2019年六年级语文12月月考试题五四制.doc

2019年六年级语文12月月考试题五四制亲爱的同学们：如果这试卷是蔚蓝的天空，你就是那展翅翱翔的雄鹰；如果这试卷是碧绿的草原，你就是那驰骋万里的骏马。只要你自信、沉着，相信你一定比雄鹰飞得更高，比骏马跑得更快！温馨提示：试卷满分120分，其中5分为卷面分，考试时间为120分钟。题 号一二三四卷面分总分（一）（二）得 分评卷人一、积累与运用（25分）1.下列划横线的字注音。（5分）阴霾（ ）滑稽（ ） 谆谆诱导（ ） 卷帙（ ） 谚语（ ） 祈祷（ ）嬉笑（ ） 赫赫英名（ ） 铁锹（ ） 灼热（ ）2.下列词语中有六个错别字，请先在错别字下划横线，然后在田字格中写上正确的字。（3分）历历在目 兴高彩烈 姿态万千 迁徒 消声匿迹 恬静慢不经心 一劳永遗 天真无邪 峰峦 赫赫英名 唱谈3.根据提示填空。（5分）（1）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 ， 。（李商隐夜雨寄北）（2）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 ， 。（白居易钱塘湖春行）（3） ， 。乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾次北固山下）（4）观书有感中蕴含常学常新的生活哲理的诗句是 ， 。（5）如梦令中作者以动衬静，表现人鸟共乐的优美景色的诗句是 ， 。4、选出下列选项中正确的一项。（ ） （2分）爱心是 ，使饥寒交迫的人感到人间有温暖；爱心是 ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是 ，使孤独无依的人获得心灵的慰藉；爱心是 ，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。（1）一首飘荡在夜空里的歌谣。 （2）一泓沙漠中的清泉。（3）一场洒落在久旱的土地上的甘霖。 （4）一片冬日的阳光。A B C D5.判断下句中划线词语的词性。（3分）你（ ）驾驶着一艘（ ）宇宙飞船（ ），在茫茫的太空中（ ）寻找（ ）外星生命。你离开地球已经几（ ）天了。 6.读下面一则材料，然后做题。 （3分）日本一家四星级饭店，客房里除各种用品外，两张床上还各摆了一个叠得整整齐齐的浴衣，上有电脑打印的小纸条一张：尊敬的客人：这件衣服是供您洗浴后穿用的。如果您想带上一个回去留作纪念，请到二楼购物中心去买，价格为2800日元。谢谢！这个纸条一共告诉客人五条信息，其中最主要的信息是委婉地暗示给客人的，并没有在纸条中明说。请你列出纸条中传递出的三条信息：（1）（2）（3）7.任选四个词语写一段意思连贯、中心明确的话，所选的词语在语句中要用横线标明。（4分）妩媚 神往 一叶孤舟 震天撼地 轻盈 千姿百态 默默无闻 心不在焉 二、文言文阅读（12分）阅读下列短文，完成812题。山市奂山山市，邑八景之一也。然数年恒不一见。孙公子禹年，与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥。相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有；惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明愈少；数至八层，裁如星点；又其上，则暗然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍，倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。8解释下列句中划横线的词语。（2分）（1）数年恒不一见（ ） （2）相顾惊疑（ ） （3）惟危楼一座 （ ） （4）既而风定天清（ ） 9翻译句子。 （4分）（1）未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。（2）而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。10文中出现了哪些表示时间的词语？运用这些词语有什么好处？（2分）11“中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。”这一句运用了哪些修辞方法？有什么作用？（2分）12结尾一句“又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名鬼市云”。在文中起什么作用？（2分）三、现代文阅读（28分）（一）阅读下文，完成1318题。（14分）“吃醋”的榕树（1）不仅宠物会给主人捣乱，连家里养的植物也会使坏。植物“报复”并非罕见现象。同我们人类一样，植物也是生物，也会喜悦、惊恐，同情，反感。土豆被削皮时，会发出叫喊声，只不过其音频人耳无法接收。 （2）英国生物学家迈森就遇到过植物的“报复”屋里有一株榕树，他每天精心照料，一连好几年结婚时，他已不年轻了。对这株榕树来说，迈森夫人是屋里的第三者。没过多久，她就得了以前从未得过的好几种怪病，怀孕后，她得了严重的中毒症，大夫费尽心机也没能保住胎儿。幸好迈森隐隐约约猜到了原委，把榕树移到温室里，夫人的病很快就好了，还生了个大胖儿子。 （3）这是有文献记载的植物“吃醋”的例子。榕树容不得主人分心，就释放只对女主人起作用的毒素。 （4）俄罗斯谚语说：屋里养花，男人离家。这有一定道理，因为家里给花草浇水上肥的，一般是女主人，花草就把她同积极因子联系在一起。而男人对花草一般不感兴趣，有时还祸害它们，在花根上摁灭烟头，把花盆当烟灰缸使，引起花草反感。它们当然不会对你骂娘扇耳光，但释放有害化合物是它们的拿手好戏。 （5）有几种仙人掌会释放出生物碱，而大脑对生物碱会有反应，产生嗜酒念头，因此这些仙人掌可能使贪杯者变成不可救药的酒鬼。西红柿可能成为你失眠的原因，如果你把西红柿植株放在卧室里过夜，又忘了给它浇水，它就会释放“清醒剂”，“提醒”你它渴了。 （6）在居室植物中，对男子最不利的是常春藤，容易加剧失眠的有虎尾兰、常春藤和玫瑰，容易使人心绪平静的有天竺葵和老鹳草。 （7）家里养植物就跟养宠物一样，既然你对它承担了责任，就要照料爱护它，经常对它说些亲切问候的话，让它心绪良好，它就会投桃报李，令你心旷神怡。13.本文主要介绍了什么内容？（2分） 14. 植物对人类进行“报复”的主要方式是什么？（2分） 15.下列句中划线的词语能去掉吗？为什么？（4分） （1）这些仙人掌可能使贪杯者变成不可救药的酒鬼。（2）在居室植物中，对男子最不利的是常春藤16.本文提到的植物并不只有榕树，为什么以“吃醋”的榕树”作为标题？ （2分）17.你怎样理解作者写最后一段的用意？ （2分）18.请你说说本文语言的特点。（2分）学校 班级 姓名 考号 密 封 线（二）阅读下面文章，回答第1925题。（14分）你在谁的伞下李钢某个雷雨之夜我赶路回家，没带雨具，前面几步远的距离，一位姑娘持伞而行，那伞宛若一朵无雨的云。雷雨交加，街上行人稀少，那姑娘不时地回头望我，目光带着疑惑甚至惊恐，很显然，我的存在使她有后顾之忧。这虽让人心寒，但也不能怪她，因此情此景颇像一些虽不高明却足以令人紧张的小说情节了：深夜，一条汉子尾随一个年轻的女郎，在雨中。君子坦荡荡，为了她的安宁，我加速走到她前面去。我只担心在经过她身边时，她别吓得尖叫起来。电闪雷鸣之际再加上女人的尖叫声，会搞得这城市神经错乱的。我把背影留给她，这样便显得更纯洁些。我哼着小调，步伐坚定从容，并竭力装出好人的样子大概世界上再没有比好人假装好人更加狼狈的事了。雨至滂沱，我已浑身湿透，忽然发现她竟跟了上来，走在我身边，事情发生了戏剧性的变化，她有意无意地向我靠拢，慢慢地又将伞举到了我的头顶。雨被截住了，拍着伞。我给了她安全感，她给我信任和帮助。转眼之间，我们成为一柄伞下的同路人。在城市，这是很动人的一刻。人与人的心灵原是可以相通的，凭借着雨夜，伞是小小的道具。起初我挺拘谨，东张西望，有做坏事的心情，见四周一片茫茫，也就释然了。我接过伞来举着，路过自己的住所也未停下，像个真正的保镖一样，把她护送到家门口。她要我带走伞，我谢绝了，尔后我们像朋友似地道别。故事本可以到此为止，然而时隔数日，我在街头再次遇见那姑娘，互相一愣，犹豫了一瞬，又像陌生人一般擦肩而过，连招呼也未打。这是白天，没有雨，街上人涌如潮。这个破坏性的结果无疑令人失望。我为此假设过多种结果，反过来看看，唯有它真实得不可动摇。因为它绝对符合现代城市的性格。在日趋冷漠的城市里，人们习惯了隔膜与生疏，每个人都是一座孤岛，挨得很近也无法连成陆地，孤独感使人对沟通和交流产生抗体，再没有什么比陌生更让人熟悉。想一想，人真可算作一种自相矛盾的生物。人类创造出现代文明来掩埋自身的情感，同时，又渴望着人性能够破土抽芽。城市实在是司芬克斯一般的怪物，人建造了它，住在里面，它却把人变成难以解开的谜。今夜又是雨夜，乱雨敲窗，不知此刻路上的行人，谁又在谁的伞下？19请用简洁的语言概括17段故事内容。（2分） 20雨夜，我走在年轻女郎的后面，让她感到了 ，后来，“我把背影留给她”，这时，她的表现是 。她这样做是因为 。（3分）21用“”在文中标示出“这个破坏性的结果”所指代的内容。（1分）22作者认为这个“结果”“破坏”了什么？请你设想一个不是“破坏性”的结果。（2分）23说说第段中“现代城市的性格”在文中的含义。（2分）24第段中作者说“故事本可以到此为止”，想想看，故事真的到此为止，文章所表达的思想情感会有不同吗？请简要分析。（2分）25下面对这篇文章的赏析，不正确的一项是（ ）（2分）A“今夜又是雨夜，乱雨敲窗，不知此刻路上的行人，谁又在谁的伞下？”作者以此问结尾，流露出对城市人们之间多些沟通与交流，多些友好互助的期盼。B文章以记叙为主，在叙事的基础上，发表议论，表达作者对现代城市性格的思索，对日趋冷漠的现代城市的不满。C文章思路清晰，结构严谨，全文主旨虽然是在议论部分点明的，但前面的叙事中已多处留有伏笔。如“这虽让人心寒”“在城市，这是很动人的一刻”等。D文章叙事具体生动，抓住了人物的语言、动作、心理来刻画人物，取得了很好的表达效果。 四、写作（50分）26.只有经历过，你才能得到最真实的体验，这是无法从别人的传授中获得的。生活中，我们的经历有喜有悲，有成功也有失败，但不管结果如何，这些经历都会给予我们一定的启示，都能丰富我们的人生，这是十分可贵的人生体验。请同学们结合自己的生活积累，以“体验 ”为题写一篇600字左右的文章。要求：（1）将题目补充完整。（2）文体不限。（3）文中不能出现真实的地名、校名、人名。语文附参考答案与思路提示一、1.mi j zhn zh yn q x h qio zhu2.采 徙 销 漫 逸 畅3.根据提示填空。（1）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（2）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（3）海日生残夜，江春入旧年。（4）问渠那得清如许？为有源头活水来。（5）争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。4、C （1）你（ ）驾驶着一艘（ ）宇宙飞船（ ），在茫茫的太空中（ ）寻找（ ）外星生命。你离开地球已经几（ ）天了。 5.代词、量词、名词、名词、动词、数词6.用途：这是供你洗浴后穿的衣服；要求：这件衣服你不能带走；建议：你若想要这种衣服得自己去买；地点：二楼购物中心有卖；价格：每件价格为2800元。7.每用错一个词语扣1分。二、8.（1）经常 （2）看 （3）高 （4）不久，一会儿9.（1）没多久，（又出现了）高高的城墙，（顶上是）呈凹凸形的矮墙，连绵六七里，竟然是一座城了。（2）楼上的人们来来往往，各干各的事情，有的靠着（栏杆），有的站着，姿态各不相同。10.忽、无何、未几、既而、逾时、倏忽。表明文章是按时间顺序介绍的，使文章思路清晰，结构完整。11排比、夸张。突出了“山市”的繁荣景象。12补笔，照应开头，说明奂山确实有“山市”这一奇观。三、（一）13.植物对人的报复现象。14.释放毒素。15.（1）不能，“可能”表示“不一定”，如果去掉，就变成一定会，与事实不符，不能体现说明文语言的准确性。（2） “最”是在诸多植物中对男子不利程度最深的，如果去掉，就不准确。16.“吃醋”的榕树是文中最有趣的小故事的主角，用它作标题可以吸引读者。17.希望人们善待家养植物。18准确、生动，感情倾向明显。（二）19雨夜“我”送陌生女郎回家。（意近即可） 20惊恐、害怕、恐惧、不安等意近词语都可 跟上来，将伞举到了我的头顶 “我”给了她安全感，她就给“我”信任和帮助（或“她”信任“我”） 21从“时隔数日”到“连招呼也未打” 22破坏了人类生活中友好、互助、热情、信任等美好的东西 示例：微笑点头，或相互打声招呼，女郎表示谢意等 23冷漠，人们习惯了隔膜与生疏，没有什么比陌生更让人熟悉的。24会有不同。若故事只到此为止，则文章重在歌颂人与人之间的友好和互助。 加上“破坏性”结果，则文章重在表达作者对日趋冷漠的现代城市的不满。 25D附送：2019年六年级语文12月考试卷及答案-小学六年级新课标人教版一、积累运用1、看拼音写词语（5分）X Kb1 .C omy yn dn cu k shu ku w ch fn（ ）（ ）（ ）（ ）2、形近字组词。（4分） 挠（ ） 俏（ ） 竣（ ） 饥（ ） 饶（ ） 峭（ ） 骏（ ） 肌（ ）3、把句子中的错别字找出来，并改正在后面的括号里。（2分）、月光正照在她那甜静的脸上，照着她挣得大大的眼睛。（ ）（ ）、尤其是每年讯期，大瀑布的气势更是洪伟壮观。（ ）（ ）4、选择正确读音。（2分） 车夫挣扎（zh z zh ）着坐了起来，伯父给他敷（f f ）上药，扎（zh z zh ）好绷带，又给他扎（ zh z zh ）了一剂止疼针。 5、在下面的田字格内按音序端正的书写名句。（2分） 随风潜入夜 6、先把词语补补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。（5+4分）不同凡（ ） 余音绕（ ） 古色古（ ） （ ）血搏杀 可见一( )独（ ）匠心 妙笔生（ ） 脍（ ）人口巧（ ）天工 雅俗共（ ）我们可以用 来赞美伯牙的高山流水、贝多芬的月光曲，用 来赞美达芬奇的蒙娜丽莎；当我们对一件精美的工艺品时，我们可以说 ，而当我们读到一篇好文章时，我们可以说 7、给加点字选择正确的解释，并把序号填在括号里。（4分） （1）居：住 住的地方 在某种位置 安居乐业（ ） 故居（ ） ( 2 )荡：清除 摇动 洗 不受约束 荡舟（ ） 倾家荡产（ ）8、句子转换。（4分） （1） 用恰当的关联词语把两句话全成一句话。文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。 （2）独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改双重否定句） （3）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句） （4）鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”（改为转述句） 二、阅读理解（38分）（一）课内阅读。（24分）（1）（ ）的天空中挂着一轮（ ）圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的（ ）西瓜。其间有一个十一二岁的少年，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的（ ）。那猹却将身（ ）。反而从他的胯下（ ）了。这段话选择自课文 ，作者是（ ）作者通过几个表示（ ）词语，在我们面前展现了一幅美妙的海边夜景图，又通过几表示（ ）的词语，让我们感受到那少年的（ ）与（ ）。（12分）（2）“让我把花束，把香气，把亮光，温暖和露水撒满你们心的空间”这是 这首诗中的一句，作者运用了（ ）的修辞手法，把（） 当作了（ ）来写。（4分）（3），“伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。”的意思是（ ）。（2分）( 4 )、根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。（4分） 、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他 “ ， 。” 、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：“ ， 。”新 -课- 标-第- 一-网（5）文言文是我们祖国悠久灿烂的文化遗产。这学期我们初识了伯牙绝弦这篇文言文，知道了可以借助课后注释学习文言文方法，那么请借助注释理解下面短文，把它的意思写在下面。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”（2分） 注释：子曰：孔子说。 学：学习 时习：时常温习，实习、练习的意思。亦：也说音是（yu）同“悦”，愉快、高兴的意思。 乎：吗？ 有朋：朋友，也就是志同道合的人。自：从。 乐：开心、高兴（2） 课外阅读(14分) 我见过雍容华丽的牡丹，也见过高贵清雅的菊花；见过婀娜多姿的水仙，也见过出污泥不染的荷花；见过朴实无华的小麦花、高粱花，也见过光彩照人的英雄花( )，在我记忆深处，使我终生难忘的却是这样的一种花；它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不是开在花坛暖房，而是开在冰天雪地；迎接它迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春雨秋露，而是人们的眼泪和心血。 它，就是献给周总理的花。 那是一九七六年一月的一个夜晚，我刚刚下了车，便赶到天安门广场，去向总理表达心中的哀痛。夜色中，广场更加肃穆了，仿佛天空和大地都披上了黑纱。纪念碑下，花圈如海，哀思如海，总理的功德如海! 松柏林间，白花似雪，情贞似雪，总理的节操似雪!敬爱的总理啊，您把一生献给人民，您赢得了人民的无限敬重，人民对您无限地眷念!上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，可又有哪个人的去世像我们的总理这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭?千万朵圣洁的白花，顶着寒风，冒着霜雪，凝结着爱和恨，满载着哀和愁，在祖国的大地上，为我们敬爱的总理盛开了。眼泪，是人民感情的流露，它只能为人民崇敬的英雄飘洒；白花，是人民心意的寄托，它永远属于我们的总理啊!我含着眼泪，走向那缀着白花的柏树丛。一朵普通的纸花，下面是一张纸条：悼念敬爱的周总理您的儿女。这是最普通的花，但又是最珍贵的花。它像牡丹一样华美，它像菊花一样高雅，它像水仙一样情深，它像荷花一样纯洁。这是没有生命的花，是纸做的花，但又是最富于生命的花，它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量!敌人怕它，人民爱它!这是怀念之花，更是斗争之花，骄傲之花。1.第自然段运用的修辞手法是 ，作用是 。(2分)2第自然段的括号里加一个表示转折的关联词， 最恰当的是。（2分） 3用横线划出第自然段中画出的反问句，改成陈述句是 这句话表达了 。(2分)4第自然段在全文中起了的作用。(2分)5理解第自然段中画线句的意思。(4分)(1)“这是最普通的花，但又是最珍贵的花”含义是 。(2)“这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花”，说它“是最富于生命的花”的原因是，请在原文中用“”画出来。 6在文中用“”画出一个拟人句。(1分) 7给短文加一个合适的题目，写在文前横线上。(1分)三、习作家园。(30分) X k B 1 . c o m 生活是万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天，一方乐土。在那里你用自己的心灵感受着，用自己的智慧假造着。那里的一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔你一定享受了无限的乐趣，增长了知识，陶冶了性情。请你以“ 真让我着了迷”为题，写一篇记叙文，写出你的真实感受。先把题目补充完整，字数不少于400。参考答案一、积累运用1、略2、略3、挣扎（zh）敷f 子 扎z好绷带，又给他扎（ zh）了一剂止疼针。4、略5、略6、句子转换。（ （1） 略（2） 文明语言不仅能够了沟通人们的心录，而且（还）也能够反映出一个的文化修养 （3）独脚海鸥只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。（改双重否定句） 4）老人注视着海鸥。（缩句）二、阅读理解（一）课内阅读。（1）“（ 深蓝 ）的天空中挂着一轮（ 金黄 ）圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的（ 碧绿 ）西瓜。其间有一个十一二岁的少年，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的（ 刺去 ）。那猹却将身（ 一扭 ）。反而从他的胯下（ 逃走 ）了。”这段话选择自课文 少年闰土 ，作者是（鲁迅 ）作者通过几个表示（ 颜色的 ）词语，在我们面前展现了一幅美妙的海边夜景图，又通过几表示（ 动作 ）的词语，让我们感受到那少年的（ 机智 ）与（勇敢 ）。（2）“让我把花束，把香气，把亮光，温暖和露水撒满你们心的空间”这是太阳的话 这首诗中的一句，作者运用了（拟人 ）的修辞手法，把（太阳） 当作了（人 ）来写。（4分）（3）“伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。”的意思是 伯牙觉得世界上再也找不到（比子期更了解他的）知音了，于是，他心爱的琴摔碎了终身不再弹琴。 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”意思孔子说：“学了又时常温习和练习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗？” （二）阅读理解1第自然段运用的修辞手法是 排比 ，作用渲染见过各种花的美好，激起读者的感情 （只要贴切即可，答案不唯一）2第自然段的括号里加一个表示转折的关联词， 最恰当的是 然而 3反问句改写成陈述句是：上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，就没有哪个人的去世像我们的总理这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭。表达了：人民对总理逝世极度悲痛的心情。（只要贴切即可，答案不唯一）4第自然段在全文中起了承上启下的作用。5 (1)“这是最普通的花，但又是最珍贵的花”含义是：说它普通是因为这是人民用约做的；说它珍贵是因为代表全国人民对总理的敬爱和沉痛哀悼之情。（只要贴切即可，答案不唯一）(2)这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花”，说它“是最富于生命的花”的原因是它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量! 6（1）千万朵圣洁的白花，顶着寒风，冒着霜雪，凝结着爱和恨，满载着哀和愁，在祖国的大地上，为我们敬爱的总理盛开了。（2）这是没有生命的花，是纸做的花，但又是最富于生命的花，它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量!（答案不唯一）7、给短文加一个合适的题目 花（只要贴切即可，答案不唯一）三、作文一等：分分 选材好，恰当表达，语句通顺，有文采，有真情实感，无病句。二等：分分 选材一般，语句较通顺，病句少。三等：分分 选材不好，语句不够通顺，错别字较多。 四等： 16分以下跑题，字数太少，错别字太多的。 作文最少要扣1分，要求没有错别字，文章有文采的。题目1错别字每4个1分，重复不累积。新 课 标 第 一 网