2019年六年级上期语文第一单元练习题(西师版).doc

2019年六年级上期语文第一单元练习题(西师版)姓名_分数 一 读拼音，写词语。qio m shu jun bio zh tu s xng xng zh sh_ _ _ _ _ _zh sh zo ji sh yn xio je qio yng zhng shn h_ _ _ _ _ _jin shng zh shi xn jing ch l m n bi xe i i_ _ _ _ _ _wn yn m t yng ro jio jin _ _ _ _二多音字组词.zhe ( ) 便pin( ) 种zhng( ) 色s( )着 Zho( ) bin( ) zhng( ) shi( ) zhu( ) 间jin( )jin( ) 少sho( )sho( )乐l ( ) 长zhng( ) 相xing( ) 似sh( ) yu( ) chng( ) xing( ) s( )三 把不正确的读音划去。赭石(zh z) 砂子（s sh） 珊瑚（shn sn） 筛子（shi si）矗立(c ch） 萦绕(yn yng) 秕谷(p b) 桑椹(shn shng)攒成(zn cun) 榕树(rng yng) 缝隙(x xi) 茂盛(mng mo)四 找形近字组词。萦（ ） 矫（ ） 缤（ ） 绢（ ）_（ ） （ ） （ ） （ ）赭（ ） 砂（ ） 霄（ ） 疆（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）五 找近义词。骄傲( ) 驱除( ) 壮丽( ) 探访( ) 凝结( ) 威严( ) 亲近( ) 奔驰( )趣味( ) 缠络( ) 鉴赏( ) 缘由( ) 严厉( ) 轻捷( ) 理想( ) 凉爽( ) 寂静( ) 蜿蜒( ) 柔和( ) 萦绕( )绚烂( ) 茂盛( ) 纠正( ) 机会( ) 颤动( ) 留念( ) 逼近( ) 好像( )六 找反义词。骄傲( ) 征服( ) 奇妙( ) 和谐( ) 明白( ) 威严( ) 喜欢( ) 亲近( ) 光滑( ) 趣味( ) 严厉( ) 轻捷( ) 凉爽( ) 湍急( ) 清澈( ) 柔和( ) 矫健( ) 精神( ) 绚烂( ) 茂盛( )光明( ) 兴奋( ) 热闹( ) 天堂( )七 根据意思写词语。一年四季都是青的。 （ ）用强力制服；影响及使人折服。 （ ）形容雪花飘落的样子。 （ ）形容山峰、建筑物等陡然矗立在地面。（ ）一点儿不迟疑。 （ ） 人的足迹很少到达。 （ ）指各种颜色。 （ ） 弯弯曲曲无限延伸的样子， （ ）不忍舍去或离开。 （ ） 不由自主地。 （ ） 明显地表现出来。 （ ） 光彩鲜明耀眼。 ( ) 前前后后，时断时续。( ) 没有办法来计算，形容数量很多。( ）形容人或事情，接待、应付不过来。( ）八 读课文完成。1 北京的色彩。北京的色彩一文作者先用_的五个字写出了总体的感受。然后从和两个方面，展现了北京的自然风光和人文景观的和谐统一。我常常把脸孔紧贴在公共汽车的窗玻璃上，不断从街道两旁飞驰的楼群中寻找雪山的（）、草原的（）、沙漠的（）、大海的（）这些画线的词语表达了作者“我”_。修辞手法是。如果有人问：北京的色彩如何？我会毫不犹豫地回答：大自然有的，北京都有！“毫不犹豫”表达了“我”_。首先把我征服的，是北京的树叶。从机场进入市区，夹道的松柏，高高的白杨，全是绿的。就在这绿色中间，呈现出我在家乡所看不到的_、_、_.。一时辨认不清的乔木、灌木，把千百种奇妙的色彩纷繁而又和谐地展现在我的面前，使我又惊又喜。随后，我漫游天坛，发现北门口那两排银杏树，满身都停满了黄蝴蝶。秋风一吹，蝴蝶纷纷扬扬飘落地上，待细细一看，却又变成像用 。A 按原文填空。B 用“”分层，并写出各层的意思。1_2_3_C.这段话是围绕哪句写的？ D.文中画线的部分采用了 修辞手法，句子中“黄蝴蝶”实际指_。2.我的百草园。.我的百草园是一篇_的叙事散文，作者是，选自他的_。“鲁迅”是笔名，作者本名_。以前学过的他的作品有_和。表现了儿童_、追求的生活情趣。“不必说（）的菜畦，（ ）的石井栏，（ ）的皂荚树；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，（）的黄蜂伏在菜花上，（ ）的叫天子忽然从草丛间直窜向云霄里去。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。” 1上面这段文字，作者共写了_种景物和_种有趣的活动。2描写景物时，作者紧紧地抓住了景、物各自的特点。这些特点，有的是从_角度进行观察，写出了景、物的颜色、形状，如_；有的是从_角度给以描写，写出动物发出的声音，_；有的是从_角度传达感受，写出植物的味道，如_。由于作者从不同的角度进行观察、描述，所以不仅写得具体、细致，而且色彩缤纷，趣味盎然，给人以深刻的印象。3用了句式“不必说，也不必说；单是，就有。”其作用是什么？请选择正确的答案填在括号里。 （ ）A侧重写“不必说”句的内容。B侧重写“也不必说”句的内容。C侧重写“单是，就有”句的内容。D全句的内容都侧重写。4._（抹、掸、扫）开一块雪，_（露、现、突）出地面，用一支短棒_（挑、撑、支）起一面大的竹筛来，下面_（放、装、撒）些秕谷，捧上_（摁、系、绑）一条长绳，人远远地_（拉、拿、牵）着，看鸟雀下来_（啄、吃、找）食，_（跳、跑、走）到竹筛底下的时候，将绳子一_（牵、动、拉），便_（盖、罩、合）住了。在下列句中的错别字下，画一横线，并把正确的字写在括号里（每句一个）1拍雪人，就是将自己的全形映在雪上。（ ）2拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴尝。（ ）3废了半天力，捉住的麻雀不过三四只。（ ）4簿簿的雪，是不行的，总须积雪盖了一两天。（ ）5但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很燥，养不过夜的。（ ）“再见，我的蟋蟀们！，再见，我的覆盆子们和木莲们！”表达了“_的感情。3七月上天山。七月上天山这篇课文作者通过描写七月天山_，抒发了作者对天山的_。课文“进入天山”“在往里走”“走进天山深处”这些词语说明作者用_手法描绘七月的天山与众不同。（）走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。1、填空。 山色（ ） 山形（ ） 溪流（ ）2、本段中把野花比作( )、 ( )和 ( )。3、本段作者运用了（ ）的写作方法。 A 排比与拟人 B 排比与比喻4鸟的天堂。鸟的天堂一文，记叙了作者和他的朋友，_,展现了大榕树的_，表达了作者对_。起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着有看见第二只、第三只我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，另一只又飞了起来。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。当小船向高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树，感到一点儿留念。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！A 找出写“应接不暇”的句子，画上横线。B 按文中内容填空。“大的、小的、花的、黑的”这是写鸟的_。“有的有的有的”是写鸟的_。.“昨天是我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不是_，而是_。最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为_；第二个没加引号是因为_。九、把下面的词语补充完整。（）地而起 （）不犹豫人迹（）至 名（）其实五彩（）斓 五彩（）纷 应接不（） 无可（）何附送：2019年六年级上科学大象版本检测题含答案一、填空题。每空1.5分，共30分1、植物角里的花草，把头探向窗外的主要因为植物具有 向光性 。2、 阳光 、 水 等是植物生长最基本的需求。3、本身发光的物体叫 光源 。光从光源发出后沿 直线 传播。4、光照射到一些物体的表面上，光的路线会被改变，这种现象叫做 光的反射。5、凸透镜又称 放大镜 ，平行光线透过它时，将会发生偏折，聚集到一个点上。人们利用这一属性，发明了照相机、显微镜等。6、阳光是由 七 种颜色的光组成的。7、不同的物体会对不同的色光产生吸收和 反射 的作用。比如：红色的花朵只反射红色的光，而其他光则被它吸收了。8、红、 绿 、 蓝 是最基本的三种颜色，称为三原色。各种颜色的光都是由这三种光组成的，彩色电视机正是运用了这个原理。9、振动有规则，有准确高度的声音叫 乐音 。10、人们以 分贝 为单位来测量声音的响度。人所能听到的最微弱的声音是 0分贝 。11、声音在空气中传播速度大约每秒 340 米。12、青春期的第一生理变化是 身高 和 体重 迅速增长。13、长期处于 85 分贝以上的声音之中，会对耳朵造成永久性的听力伤害。14、乐音有三个要素：音量、 音高 、音色。15、 音乐疗法 就是利用音乐的特殊功能使其产生治疗的作用。二、判断题，对的打“”，错误的打“”每题2分，共计14分。1、青春期的第二生理变化是第二性征的出现。 （ ）2、气体、固体、液体的振动都会产生 声音。 （ ）3、噪声会分散我们的注意力，影响工作，妨碍休息。 （ ）4、在月球上两个宇航员只有通过大声说话互相才能听得见。（ ）5、鱼、蛋黄、海带、牛奶属于聪明食品。 （ ）6、所有的物体反射光的本领都是相同的。 （ ）7、植物的根具有向地生长的特性，这种特性有利用植物进行光合作用。（ ）二、选择题，每题2分，共20分题号12345678910答案1、在人体内担负指挥和协调工作的是：（ B ）A、眼睛 B、神经系统性 C、感觉器官2、长期处于（ C ）分贝以上的声音中，会对耳朵造成永久性伤害。A、 45 B、30 C、853、我国青少年一般是（ C ）岁进入青春期A、9 B、15 C、1012 4、青少年对蛋白质的日需量为体重每千克需要（ C ）克A、100200 B、120140 C、24 5、人在休息时脉搏的跳动比运动后的脉搏的跳动次数 （ B ）A、多 B、少 C、差不多 6、一般植物不具有下列特性的是（ C ）A、向水性 B、向光性 C、反光性7、真空中没有传播声音的物质，所以在真空中不能传递声音，宇航员尽量通过（ B ）交谈。A、大声说话 B、无线电话 C、手语8、振动无规则、无固定音高或者听起来不明显的声音称为（ C ）A、乐音 B、音乐 C、噪声9、在公路边种植树形成绿色音屏，主要是从（ B ）来控制噪声。A、声源处 B 、传声途径 C、接收处10、声音是由物体的（ B ）产生的A互相撞击 B、振动 C、敲打三、简答题：28分1、什么叫光的反射？（5分）答：光照射到一些物体 的表面，光的路线会被改变，这种现象叫光的反射。2、什么叫亚健康状态？（6分）答：经常出现头痛、头晕、心烦、食欲不振，注意力不集中，记忆力减退等症状，经医学检查无明确的疾病，这种介于疾病与健康之间的状态叫亚健康状态。3、人听到声音的条件有哪三个？（6分）答：A、发出声音的物体（声源） b、传递声音的物体（介质）c、接收声音的听觉系统。4、噪音的控制方法有哪三种？（6分）答：a、从声源处控制 b、从传播途径上控制 c、从接收处控制5、青春期应该补充的营养成分有哪些？（ 5分）答：a、蛋白质 b、脂肪和糖类 c、维生素 d、矿物质和微量元素 e、水 四、实验题（8分）“人工彩虹”实验实验目的：验证制造人工彩虹的设想实验器材：（ 三棱镜 ）、手电筒实验设计：1、 把三棱镜放在阳光下，探索三棱镜怎样分解白光。2、 比较一下自己设计的“人工彩虹”实验结论：三棱镜将白光分解成 红 、 橙 、 黄 、 绿 、 青 、 蓝 、 紫 共七种色光。