2019-2020年小学一年级语文《雪地里的小画家》教案.doc

2019-2020年小学一年级语文雪地里的小画家教案教学目标。认识15个生字，会写7个生字；认识一个部首()；深入理解课文内容。培养学生的思维能力、观察能力、表达能力和有感情朗读课文的能力。使学生知道小鸡、小鸭、小狗、小马四种动物爪(蹄)子的不同形状，以及青蛙冬眠的特点；培养学生的审美情趣，激发学生热爱大自然的思想感情。结合教学目标和学生实际，我确定本课的教学重点难点如下：教学重点：理解课文第四句(小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。)教学难点：理解课文最后一句(她在洞里睡觉哪)。教学准备：多媒体课件，实物(颜料)。教学过程一、创设情景，导入新课。根据一年级学生好奇心强的特点，导入本课时，我采用了声像并茂的多媒体课件的教学手段。北风呼啸，雪花飘飘，好一幅雪景!创设情景，激发学生学习课文的兴趣，把语言文字和图画结合起来。二、初读课文，感知内容。1、小组自由读课文。要求读准字音，不丢字，不加字。2、用圆圈画出不认识的字，小组内相互识字。3、小组内一人读一句，看谁读得正确，读得响亮。三、细读课文，理解内容。1、老师提出问题：课文中的小画家指的是谁?小画家在哪里画画?(提出这个问题是为学生理解课文做好准备。)2、指导朗读“下雪啦!下雪啦!雪地里来了一群小画家。”“下雪啦!下雪啦!”这是什么句子?(感叹句)从这个句子可以看出小画家看到下雪时是什么心情?(高兴)教师范读，并让学生跟读、齐读，读出高兴的语气。3、看一看，说一说。理解课文第四句。(1)教师用简笔画分别画出小鸡、小狗、小鸭和小马，再画上竹叶、梅花、枫叶和月牙图案，让学生观察，并指名学生到黑板上连线理解。(2)用“因为，所以说”的格式练习说话。(因为小鸡的脚印像竹叶，所以说“小鸡画竹叶”。因为小狗的脚印像梅花，所以说“小狗画梅花”。因为小鸭的脚印像枫叶，所以说“小鸭画枫叶”。因为小马的脚印像月牙，所以说“小马画月牙”。)(3)比较理解两个“画”字。学生反复读第四五句，体会、理解。在学生熟读的基础上，出示以下四个句子让学生比较：小红画了一朵大红花。墙上挂着一幅画。齐白石爷爷爱画虫虾。牡丹画是老师最喜欢的一幅画。(师)如果这个“画”是表示动作的，请同学们举起右手做画画的动作。如果这个“画”是已经画好的画，表示图画，你就坐着不动。结果表明，学生掌握了这两个“画”字的意思。(4)出示实物颜料，指出颜料是画家画画用的一种材料。(5)指导朗读。老师范读并指导学生以高兴、轻松的语气读这句话。学生在小组内轮流朗读。4、小组讨论：青蛙为什么没参加?你还知道哪些动物是冬眠的动物?发散学生的思维，把学生引发到大自然中去认识更多的事物。(学生据前面所学内容知道冬眠的动物还有乌龟、刺猬、熊、蛇等，这一点对学生来说并不难。)(1)指导朗读。老师范读并指导学生读出问句和答句的不同语气。(2)用“因为所以”练习说话。(因为青蛙在洞里睡觉，所以它没来参加。)四、指导背诵全文。1、指导朗读全文。齐读，指名读，师生评议。2、指导背诵课文。教师按“下雪”“雪地”“小画家画画”“怎么画”“谁没来”“为什么”的顺序帮助学生记住课文内容；进而有感情的背诵课文。五、识字、写字。1、识字15个。“哪”是多音字，可让学生看拼音识字。与“哪里”的“哪”区别一下，读准字音。2、写字。(1)三点水不易写好看，重点教写“没”字。(2)“伟、牙、成”各有其难点，需辅导一下。(3)“叶、什、青”自己写。板书设计：(略)附送：2019-2020年小学一年级语文上册期中测试卷一、我会按顺序默写单韵母。（3分）二、我也会按顺序默写声母。（12分）三、我能在整体认读音节下面划“”。（6分）jio wu yon zhi xin die yun xion ryn ye zhn b xun ni so zhu yu四、我会拼读，也会连线。（8分） 尺子 苹果 星星 西瓜 pn u ch zi x u xng xin xio yn yu y ti yn m tou月牙 小羊 木头 太阳五、我能在正确的的音节后面打 “”。（共6分）1、 w men ( ) 2、 lo sh ( ) 3、ki hu ( ) w mn ( ) lo s ( ) ki hui ( )六、我会读拼音，写字词。（12分）tin shn b sh d mn mn ku zhn wn rn zhn ) ( ) r zi r ku ji yu q tin y hu bn ( )m tou d hu hu du fng xu yng ti ( ) ( ) ( )xi z du yun zu yu ( ) ( )( )七.选择正确的字填空 (6分) 架 颗 朵 条 对 片一 ( ) 鲜花 一 ( ) 荷叶 一 ( ) 飞机一 ( ) 翅膀 一 ( ) 珍珠 一 ( ) 小鱼八.巧加标点 (4分) 1.王二小真是个英雄 ( ) 2 .你怎么还不去呀 ( ) 3.小方和妈妈去郊游 ( ) 4.你是一年级哪个班的 （ ）九、我会先把果子放进盘子里，再组成词语写下来。（10分）日 木 开 长 山 门 子 头 上 大十、我会写笔顺和数笔画（12分）四： （ ）笔 头： （ ）笔 长： （ ）笔 电： （ ）笔车： （ ）笔出： （ ）笔十一.写出带有下面偏旁的字 (8分)女：_ _ 木：_ _氵：_ _ 亻： 十二、我会照样子，找朋友。（10分） 早 来 出 开 无 前入 晚 去 有 后 关十三、我会给字宝宝组词。（10分）大（ ） 禾（ ） 日（ ） 休( ) 明( )天（ ） 米（ ） 白（ ） 体( ) 朋( ) 人（ ） 上（ ） 青( ) 化( ) 字( )火（ ） 下（ ） 清( ) 花( ) 学( )爪( ) 直( ) 早( )瓜( )真( ) 草( )十四、我会给下面四句诗排列出正确的顺序。（4分）。（1）春去花还在， （2）近听水无声。（3）人来岛不惊。 （4）远看山有色，正确的顺序是：（ ） （ ） （ ） （ ）十二、我会按课文内容填空。（5分）（ ）去（ ）（ ）里，烟 村（ ）（ ） 家。亭 台（ ） （ ） 座，（ ）（ ）（ ）枝 花。春 晓 ( ) 眠 ( ) 觉 晓, ( ) ( )闻 啼 ( )。( )( )( )( )( ), ( )落( )( )( )。