2019年六年级语文上册 草虫的村落同步练习（1）（无答案）人教新课标版.doc

2019年六年级语文上册 草虫的村落同步练习（1）（无答案）人教新课标版班级 姓名 温故知新1 辨字组词。俏（ ） 庞（ ） 烤（ ） 巷（ ） 谥（ ） 峭（ ） 宠（ ） 拷（ ） 港（ ） 谧（ ） 2写出下列词语的反义词和近义词 。静谧（）（ ） 娇小（）（ ） 勤勉（ ）（ ） 僻静（）（ ）3按课文填空并回答问题。（1）空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了（ ）。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是（ ）吧！ 从这个句子，我感受到了 。（2）甲虫音乐家们( )地振着翅膀，优美的音韵，像( )流了出来。从这个句子中，我感受到了 。4随着作者的目光，你在“草虫的村落“看到了些什么？请写下来。 5课文充满了作者奇异的想象和独特的感受，找出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句抄写下来。 含英咀华 我喜欢去植物园，是为了静。静，仿佛能使一切增加深度，不只是对那些抽象的东西如心灵、寂寞之类。它使我叫见鸟声，听见水声，听见四脚爬虫在草叶间窸窸窣窣的“走路”声，听见 令耳朵听得很深。它使我看见叶面上的“血脉”，看见树顶间的青天，看见 令眼睛望得可远可细。仿佛，仿佛可以看到天涯海角那无尽的脚边也不过是一片极静的幽林。前几天，我偶然在中午的时候去了植物园。满溢的阳光到处洒上了金粉，连曲径上的小碎石都艳了起来。一切的静依然静着，却不知由哪儿飞来了许多花的访客那些横飞的蜜蜂。草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息，一只淘气的蜂把它传给旁边的草花。那野花像一朵淡黄的云，轻柔得仿佛轻风一吹就会散。那只蜜蜂一站到花心上去，花茎就不胜负荷地弯垂了下来，“太重啦”，仿佛有一声甜美的呼喊，吓得蜂儿直跳起来，花儿才又弹簧似的弹回原位伸直了花梗。1给加点字选择正确注音。血（xu xi ）脉 曲（q q ）径 负荷（h h ） 2结合上下文解释词语的意思天涯海角：不胜负荷：3结合文章，说说“静，仿佛能使一切增加深度”该如何理解。4仿照前面一句的内容，在第段中的两处省略号前的横线上分别补写上一个句子。5从文中找出一个比喻句和一个拟人句，抄写下来比喻句： 拟人句： 精雕细琢丰富的想象使课文中的小甲虫有情有意。请你写一写自己观察过的小虫，注意展开想象，融入自己的感受。 附送：2019年六年级语文上册 草虫的村落同步练习（2）（无答案）人教新课标版一、看拼音写词语jng m hng ko qn min qn wn yn zu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、为带点字画去错误读音僻静（p b）红鸠鸟（ ju ju ） 灌木丛（chng cng）三、根据拼音，在（ ）里填上恰当的字m：紧（ ） （ ）方 静（ ） （ ）蜂 寻（ ）png：（ ）礴 （ ）边 （ ）大 （ ）徨 （ ）胱qn：（ ）劳 （ ）菜 （ ）勉 （ ）朝 家（ ）四、填量词一（ ）小虫 一（ ）小巷 一（ ）山路一（ ）少女 一（ ）森林 一（ ）镰刀五、按要求写句子1.用符号修改病句（1）它们的音乐优于胜过人间的音乐。（2）不断地左冲右撞，终于走出了一条路。2.缩句：它们的村子散步在森林边缘的小丘上。3.扩句：我迷惑了。4.改成感叹句：我很得意。5.改成反问句：是力量使它们勤勉奔忙。六、概括文章主要内容七、阅读短文，回答问题这是一匹奔跑中的骏马。怎样表现它的速度之快呢？作者构思奇妙，让马的右前腿大步前跨，左后腿向后平伸，以表现它在快速奔跑。快到什么程度呢？作者匠心独运，让马的后蹄踏在一只飞燕上。这样就把快具体化了，连飞燕都来不及躲闪，是跑得快啊!马蹄踏在飞燕上，飞燕竟安然无恙，可见这匹马几乎四蹄离地，风驰电掣般地飞奔。1.用“”把这段话分成在层，写出每一层意思。第一层：第二层：第三层：2.这一段话是怎么写出这匹铜马的“运动美”的？八、小练笔本文的作者在文章结尾处深有感触地说“我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落去散散步。”现在，你就是一位同行者，与作者一起来到了草虫的村落，看到了想到了