2019年人教版小学二年级下册语文各课知识点汇总(I).doc

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2019年人教版小学二年级下册语文各课知识点汇总(I) ( )的田野 ( )的小溪 ( )的枝条语文园地二我的发现看以下字的特点:多、吕、昌、炎、双、朋、羽、林、品、晶、众、森读读认认议义(字义) 塘唐(唐诗) 站占(占领) 慌荒(荒地) 钩勾(勾画) 抓爪(爪子) 裤库(粮库) 符付(付钱)义 占 勾 库 粮 唐 荒 爪 付 读读记记雷声大作 倾盆大雨 阳光灿烂 随风舞动 芬芳扑鼻 黑白相间 读读背背花要叶扶,人要人帮。赠人玫瑰,留有余香。帮助别人的人,能够得到别人的帮助。诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽。语文园地三 我的发现照相照相机 图书图书馆 洒水洒水车 电视电视机 集邮集邮册 飞机飞机场读读认认宽窄 强弱 穷富 胜败 贵贱 内外 加减窄 穷 贱 恶 善 强 败 内 减我会填明亮的( ) 绚丽多彩的( )繁华的( ) 川流不息的( )茂密的( ) 风光秀丽的( )读读背背敕勒歌敕勒川,阴山下。天似穹窿,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。语文园地四 我的发现:奶牛奶牛 图画画图 蜜蜂蜂蜜 牙刷刷牙 水池池水 山上上山读读认认月 夫 肤皮肤 比 十 毕毕业 月 旦 胆胆量 父 斤 斧斧头 女 生 姓姓名 加 马 驾驾驶厂 则 厕厕所 敬 言 警警察 肤 胆 姓 厕 毕 斧 驾 警我会填发明 发现小林( )的充气雨衣受到大家的称赞。伊琳娜( )金鱼放到装满水的杯子里,水会漫出来。优美 美丽孔雀的尾巴真( )!随着( )的乐曲,小演员们旋转起来。语文园地五 望庐山瀑布(唐)李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。绝句(唐)杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。我的发现(哦!标点不一样,句子的意思就)这书上有字!这书上有字?你的玫瑰没有白栽!你的玫瑰没有白栽?读读认认材财(财产) 伴拌(搅拌) 拦栏(栏杆) 膀榜(榜样)慢馒(馒头) 猴喉(喉咙) 蚪抖(抖动) 祖租(房租)财 栏 抖 喉 咙 拌 搅 榜 馒 租读读背背节气歌春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。语文园地六我的发现大大小小 多多少少 深深浅浅 高高大大 长长短短 粗粗细细读读认认萝 茄 菇 炖 烧 烤扒 扛 拣 跺 踢 跳茄子 香菇 炖肉 烤鸭扒开 扛枪 挑拣 跺脚茄 菇 炖 烤 扒 扛 拣 跺我会填观(参观)场( ) 轻( ) 读( )现( ) 扬( ) 经( ) 续( )我会读一个石头小姑娘我想,你一定也知道疼痛。当夜深人静的时候,一定有人听到过你的哭声。你虽然是一个石头小姑娘,但你也有一个美丽的生命。你那样天真,有一双白白的、胖胖的小脚丫;为什么小脚丫被人砸坏了?我老是想不通。你虽然是一个石头小姑娘,但你也是我们城市的公民。每当我看到你伤残的脚,我就失去了笑容。在你面前,我再也跳不起来,我的小脚丫也感到了疼痛。你虽然是一个石头小姑娘,但你的心早已和我们相通。语文园地七我的发现(三个句子中“回”字,意思)丹丹回头一看,原来是小艺。我的朋友马玲是回族人,陈林是满族人。有一回,列宁去找养蜂的人聊天。读读认认炉灶 铝锅 漏勺 铁铲 茶壶 汤盆 菜碟 饭碗 灶 铝 锅 漏 勺 铲 壶 汤 碟读读背背:同心协力 众志成城 万众一心 战无不胜 人外有人 天外有天 博采众长 多多益善 贪小失大 舍本逐末 轻重倒置 小题大做 勤学好问 好学不倦 读书百遍 其义自见语文园地八我的发现(我发现这三个句子)那么多星星,你怎么能数得清呢?那么多星星,你是数不清的。那么多星星,你数不清呀!读读认认形近字:愉愉快 榆榆树 瞄瞄准 描描图 趾脚趾 址地址 帐帐篷 账算账愉 榆 描 瞄 址 趾 帐 账 蓬我会读茂密的枝叶像凉棚似的,遮住了阳光。夜晚,环形路上,一座座立交桥犹如道道彩虹。五颜六色的裙子徐徐张开,就像一把把花伞。人们在地上洒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。读读背背知识是我们飞向天空的翅膀。思考可以构成一座桥,让我们通向新知识。天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。科学的未来,只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代一 拼音1、 拼音部分: 能借助汉语拼音认读汉字。 根据汉语拼音写学过的词语。 熟练运用音序查字法查字典。二 识字 正确认读汉字 准确认读本册要求掌握的400个汉字。 学习构字规律(基本字加偏旁、熟字加偏旁、猜谜语等) 熟练使用部首查字法。 区别本册出现的形近字、同音字。知道组词区分。如泼( )拨( )拔( ) 掌握本册出现的多音字。(复习书本上的金子) 理解相同汉字在不同语境中表达不同意思。三 写字 正确书写本册要求的300个汉字。(看生字表一) 写字有一定的速度,10分钟不少于40个。 按构字规律分类记忆生字。四 词语 正确书写字,组成词语。 能用学过的字一字组多词。鲜( )( )( ) 漂( )( )( ) 准确找出本册的反义词、近义词。 分类积累本册出现的多音字: 分类积累成语,如:关于团结合作的成语:关于爱学习的成语:关于寓言故事方面的成语: 按一定规律积累词语,如:AABB:ABB:ABAB:ABAC:正确搭配词语(形容词与名词的搭配、副词与动词的搭配、量词与名词的搭配) 能用词语造句(常用词语,如“常常”。还有成语)五 句子 了解同一意思句子可以用不同方式表达例:那么多的星星,你怎么能数得清呢?那么多的星星,你是数不清的。那么多的星星,你数不清呀! 按顺序有条理排练句子。注意按时间顺序,早上,中午,下午。或者是春、夏、秋、冬) 准确判断句子是否完整,并能把不完整句子补充完整例:只要_,坏事往往能变成_。 按要求仿写句子。_ 一 _ ,就_。_一会儿_ ,一会儿_。六 标点符号认识课文中出现的常用标点符号。继续学习使用逗号、句号、问号和感叹号。 认识课文中出现的常用标点符号写话时,能正确使用逗号、句号、问号和感叹号。例:雷锋叔叔 你在哪里下课了 同学们都到操场上玩他们玩得可真开心了解同一句子标点符号不同,所表达的意思也不同。例:这书上有字。这书上有字?七 阅读1、理解理解课文中生字、新词的意思。预习或学习课文中生字,理解生字新词的意思。例:我用音序查字法,知道了“端详”一词的意思。最大的“书”:我用部首查字法,认识了“勘探”的“勘”字,知道“勘”是探测,实地查看的意思。理解课文中词句的意思。大概了解课文主要内容。学习用提问的方法理解课文。对课文题目进行提问。例:数星星的孩子:读了课题,我想知道数星星的孩子是谁?他为什么要数星星?他是怎样数星星的? 对课文中不懂的句子进行提问。例:画家和牧童:我不明白第二自然段中的“浓墨涂抹”、“轻笔细描”是什么意思。2、分析概括把握课文的主要内容。 初步掌握根据题目把握课文主要内容的方法。例:爱迪生救妈妈:从题目上看,这篇课文讲的是谁的什么事? 尝试用自己的话说说课文的主要内容。3、领悟体会4、读与积累正确、流利、有感情地朗读课文。学习默读课文。积累自己喜欢的成语和格言警句。按照课文内容填空。例:开始泼水了,周总理一手端着盛满( )的银碗,一手拿着( )蘸了水,向人们( ),为人们( )。 背诵、积累自己喜欢的成语、对联、诗词、格言警句等。例:请把下面的句子补充完整,不会写的字用拼音代替。赠人玫瑰,。,疑是银河落九天。 在课外阅读中,我看到了几条对联,我要把它们背下来,与同学们分享。更多免费资源下载绿色圃中小学教育网.lspjy. 课件|教案|试卷|无需注册八、写话(一)评价标准 能(采用画、写结合的形式)围绕着一个内容写一段话。 观察多幅图,能根据图画内容,按照一定的观察顺序,把几幅图意表达清楚,并能根据图意,展开合理的想象。 能对看到的,听到的有关内容加以综合,写一段话。 句子完整、通顺,内容具体,能运用在阅读和生活中积累的词语,写出自己的真实感受。 根据表达需求,正确使用逗号、句号、问号和感叹号。 错别字3个以内扣一分。二年级上册语文园地一赠刘景文 苏 轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。 山 行 杜牧远上寒上石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。识字一:金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高云淡 大雁南飞 秋高气爽 山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏 我的发现:郊交(立交桥) 球求(要求) 枝支(一支歌)笼龙(龙灯) 帆凡(凡是) 梨利(顺利)我会认: 交 支 龙 求 凡 利我会写:植、橘、橙、枝、树、林; 胳、膊、脖、脸、脑、朋; 苍、菊、著、草、苹、节; 字、一宜、察、穿、家、宋我会读:娃娃 胳膊 光盘 名片 旅游团 山峰 巨石 枫树 菊花 风景区 翠鸟 甲鱼 高粱 橘子 降落伞 勤劳 观察 认识 尤其 奇形怪状 读读背背:秋天到秋天到,秋天到,田里庄稼长得好。棉花朵朵白,大豆粒粒饱,高粱胀红了脸,稻子笑弯了腰。秋天到,秋天到,园里果子长得好。枝头结柿子,架上挂葡萄,黄澄澄(dng)的是梨,红彤彤的是枣(zo)。语文园地二我的发现:白柏(柏树) 尤优(优美) 已纪(纪念) 生胜(胜利) 方纺(纺织) 只织(织毛衣)弯湾(台湾) 立粒(一粒米)我会认:柏 纪 纺 织 优 胜 湾 粒我会读:扫地 提水 搬桌子 推车 挑土 抬木头 捕鱼 捉虫 抓小鸡 读读比比:访问 国旗 钢笔 形状 桥梁 纺线 象棋 刚才 粗壮 高粱 读读记记:三横王 草头黄 弓长张 立早章 古月胡 口天吴 双口吕 木土杜 言午许 双人徐 耳东陈 干钩于 语文园地三我的发现:近退 快慢 安全危险 买卖 正反 复杂简单 我会认:退 危 险 买 卖 反 杂 简 单日积月累: 美丽 有名 中央 非常我会选中心 中央 著名( )特别( ) 漂亮( )读读说说花坛真漂亮啊!我要把它拍下来。北京真 啊!我多么想 。 真 啊!我 。我会读我爱祖国我爱万里长城,我爱小河;我爱五星红旗,我爱白鸽;我爱红领巾,我爱花朵;我爱爸爸妈妈,我爱老师同学。你要问我最爱什么,我最爱我的祖国!语文园地四识字4:尺有所短寸有所长 取长补短 相得益彰管中窥豹 坐井观天 一叶障目 不见泰山拔苗助长 徒劳无功 瓜熟蒂落 水到渠成我的发现:有水把茶泡,有饭能吃饱。有足快快跑,有手轻轻抱。有衣穿长袍,有火放鞭炮。我会认: 茶 泡 饱 袍 鞭 炮日积月累:一本正经 二话不说 三心二意 四面八方 五颜六色 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美 我会填 狐狸为什么说葡萄酸呢(?)葫芦藤上挂着三个小葫芦()爷爷买的枣真甜啊()你喜欢小柳树还是喜欢小枣树()语文园地五识字5:人心齐,泰山移。人多计谋广,柴多火焰高。一根筷子容易折,一把筷子难折断。树多成林不怕风,线多搓绳挑千斤。一花独放不是春,百花齐放春满园。我的发现:(看偏旁知字义)钅:钢 铜 铁 钉 衤:被 裙 裤 袄 疒:病 疼 痛 疯我会认:铁钉 裙 裤 袄 疼 痛 疯日积月累:我会填:一只() 一个( ) 一把( )一块() 一条( ) 一盘( )我会读:书桌 板凳 椅子 棉被 运动裤 本领 习惯 宣布 称赞 议论纷纷 自信 容易 粗糙 疲劳 吞吞吐吐 读读背背:走山路早晨一片雾,山里看不清路,急坏了小猪、小鹿和小兔。小兔领小猪,小猪拉小鹿,扯着藤,扶着树,一步一步走山路。秋风婆婆来帮助,呼呼一下子吹散了漫天雾。语文园地六 回乡偶书 贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。赠汪伦 李 白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。识字6:美对丑,爱对恨。真诚对虚假,冷漠对热忱。雪中送炭见真情,助人为乐献爱心。贫对富,冷对暖。饥寒对温饱,索取对奉献。人人献出一点爱,人间永远是春天。我的发现:(“历”是由两个认识的字组成的)历(日历)扇(电扇)贡(贡献)确(确定)肯(肯定)愁(发愁)我会认:历 贡 肯 扇 确 愁我会填:我们大家du( )喜欢打雪仗。我和爸爸爬上了天d( )峰。日积月累读读记记健康的身体 羡慕的眼光寒冷的北风 遥远的地方心爱的裙子 火红的太阳我会填我在操场上捡到一枝钢笔(。)阿英是苗族小姑娘()李华今天怎么没来上课()我多想有一枝马良的神笔呀()我会读:谁和谁好谁和谁好?藤和瓜好,它们手拉手,不吵也不闹。谁和谁好?蜜蜂和花好,蜜蜂来采蜜,花儿仰脸笑。谁和谁好?白云和风好,风往哪里刮,云往哪里跑。谁和谁好?我和同学好,大家唱着歌,一起上学校。语文园地七我会接:父亲亲人人生看见读读说说: 太阳会把浅水洼里的水蒸干。 浅水洼里的水会被太阳蒸干。 我把小鱼扔进大海里。 被 。读读背背:小花鹿从一片美丽的森林里,走出一只淘气的小花鹿。她的两个小犄角,好像两颗小松树。“小树”摇一摇,小鹿走一步;“小树”摇两摇,小鹿走两步。活泼的小山羊,告诉蹦蹦跳跳的小白兔:“快看,快看,快看会走路的小松树!”语文园地八识字8:后羿射日精卫填海 嫦娥奔月 女娲补天 人造卫星 航空母舰 宇宙飞船 运载火箭我的发现:呀蚜 鸦 芽 铃 玲 岭 龄 领零披破 坡 被 堆 推 准 难 淮维读读记记:各种各样 金光闪闪 秀丽神奇 四海为家 无影无踪 川流不息 迫不及待 叫苦连天 自言自语我会选:飘浮 飘扬 云在空中( ),遇到冷风就变成水珠落下来。 彩旗迎风( ),广场显得更加美丽。附送:2019年人教版小学二年级下册语文各课知识点汇总2、 拼音部分: 能借助汉语拼音认读汉字。 根据汉语拼音写学过的词语。 熟练运用音序查字法查字典。二 识字 正确认读汉字 准确认读本册要求掌握的400个汉字。 学习构字规律(基本字加偏旁、熟字加偏旁、猜谜语等) 熟练使用部首查字法。 区别本册出现的形近字、同音字。知道组词区分。如泼( )拨( )拔( ) 掌握本册出现的多音字。(复习书本上的金子) 理解相同汉字在不同语境中表达不同意思。三 写字 正确书写本册要求的300个汉字。(看生字表一) 写字有一定的速度,10分钟不少于40个。 按构字规律分类记忆生字。四 词语 正确书写字,组成词语。 能用学过的字一字组多词。鲜( )( )( ) 漂( )( )( ) 准确找出本册的反义词、近义词。 分类积累本册出现的多音字: 分类积累成语,如:关于团结合作的成语:关于爱学习的成语:关于寓言故事方面的成语: 按一定规律积累词语,如:AABB:ABB:ABAB:ABAC:正确搭配词语(形容词与名词的搭配、副词与动词的搭配、量词与名词的搭配) 能用词语造句(常用词语,如“常常”。还有成语)五 句子 了解同一意思句子可以用不同方式表达例:那么多的星星,你怎么能数得清呢?那么多的星星,你是数不清的。那么多的星星,你数不清呀! 按顺序有条理排练句子。注意按时间顺序,早上,中午,下午。或者是春、夏、秋、冬) 准确判断句子是否完整,并能把不完整句子补充完整例:只要_,坏事往往能变成_。 按要求仿写句子。_ 一 _ ,就_。_一会儿_ ,一会儿_。六 标点符号认识课文中出现的常用标点符号。继续学习使用逗号、句号、问号和感叹号。 认识课文中出现的常用标点符号写话时,能正确使用逗号、句号、问号和感叹号。例:雷锋叔叔 你在哪里下课了 同学们都到操场上玩他们玩得可真开心了解同一句子标点符号不同,所表达的意思也不同。例:这书上有字。这书上有字?七 阅读1、理解理解课文中生字、新词的意思。预习或学习课文中生字,理解生字新词的意思。例:我用音序查字法,知道了“端详”一词的意思。最大的“书”:我用部首查字法,认识了“勘探”的“勘”字,知道“勘”是探测,实地查看的意思。理解课文中词句的意思。大概了解课文主要内容。学习用提问的方法理解课文。对课文题目进行提问。例:数星星的孩子:读了课题,我想知道数星星的孩子是谁?他为什么要数星星?他是怎样数星星的? 对课文中不懂的句子进行提问。例:画家和牧童:我不明白第二自然段中的“浓墨涂抹”、“轻笔细描”是什么意思。2、分析概括把握课文的主要内容。 初步掌握根据题目把握课文主要内容的方法。例:爱迪生救妈妈:从题目上看,这篇课文讲的是谁的什么事? 尝试用自己的话说说课文的主要内容。3、领悟体会4、读与积累正确、流利、有感情地朗读课文。学习默读课文。积累自己喜欢的成语和格言警句。按照课文内容填空。例:开始泼水了,周总理一手端着盛满( )的银碗,一手拿着( )蘸了水,向人们( ),为人们( )。 背诵、积累自己喜欢的成语、对联、诗词、格言警句等。例:请把下面的句子补充完整,不会写的字用拼音代替。赠人玫瑰,。,疑是银河落九天。 在课外阅读中,我看到了几条对联,我要把它们背下来,与同学们分享。更多免费资源下载绿色圃中小学教育网.lspjy. 课件|教案|试卷|无需注册八、写话(一)评价标准 能(采用画、写结合的形式)围绕着一个内容写一段话。 观察多幅图,能根据图画内容,按照一定的观察顺序,把几幅图意表达清楚,并能根据图意,展开合理的想象。 能对看到的,听到的有关内容加以综合,写一段话。 句子完整、通顺,内容具体,能运用在阅读和生活中积累的词语,写出自己的真实感受。 根据表达需求,正确使用逗号、句号、问号和感叹号。 错别字3个以内扣一分。二年级上册语文园地一赠刘景文 苏 轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。 山 行 杜牧远上寒上石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。识字一:金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高云淡 大雁南飞 秋高气爽 山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏 我的发现:郊交(立交桥) 球求(要求) 枝支(一支歌)笼龙(龙灯) 帆凡(凡是) 梨利(顺利)我会认: 交 支 龙 求 凡 利我会写:植、橘、橙、枝、树、林; 胳、膊、脖、脸、脑、朋; 苍、菊、著、草、苹、节; 字、一宜、察、穿、家、宋我会读:娃娃 胳膊 光盘 名片 旅游团 山峰 巨石 枫树 菊花 风景区 翠鸟 甲鱼 高粱 橘子 降落伞 勤劳 观察 认识 尤其 奇形怪状 读读背背:秋天到秋天到,秋天到,田里庄稼长得好。棉花朵朵白,大豆粒粒饱,高粱胀红了脸,稻子笑弯了腰。秋天到,秋天到,园里果子长得好。枝头结柿子,架上挂葡萄,黄澄澄(dng)的是梨,红彤彤的是枣(zo)。语文园地二我的发现:白柏(柏树) 尤优(优美) 已纪(纪念) 生胜(胜利) 方纺(纺织) 只织(织毛衣)弯湾(台湾) 立粒(一粒米)我会认:柏 纪 纺 织 优 胜 湾 粒我会读:扫地 提水 搬桌子 推车 挑土 抬木头 捕鱼 捉虫 抓小鸡 读读比比:访问 国旗 钢笔 形状 桥梁 纺线 象棋 刚才 粗壮 高粱 读读记记:三横王 草头黄 弓长张 立早章 古月胡 口天吴 双口吕 木土杜 言午许 双人徐 耳东陈 干钩于 语文园地三我的发现:近退 快慢 安全危险 买卖 正反 复杂简单 我会认:退 危 险 买 卖 反 杂 简 单日积月累: 美丽 有名 中央 非常我会选中心 中央 著名( )特别( ) 漂亮( )读读说说花坛真漂亮啊!我要把它拍下来。北京真 啊!我多么想 。 真 啊!我 。我会读我爱祖国我爱万里长城,我爱小河;我爱五星红旗,我爱白鸽;我爱红领巾,我爱花朵;我爱爸爸妈妈,我爱老师同学。你要问我最爱什么,我最爱我的祖国!语文园地四识字4:尺有所短寸有所长 取长补短 相得益彰管中窥豹 坐井观天 一叶障目 不见泰山拔苗助长 徒劳无功 瓜熟蒂落 水到渠成我的发现:有水把茶泡,有饭能吃饱。有足快快跑,有手轻轻抱。有衣穿长袍,有火放鞭炮。我会认: 茶 泡 饱 袍 鞭 炮日积月累:一本正经 二话不说 三心二意 四面八方 五颜六色 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美 我会填 狐狸为什么说葡萄酸呢(?)葫芦藤上挂着三个小葫芦()爷爷买的枣真甜啊()你喜欢小柳树还是喜欢小枣树()语文园地五识字5:人心齐,泰山移。人多计谋广,柴多火焰高。一根筷子容易折,一把筷子难折断。树多成林不怕风,线多搓绳挑千斤。一花独放不是春,百花齐放春满园。我的发现:(看偏旁知字义)钅:钢 铜 铁 钉衤:被 裙 裤 袄疒:病 疼 痛 疯我会认:铁钉 裙 裤 袄 疼 痛 疯日积月累:我会填:一只() 一个( ) 一把( )一块() 一条( ) 一盘( )我会读:书桌 板凳 椅子 棉被 运动裤 本领 习惯 宣布 称赞 议论纷纷 自信 容易 粗糙 疲劳 吞吞吐吐 读读背背:走山路早晨一片雾,山里看不清路,急坏了小猪、小鹿和小兔。小兔领小猪,小猪拉小鹿,扯着藤,扶着树,一步一步走山路。秋风婆婆来帮助,呼呼一下子吹散了漫天雾。语文园地六 回乡偶书 贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。赠汪伦 李 白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。识字6:美对丑,爱对恨。真诚对虚假,冷漠对热忱。雪中送炭见真情,助人为乐献爱心。贫对富,冷对暖。饥寒对温饱,索取对奉献。人人献出一点爱,人间永远是春天。我的发现:(“历”是由两个认识的字组成的)历(日历)扇(电扇)贡(贡献)确(确定)肯(肯定)愁(发愁)我会认:历 贡 肯 扇 确 愁我会填:我们大家du( )喜欢打雪仗。我和爸爸爬上了天d( )峰。日积月累读读记记健康的身体 羡慕的眼光寒冷的北风 遥远的地方心爱的裙子 火红的太阳我会填我在操场上捡到一枝钢笔(。)阿英是苗族小姑娘()李华今天怎么没来上课()我多想有一枝马良的神笔呀()我会读:谁和谁好谁和谁好?藤和瓜好,它们手拉手,不吵也不闹。谁和谁好?蜜蜂和花好,蜜蜂来采蜜,花儿仰脸笑。谁和谁好?白云和风好,风往哪里刮,云往哪里跑。谁和谁好?我和同学好,大家唱着歌,一起上学校。语文园地七我会接:父亲亲人人生看见读读说说: 太阳会把浅水洼里的水蒸干。 浅水洼里的水会被太阳蒸干。 我把小鱼扔进大海里。 被 。读读背背:小花鹿从一片美丽的森林里,走出一只淘气的小花鹿。她的两个小犄角,好像两颗小松树。“小树”摇一摇,小鹿走一步;“小树”摇两摇,小鹿走两步。活泼的小山羊,告诉蹦蹦跳跳的小白兔:“快看,快看,快看会走路的小松树!”语文园地八识字8:后羿射日精卫填海 嫦娥奔月 女娲补天 人造卫星 航空母舰 宇宙飞船 运载火箭我的发现:呀蚜 鸦 芽 铃 玲 岭 龄 领零披破 坡 被 堆 推 准 难 淮维读读记记:各种各样 金光闪闪 秀丽神奇 四海为家 无影无踪 川流不息 迫不及待 叫苦连天 自言自语我会选:飘浮 飘扬 云在空中( ),遇到冷风就变成水珠落下来。 彩旗迎风( ),广场显得更加美丽。
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