深对作品的理解。【教学重点】了解课文大意，在快速阅读中培养把握主要内容的能力，并初步感知人物形象与精神，激发起课外阅读的兴趣。【教学难点】关注人物命运，体会鲁滨孙不怕困难、顽强生存、积极乐观的人生态度。【教学准备】课文插图，文字片段。【教学过程】一、读梗概，知大意1学生自主阅读梗概，练习说说这部小说的大概内容？2结合学生概括，相机引导学生说简洁，说完整。可以这样引导：（1）从“梗概”中，我们看出小说的重点部分是什么？（2）默读“梗概”，把鲁滨孙所遇到的困难及解决的办法做上记号。（3）尝试着把重点部分展开来，再讲一讲小说的大意。二、浏览精彩片段，体会精彩之处1浏览精彩片段，与梗概相对比，想想精彩片段大致在小说梗概的哪个部分，理由是什么？2小声读读这个片段，你认为什么地方最精彩？结合学生汇报，相机引导学生体会鲁滨孙生活态度的精彩和作者写法的精彩。可以这样安排教学：（1）让我们把他列出的“好处”和“坏处”，自己对照读一读，想想这样一个列表，给鲁滨孙带来了什么？（2）鲁滨孙自己是怎样认为的呢？我们来读一读他的话。（齐读）：在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。小结：鲁滨孙的这种做法对我们每个人都有用。人生不可能一帆风顺，当我们遇上不利环境的时候，就要像他一样，直面现实，在绝望中寻找希望，增强跟困难作斗争的信心。（3）除了鲁滨孙的积极的生活态度很精彩，你还觉得什么地方很精彩?学生可能谈到鲁滨孙的语言，如：即使是在这样的处境中，也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。我希望世上的人学生也可能谈到作者的写作方式，如：把心里活动过程像商业簿一样对照来写，一目了然，清楚明白。小结：是啊，不少名著，人们之所以喜欢它，是其中的一些语言常常给人们很好的启示，给人们带来精神力量，就像你刚才读的这句，可以说它是给处于逆境中的绝望者的一剂良药！本组的日积月累中，我们还能欣赏到很多这样富于灵魂和力量的语言。不少的文章，之所以给人们很深的印象，就是因为在写法上有独特的地方，就像作者把鲁滨孙的思想活动列出来一样。三、激发阅读整本书的兴趣1再读一读梗概部分，猜想在梗概中还有哪些部分也会很精彩？你还有什么疑问？学生可能会有这样一些疑问：*鲁滨孙从船上搬来的东西里有一些麦子，他用那些麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。我就很想知道他到底是怎么种、怎么收粮食的。*他救了“星期五”以后就开始教化他，对于一个野人，他又是如何“教化”的呢？*泡泡中提到“鲁滨孙制成一只能耐火的罐子的那段描写很细致，让人感到快乐”，不知是怎样的细致。*梗概是以别人的口吻写的，精彩片断却是以鲁滨孙自己的口吻写的，不知道原著是以谁的口吻写的。2结合学生疑问，鼓励学生阅读原著。【板书设计】附送：2019年六年级语文人教版第二次月考试卷 (I)(80分钟，100分)其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 鲁迅一、读一读，品一品，写一写。（2分）二、我能从下面每组中分别找出一个错误读音，标上“_ ”，并改正在后面的括号里。(4分) 1、闰土（rn） 摩挲（s） 霏霏（fi） （ ）2、允许（yn） 姗姗（shn） 不朽( xiu) （ ）3、上供（n） 熏黑（xn） 地窑（jio） （ ）4、赫然（ho） 采薇（wi） 懊悔（hu） （ ）三、我能给加点字注音，并选择合适的词语填写在句子中。（12分） 扁 扁（ ）豆 扁（ ）舟 扁（ ）担 扁（ ）嘴巴1、昏暗的江面上隐隐可见一叶_。2、妈妈留下的这根_陪伴我走过了最艰难的岁月。 更 自力更（ ）生 更（ ）加 三更（ ） 万象更（ ）新 1、我们现代的青年人，要学会_，不要凡事都依赖父母。 2、改革开放后的中华大地到处_，生机勃勃。四、我能将词语补充完整，并选择两个自己最喜欢的造句。（11分）恍（ ）大（ ） 匆匆（ ）（ ） （ ）（ ）成声饱经（ ）（ ） 一（ ）无（ ） （ ）（ ）不绝（ ）的表情 （ ）的光华 （ ）的眼睛_五、读古诗，辨修辞。（8分）1、感时花溅泪，恨别鸟惊心。 （ ）2、大漠沙如雪，燕山月似钩。 （ ）3、危楼高百尺，手可摘星辰。 （ ）4、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （ ）六、我能根据实际情况，用所学的古诗句填空。（6分） 1、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我_时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是_。2、小明天天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：“_，_。”3、在期末写评语的时候，老师会祝你来年“_。”七、句子训练营，我能根据要求改写句子。（8分）1、我掏出银元。（扩写句子，要求扩写两处。）_ 2、这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚在路上跑呢？（改为陈述句）_ 3、深蓝的天空中挂着一轮弯弯的圆月。（修改病句）_4、鲁迅是一位越老越顽强的战士。 鲁迅是一位仁慈的长者。 （用关联词语合成一句话。）_八、我能认真阅读课文片断，并完成练习。（12分）就在伯父去世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起水浒传里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了水浒传，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读水浒传不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候我就张冠李戴地乱说一气伯父摸着胡子笑了笑说哈哈还是我的记性好听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是表，一本是小约翰。伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。1、我能在里填上恰当的标点符号。（4分）2、我能用一个小标题概括这部分内容的意思。（1分）_3、解释下面词语的意思。（2分）囫囵吞枣：_张冠李戴：_4、用横线画出文中说明“我读水浒传不过囫囵吞枣地看一遍。”的有关句子。（1分）5、认真品读文中画曲线的句子，伯父的话是什么意思呢？（2分）_6、想一想，为什么说“听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。”？（2分）_九、阅读平台。我能认真阅读，并回答相关问题。（17分）一生勤奋的鲁迅先生 伟大的鲁迅先生，一生勤奋，极少有闲暇休息的时候。就在他逝世前，身体已经非常坏的那段日子里，仍然紧张地工作着。 我们从他的日记中可以得知下面这些动人心魄的事实： 1936年8月1日，鲁迅体重只有38.7公斤，肺已烂掉45，肋膜间积水，一直发高烧。8月7日，一位日本医生为他第一次抽出肋膜积水200毫升。当时一位欧洲肺病专家，在给他检查身体以后，十分惊异地说；“若是欧洲人，五年前就死去了。”就是在身体这样不好的情况下，鲁迅从8月1日到10月19日逝世这段短时间里，共给青年作者和友人写了93封信和14篇文章。逝世前11天，他为了支持木刻艺术这一当时的革命新生事物，带病参加了全国第二次木刻流动展览会，同青年木刻工作者亲切谈话，并照了相，逝世前一天还在记日记。 伟大的思想家，革命家，文学家鲁迅成功的一条重要经验就是珍惜时间。鲁迅的整个一生都是在拼时间。他说：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”时间对任何人都是公正的。有志者，勤奋者，善于去挣，去挤，它就有；蠢人，懒汉，不去挣，不去挤，它就没有。鲁迅正是善于挤时间，支配时间的勤奋者。他一生多病，工作条件和生活条件都不好，但他每天都要工作到深夜，第二天起床后，有时连饭也顾不得吃，又开始工作，一直到吃晚饭时才走出自己的工作室，实在困了，就和衣躺到床上打个盹，醒后泡一碗浓茶，抽一支烟，又继续写作。 鲁迅习惯以各种形式鞭策自己珍惜时间。在鲁迅的卧室里，墙上挂着勉励自己珍惜时间的对联及最崇拜的人，鲁迅曾说：“美国人说，时间就是金钱，但我想，时间就是生命，无端空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”鲁迅最讨厌那些“成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人。”1、 鲁迅原名 ，是伟大的 家、 家、 家，我们学过他写的课文有 。（5分）2、我能写出下列词语的反义词。（2分）紧张（ ） 勤奋（ ）3、我能写出下列词语的近义词。（2分）珍惜（ ） 勉励（ ）4、时间无比珍贵，美国人说，“时间就是金钱”，鲁迅先生说，“时间就是生命”请你再仿写两个句子。（2分） 时间就是 。 时间就是 。5、请你分别概括出两个自然段的内容。（2分）第自然段： 。第自然段： 。6、读了这篇文章，我们应该向鲁迅先生学习什么呢？（4分）_十、写作天地（20分）同学们，从小到大，我们熟悉的人有很多很多，亲爱的爸爸妈妈、敬爱的老师、身边的朋友等等。还有一些人也给我们留下了深刻的印象，他们或令我们敬佩，或令我们同情。对于不同的人物，我们有着不同的感受。请你选择一个人物，认真地写一写，要注意通过外貌、动作、语言等描写方法表现出人物独特的个性。小学语文第12册月考二答案一、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 鲁迅二、1、摩挲（s） su 2、不朽( xiu) xi 3、上供（n）n 4、赫然（ho） h三、bin pin bin bin 扁舟 扁担 n n n n 自力更生 万象更新 四、恍然大悟 匆匆忙忙 泣不成声 饱经风霜 一望无际 滔滔不绝 痛苦的表情 耀眼的光华 闪亮的眼睛 造句略。五、1、拟人 2、比喻 3、夸张 4、夸张六、1、山重水尽疑无路 柳暗花明又一村 2、少壮不努力，老大徒伤悲。3、更上一层楼。七、1、我费力地掏出口袋中的银元。 2、这么冷的天，那个拉车的不能光着脚在路上跑。 3、深蓝的天空中挂着一轮圆月。 4、鲁迅不仅是一位越老越顽强的战士，还是一位仁慈的长者。八、1、 ， 。 ， ， ：“！ 。” 2、谈水浒传 3、形容读书不加分析地笼统接受。 姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻弄错了对象。 4、只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。 5、伯父的话表面上是夸自己，实际上幽默而婉转地批评我读书太马虎。 6、说明我听懂了伯父的话，后悔自己读书太马虎。九、1、周树人 文学家 思想家 革命家 少年闰土 2、放松 懒惰3、爱惜 鼓励 4、略 5、鲁迅先生在逝世前身体极差的情况下仍然不懈地工作。鲁迅先生非常珍惜时间。6、略。