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2019年六年级尖子生语文竞赛试卷一、正确抄写下面一段话。(6分)1903年,居里夫人发现了一种新的物质镭,这一发现震动了全世界。居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖金的女科学家。从此,她享有盛誉,博得了人们的敬仰。二、选择。(18分)1、词语搭配完全正确的一组是()。 A、提高认识价钱便宜生活简朴保卫公物B、反映情况身体强大发扬风格灌溉稻田C、发现问题远大理想参观演出改正错误D、改善生活天空晴朗安排工作工作认真2、下面句子中画线的词的意思相同的两句话是()A、经过一番争论,结果他还是让步了。 B、优良的成绩,是长期刻苦学习的结果。 C、我种的花生终于结果了。3、下面的“川”有一项与其他三项意义不同,请选出来。()、川流不息 、高山大川、一马平川 、百川归海4、与提供的句子搭配恰当的一句是()他一人走在巷子里,、一个人影也没有。、只听见远处传来的几声犬吠、周围人声鼎沸。5、下面的话最得体的一句是( )(2分) A、 谢谢你对我的帮助,欢迎你下次再来帮助我。 B、 今天是爸爸40岁的生日,是值得庆贺的日子。 C、 小军,你给我讲的问题我根本不懂,我希望你给我认真地讲一遍。 D、 小刚,你今天的行为打动了我,我要学习你。 6、从下列句子中选出成语使用不正确的一项( ) A、 奥佛士坐在森林里的大石上,弹奏他的七弦琴,几只狮子耐人寻味地伏在他面前。 B、 天文学家告诉我们,距离太阳几万光年的星不计其数。 C、 北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。 D、 就这一眼,满园子里便鸦雀无声,比皇帝出来还要静悄得多呢,连一根针掉在地上都听得见响! 7、选出意思不同于其他三句的一句。、这样精彩的表演,使我赞不绝口。、这样精彩的表演,不能不使我赞不绝口。、这样精彩的表演,怎能使我赞不绝口?、这样精彩的表演,怎能不使我赞不绝口?8、“她激动得说不出话来。”缩句正确的一句是()。A、她激动。B、她说不出话来。C、她说。9、下面不是句子的一项是()。A、瑞雪兆丰年B、为人民服务C、她是好样的D、她哭了三、按要求填空。(16分)1、在汉语拼音中,字母表上的字母一共有()个,声母有()个,韵母有( )个,整体认读音节有( )个,音节中除读轻声之外,使用的声调符号有()种。(2.5分)2、“侮、施、饮、怨、梢”五个字的注音中,只有()的注音不是整体认读音节。3、“s、sh”中的()是“木偶似的”的读音。4、“xian、lian、xiong、liu”四个音节中,只有()中的“i不是介母。5、“舅”字共()画,第三画是(),第十二画是()。6、选词填补成语的下半部分(黄雀在后、始于足下、疏而不漏)(1.5分)千里之行( ) 天网恢恢()螳螂捕蝉() 8、补充诗句:(8分)(1) ,斜风细雨不须归。(2) ,江船火独明。(3)洛阳亲友如向问, 。(4)风雨送春归, 。(5) ,红掌拨清波?(6) ,犹有花枝俏。(7)欲把西湖比西子, 。(8)爆竹声中一岁除, 。四、阅读。(25分)拐弯处的回头一天,弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破,到医院包扎(zh zh)后,几个同学送他回家。在家附近的巷(xing gng )口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧(sng sng )着脸诉苦,满以为会收获一点同情和怜爱,不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便自己走了。弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他觉得老爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时,有个同学笑着劝道:“别生气,大部分老爸都这样。其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等你爸爸走到前面拐弯的地方,他一定会回头看你。”弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停下了脚步,站在那儿注视着爸爸的背影。爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好象没有什么东西会让他回头。可是当他走到拐弯处,就在他侧身左拐的刹(sh xi)那,好象不经意似的悄悄回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面。虽然这一切都发生在一瞬间,但那动作却打动了在场的所有的人,弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时,我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是拐弯处的回头。1、用“/”在文中的括号划去不正确的读音。(2分)2、读第自然段带“ ”的句子,请你把它改为带问号的句子,要求意思不变。 3、本文记叙的主人公应该是( )(1分)A、弟弟B、同学C、“我”D、爸爸4、能表明弟弟伤得不轻的文字有两处,即:(2分) 5、根据第自然段带横线的句子意思写一个成语: (1分)6、读第自然段带线的句子,写出这个句子的主干:(2分) 7、在文中,“我”对爸爸的感情是通过弟弟的心情变化而逐渐升华的。试找出弟弟心情变化的语句填在下面横线上。(3分)弟弟碰见爸爸时: 爸爸自己走了后: 爸爸在拐弯处回头时: 8、本文写父爱,抓住了爸爸回头的动作,真切感人。阅读该段并回答:(5分)这一动作发生的时间: 这一动作发生的地点: 最能表现爸爸此时神态的词是: 最能表现爸爸对弟弟关心的动词是: 这一动作体现了爸爸的性格是: 爸爸回头时的心理是怎样的呢?请揣摩一下写在下面。(2分) 9、概括自然段的主要意思。(2分) 10、能代表父爱的动作有很多,请从你身边找出一例,写出来。(3分) 五、口语交际。(6分)假如你是文中的作者,听了弟弟的话后,看到了父亲,你会向父亲说些什么呢?父亲又会怎样回答?请设计一段父子间的情感对话。 六、习作。(30分)题目: 真有趣要求:1、把文题补充完整,比如填“这个人真有趣”、“这件事真有趣”、“这堂课真有趣”、“这次活动真有趣” 2、内容具体,语句通顺,不写错别字,400字以上。附送:2019年六年级山语文期末考试试卷姓名 成绩 一、 基础知识。(5小题,共29分。)to zu nn zhn wn lin n c h ln tn zo( ) ( ) ( ) ( ) ( )z rn ku w zhn zh min l xun y qio b( ) ( ) ( ) ( ) ( )1、 读音节,找词语朋友。(13分)2、 bo yun jun lin qn b n x( ) ( ) ( )3、 读一读,加点字念什么,在正确的音节下面画“”。(4分)镌刻(jun jun) 抚摩(m m) 扁舟(bin pin) 阻挠(no ro) 塑料(su s) 挫折(cu cu) 归宿(s xi ) 瘦削(xio xu)4、 请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内。(4分)陡( )的悬崖 胜利的( )息 俊( )的姑娘 ( )好的铅笔 弥漫的( )烟 畅( )的商品 ( )遥自在的生活 元( )佳节5、 按要求填空,你一定行的。(4分)“巷”字用音序查字法先查音序( ),再查音节( )。按部首查字法先查( )部,再查( )画。能组成词语( )。“漫”字在字典里的意思有:水过满,向外流;到处都是;不受约束,随便。(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是( )(2)瞧,盆子里的水漫出来了。 字意是( )剩下一个义项可以组词为( )6、 成语大比拼。(4分)风( )同( ) ( )崖( )壁 ( )( )无比 和( )可( ) ( )扬顿( ) ( )高( )重 ( )不( )席 张( )李( ) 二、积累运用。(3小题,共20分。)1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分)人们常用来比喻知音难觅或乐曲高妙,用来赞美达芬奇的蒙娜丽莎,当我们面对一篇好文章时,我们可以说。2、补充古文名句。(每空1分)(1) 鲁迅先生说过:“,俯首甘为孺子牛。”(2) ,此花开尽更无花。(3) 必寡信。这句名言告诉我们。(4) 但存,留与。(5) 大漠沙如雪,。3、按要求写句子。(每句2分)(1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)(2)老人叫住了我,说:“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)(3)这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句)(4)月亮升起来了。(扩句)(5)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)4修改病句,并在( )里写上病因。(每句两分)(1)西伯利亚发布了气象台来的寒流即将南下的消息。( )(2)读了这些课外书,使我明白了很多道理。 ( )三、 口语交际。(共5分。) 妙笔生花:敞开你的心扉,书写你的心声,相信自己是最棒的!1、假如你有幸采访凡卡、霍金、玄奘、费俊龙、聂海胜等人,你会对他说些什么呢?请设置一段情景对话。(不少于六句) 4、 阅读谁把耳朵给了我,完成1318题(12分)。 谁把耳朵给了我 乔黎明 清晨,第一缕阳光射进病房,在玛丽脸上蒙上了一层圣洁的光辉。她慢慢睁开眼睛,看到丈夫温柔的眼神。带着初为人母的虚弱和喜悦,问:“咱们的孩子呢?” 丈夫把孩子抱过来。玛丽挣扎着爬起来,万分小心地接过小婴儿,让他平稳地躺在臂弯里。小家伙被裹得严严实实的,只露出一张皱巴巴的小脸,眯缝着的小眼睛,粉嘟嘟的小鼻子,宛如天使。玛丽慢慢把裹着婴儿的包裹解开,想把亲爱的宝贝看个仔细。很快,一个小小的脑袋完全展现出来了。她爱怜地抚摩着孩子的胎发,亲吻着孩子的脸蛋。病房里洋溢着幸福的味道。只是,玛丽的丈夫悄悄地背过脸去。 忽然,玛丽尖叫了一声,轻抚的手僵在半空中她的孩子没有耳朵! 岁月飞逝,转眼孩子已经到了上学的年龄。孩子的听力完全不受影响,甚至还非常出色,只是他的容貌出生就毁了。一天,他从学校回到家里,一头扑进母亲的怀里,满腹委屈地哭诉:“同学们叫我畸形人!” 玛丽长长地叹息,可怜的孩子以后的生活就沉浸在永无休止的打击和失望之中。 慢慢地孩子长大了,上了中学。他很聪明,在文学和音乐上显出非凡的天赋,其他才能也开始显山露水。如果不是看起来有点恐怖的外形,他的生活应该非常精彩。可是现在,他没有朋友,同学也因为惧怕而疏远他,他生活在孤寂忧郁之中。 男孩十六岁那年,他的父母亲和家庭医生开了一个会。 “难道真的一点办法也没有了?”父亲问。 “办法还是有的。只要找到一双合适的耳朵,我就可以将其嫁接到孩子头上。”医生非常肯定地回答道。 于是,一场大搜索开始了,寻找一个愿意为命运如此悲惨的年轻人捐献耳朵的志愿者。可是没有人愿意把自己的耳朵捐出来。 11一晃两年过去了。母亲的短发留到肩膀的时候,终于找到了愿意捐献耳朵的人。 12父亲告诉儿子:“现在你终于可以进行手术了。我们找到了一个愿意捐献耳朵的人。但是,这个人要求身份保密!” 13手术取得了空前的成功,男孩看起来是那么英俊正常,仿佛他从来就没缺失过耳朵。 14男孩的人生路上再也没有绊脚石。他的才能宛如鲜花怒放般得到释放;在舞台上表演优美的小提琴独奏;他进了一家非常有名的公司;他有了心爱的女友;婚后不久,他甚至成为了一名外交官。 15虽然事业家庭都非常成功,但是有一个问题始终缠绕在他的心头。 16“您一定要告诉我,”他问父亲,“到底是谁把自己的耳朵给了我?我想我现在有责任也有能力去报答!” 17“但是我不认为你有这个能力去报答,”父亲说,“我们当初的协议中规定你不能知道是谁,至少现在不能。”父亲的守口如瓶使这个秘密保持了许多年,直到母亲逝世的那天。 18他和父亲站在母亲的棺木前。缓慢地,温柔地,父亲展开双手,拢起了母亲鬓角浓密的棕红头发。随着头发的逐渐上移,显露在孩子面前的竟然是:母亲没有耳朵!原来是母亲将自己的耳朵给了他! 19他弯下腰,贴着母亲的面颊,嚎啕大哭:“为什么不早告诉我?” 20“怕你产生心理负担。你母亲说她很庆幸自己能有一头浓密的头发,”父亲低沉地叹息,“但没人会认为你母亲因此而减少了一丝一毫的美丽,不是吗?” 21是的,真正的美丽不是表现在脸上,而是沉淀于心底;真正的爱不是大肆宣扬的告白,而是心甘情愿的奉献、默默无闻的牺牲。 1、本文题目有何作用? _2、概括本文的主要内容。 _3、从人物描写的角度,文中地母亲进行了哪些方面的描写?从第2段中找出“溢满母爱”的词语,不少于四个。 _4、本文暗示母亲将捐献耳朵的是哪一段? _5、好文章在内容上吸引人,在章法上也独具匠心。本文的表现手法或写作技巧有: _6、本文富含哲理的主旨句是什么?_五、习作:(30分)少年闰土写了有关闰土的几件事情,使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴,要抓住人物的各种描写,突出小伙伴的性格特点。词语准确,语句通顺,要有新意。答案及解析:一、 基础知识。1、读音节,找词语朋友。陶醉 凝重 挽联 恩赐 囫囵吞枣 滋润 魁梧 真挚 勉励 悬崖峭壁 抱怨 眷恋 寝不安席解析:此题的考察重点是个别字的书写。如:“陶醉”的“醉”; “凝重”的“凝”;“挽联”的“挽”;“恩赐”的“赐”;“囫囵吞枣”的“囫囵”和“枣”;“滋润”的“滋”;“魁梧”的“魁”;“真挚”的“挚”;“勉励”这两个字;“悬崖峭壁”的“悬”。2、读一读,加点字念什么,在正确的音节下面画“”。镌刻(jun jun) 抚摩(m m) 扁舟(bin pin) 阻挠(no ro) 塑料(su s) 挫折(cu cu) 归宿(s xi ) 瘦削(xio xu)解析:要想正确完成这道题,得平时经常注意一些易混淆的字的读音。对于不经常用到的词,要加强记忆。这样遇到此类型题才能选择正确。3、请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内。陡( 峭 )的悬崖 胜利的( 消 )息 俊( 俏 )的姑娘 ( 削 )好的铅笔 弥漫的( 硝 )烟 畅( 销 )的商品 ( 逍 )遥自在的生活 元( 宵 )佳节解析:此题是关于区别同音字及形近字的考察,准确地区别同音字和形近字,是克服“别字”的主要方法之一,而区别同音字和形近字则主要依靠字义、词义。对字义、词义了解了,也就掌握了汉字使用的环境和范围。4、 按要求填空,你一定行的。“巷”字用音序查字法先查音序( X ),再查音节( xin )。按部首查字法先查( 己 )部,再查( 6 )画。能组成词语( 大街小巷 )。解析:此题不仅考察学生查字典的能力,同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考察。因此,应全面扎实地掌握各方面的知识,同时在运用知识时,注意把握其不同的特点和要求。“漫”字在字典里的意思有:水过满,向外流;到处都是;不受约束,随便。(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是( )(2)瞧,盆子里的水漫出来了。 字意是( )剩下一个义项可以组词为( 漫山遍野 )解析:本题主要是对多义词的检测。完成此题,必须先弄清词语产生多义的原因和情况,然后再根据提供的词语或语言环境去理解词语的不同义项。如本题中的“漫”字有三种义项,提供不同的语境有两个,还有一个是为它组词,实际上使学生不仅会理解,还要会运用。我们可以先理解两个语境的含义,然后将其中的符合题义的义项填入语境中去分析,再用剩余的义项组成词语,放到相应的语境中,这样就能较准确地找到正确答案了。5、成语大比拼。风( 雨)同( 舟) ( 悬)崖( 峭 )壁 ( 奇)( 妙)无比 和(蔼 )可( 亲 ) ( 抑)扬顿( 挫) ( 德)高( 望)重 ( 寝 )不( 安)席 张( 冠)李( 戴) 解析:成语是的精华内容之一。解答此类题,就要根据平时的积累将词语补充完整,并尽量不写错别字。 二、积累运用。1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分)人们常用 高山流水 来比喻知音难觅或乐曲高妙,用 雅俗共赏 来赞美达芬奇的蒙娜丽莎,当我们面对一篇好文章时,我们可以说 妙笔生花 。(后两个空答案不唯一)解析:此类题是对成语理解的考查,同时又是对学生本学期所学课文内容进行的考查。所以,它又比直接理解成语难度要大。因此,完成时,一定要认真理解提供的语境和意思,结合自己平时对成语的积累和运用习惯进行逐一答题。2、补充古文名句。(每空1分)(6) 鲁迅先生说过:“ 横眉冷对千夫指 ,俯首甘为孺子牛。”(7) 不是花中偏爱菊 ,此花开尽更无花。(8) 轻诺 必寡信。这句名言告诉我们 轻易向别人承诺的人,一定很少讲信用 。(此空答案不唯一,只要意思对即可)(9) 但存 方寸地 ,留与 子孙耕 。(10) 大漠沙如雪, 燕山月似钩 。解析:补充古文名句是检测学生平时积累的常见题型。它的难度在于必须要有较大的古诗文及名言警句的阅读量、记忆量。解答此类题,只要平时在学习中加以认真地积累,就能较好地完成。3、按要求写句子。(每句2分)(1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)虽然闰土回家去了,但我还深深地思念着他。 解析:这两句话之间应是转折的关系,因此,应用表示转折关系的关联词“虽然但是”来连接。(2)老人叫住了我,说:“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)老人叫住了我说,是他打扰了我吗? 解析:这是考杳引述句和转述句转换的试题。要正确解答此类试题,必须弄清互换双方的特点。完成时要注意以下几点:改变句中有关的代词,如“我”变“他(她)”,“你”变为句中具体的人;改变标点符号;根据句子的内容,有的要相应改动句子中的个别文字,但不能改变句子的原意。(3)这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句)这山中的一切,每一个都是我的朋友。 解析:把反问句改成陈述句或把陈述句改成反问句,要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句,就要把表示疑问的词“哪个”去掉,改成“每一个”,原句中的否定词“不是”改成“都是”,把句末的问号改为句号。 (4)月亮升起来了。(扩句)皎洁的月亮慢慢地升起来了。 解析:扩句可以采用局部扩句法来扩写句子。把句子分成两部分先扩前面部分,再扩后面部分。如:“什么样的”月亮“怎么样地”升起来了。 (5)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。 解析:拟人是借助想像,把物当作人写,写成和人一样会说话,有思想、有感情,或用写人的词语来描述。此题就可以把写人的词“游泳”、“嬉戏”等词填进去,把小鱼当作人来写。 气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。读了这些课外书,我明白了很多道理三、口语交际。假如你有幸采访凡卡无数破产了的农民被迫流入城市谋生,深受剥削之苦,相信你会感受到未来的幸福。霍金在自己身体受到如此摧残的时候也不放弃科研,为世界的科学奠定了基石。玄奘我想对他说,我很佩服你的毅力和勇气,不畏艰难险阻,完成自己心中的梦想,到达自己心中的西方。这种精神值得我们学习和借鉴。费俊龙作为中国的航天员,自己在节假日与亲人相隔为了完成祖国的航天事业,你是伟大的航天英雄。聂海胜你为中国的航天事业做出的贡献在我的脑海中历历在目,你的努力激励着我,你是我心中的英雄。四、阅读短文,回答问题。1、用设问的形式,激发读者的阅读兴趣,发人深思。(2分) 2、母亲把自己的耳朵捐献给儿子,助儿子实现自我价值,走向成功,表现出最无私圣洁的母爱。(2分) 3、动作描写,语言描写。(1分) 万分小心,慢慢,看个仔细,爱怜地抚摸、亲吻。(1分) 4、第11段(2分) 5、设置悬念,卒章显志(写出一处即可给全分2分) 6、是的,真正的美丽不是表现在脸上,而是沉淀于心底;真正的爱不是大肆宣扬的告白,而是心甘情愿的奉献、默默无闻的牺牲。(2分) 以上共12分。 五、习作:要求:1、用词准确,语句通顺,(5分)3个(含3个)错字扣一分,3个以上扣二分,最多扣五分;一处语句不通扣一分,最多扣五分。2、能抓住人物的外貌、动作、语言、神态等的描写来刻画人物的性格特点。(15分)3、中心突出,内容要有新意。(10分)
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