2019年三年级语文上册复习资料分课复习.doc

2019年三年级语文上册复习资料分课复习 第一单元第一课一复习生词二背诵最后一段（共两句，最后是省略号）三课文中作者的感情是自豪、赞美，体现了民族团结的精神。四、抄写窗外安静的句子。（读书读得认真）五、字音、字形 傣昌戴（戈）舞（）六、这是一所什么样的学校？（美丽、团结）第二课一、生词二、课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。三、课文写了哪两件事？（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因）四、草地为什么会变色？（花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。）五、一本正经：很庄严，很严肃。引人注目：引起人的注意。第三课一、读课文，读准字音 二、生词三、背诵课文第二自然段，这段写了什么？（天都峰又高又陡）四、老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？（能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。）五、多音字SI似乎互相似相 SHI似的相片园地一一、我的发现真假好人发现晃眼朝阳假放假好爱好发头发晃摇晃朝朝向二、背小儿垂钓 三、记住“读读认认”里的生字四、用下面两个词造句 十分：好像：第二单元第五课一、读课文二、写生词 三、注意易错的字：步胸或低四、把课文描写灰雀的句子背下来（公园里有一棵高大的非常惹人喜爱）六、列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？（列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真的人）第六课一、读课文，读准字音二、会写生词三、易听写的词：摆弄清准备胶卷杂志社四、高尔基是一个怎样的人？小男是一个怎样的人？（高尔基关心爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基）五、小男孩摆弄了很久很久，说明什么？（从高尔基和小男孩两个方面去回答）六、高尔基的三步曲：童年在人间我的大学第七课1、熟读课文 2、听写词语 3、容易错的字：旅 考 遗4、李四光是怎么提问题的？（这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的坑，可它为什么没得卧进去呢？5、李四光是一个怎样的人？（勤于思考，善于动脑，执着求索的好品质）6、课后资料袋 两朵彩云园地二一、引用人物对话的不同形式 二、背五句名言，并增加几条，会写兴趣是最好的老师（爱因斯坦） 处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人）陶行之三、我会填 读 记 四、闻鸡起舞意思 ，来自历史故事的成语。第三单元第九课一、背诵、默写两首古诗二、解释萧萧（风声） 挑（捉） 篱落（篱笆） 九月九日（重阳节） 山东（华山以东） 独（单独） 异（别的，其他的） 逢（遇到 碰到） 倍（加倍）遥（遥远）三、诗句意思（诗人忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀）（作者一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍地思念家乡亲人）第十课一、课文 二、词语 三、课文的写作顺序（做风筝 放风筝 找风筝）四、找出课文中描写心情的有关语句（1、我们精心做着2、我们依旧快活3、风稳越飞越高，在空中翩翩飞舞着4、我们都哭了）五、背课文40页第二自然段 六、抄写一些描写心情的词语七、有关风筝的介绍第十一课一、读准字音 ：匙 缤 扇 频 裳二、词语 三、课文从哪几个方面写秋雨的？（色彩、气味、动植物准备过冬） 四、背第三题的两个比喻句 五、收集描写秋天的词句第十二课振动 歌韵 叮咛 掠过 歌吟 辽阔 音乐厅 绽开 匆匆园地三1、背写表示词语 2、背对对子 3、复习我会填 4、用关联词填空1、（ ）从早晨玩到下午，（ ）我们累坏了。2、风筝（ ）做好了，却什么也不像，（ ）我们依然快活。第四单元第十三课一、字音（凌 绽 灼 燥） 二、词语 三、背课文第2自然段四、说说为什么不同的植物开花的时间不同？（植物开花的时间与温度、温度、光照有密切关系，跟昆虫活动的时间关系）五、会填下面的空格牵牛花（ ） 睡莲（ ）蔷薇（ ）烟草花（ ）月光花（ ）昙花（ ）第十四课一、读准字音： 试 闷 几 陌 二、词语三、作者做了一项什么试验？得出了什么结论？（证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。结论是：我无法解释蜜蜂为什么会有辩认方向的能力）四、作者做试验分几步，哪几步？五、资料袋有关蜜蜂的知识第十五课一、字音： 看(看守 看见） 磨（磨面 磨刀） 调（调皮 调转）千里迢迢 二、词三、列文虎克玩出了什么名堂？（做成一架显微镜，发现了微生物）四、这个故事告诉我们什么道理（善于观察，善于思考）五、资料袋关于微生物的情况园地四 细微的（ ）全新的（ ）伟大 的（ ）地球上的（ ）简单的（ ）艳丽的（ ）美丽的（ ）干燥的（ ）有趣的（ ）第五单元第十七课一、字音：阜 仆 二、词三、孔子和老子各是什么样的人？（孔子：谦虚好学，孜孜以求的治学精神。老子：诲人不倦，爱护晚辈）四、学无止境是什么意思 五、孔子的名言背写第十八课一、抄写生词二、背第四自然段。第二自然段反义词划出来。三、精卫填海 夸父逐日 后羿射日 共工怒触不周山第十九课一、抄写生词二、背诵第三自然段三、赵州桥有什么特点？（雄伟 坚固 美观）四、赵州桥在设计上有什么特点？（长度、宽度、建设材料、形状特点）这种设计有什么好处？五、画一画文峰塔（五层 伞状结构 顶上护栏 尖顶）园地五一、背写反义词的词语2、背十二属相，会用十二属相写成语3、形近字组词四、多音字倒 创 爪 长 作 溜 乘 杆第六单元第21课一、背写两首古诗二解词：潋滟 空蒙 奇 西子三、组词：断 楚 孤 帆四、说出下列词句意思1、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。2、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。五、背写描写祖国风光的诗。（望庐山瀑布 独坐敬亭山）第二十二课一、抄写词语二、背写鱼的自然段三、课文从哪些方面看出西沙群岛的美丽与富饶？（海水五光十色，海里有各种各样的动物，海滩上有美丽的贝壳和海龟，海岛上有各种鸟）四、资料袋里的谚语第二十三课一、抄写词语二、背写自己吉难的部分三、体会词语的好处抽 封 侵 飞舞 只好第二十四课物美价廉 琳琅满目 一应俱全 大饱口福 五颜六色 奔流不息 五洲四海园地六一、背深 封的意思二、背描写景色的诗句三、背abac形式的词四、多音字舍 空 参 长第七单元第二十五课一、抄写下列词语二、课文讲了一件什么什么事？（发明家手持矛和盾和朋友比赛时，由矛和盾的长处发明了坦克）三、发明家是如何发明坦克的？第二十六课一、会写词语二、课文讲了一个什么道理（时间在变化，人在变化，周围的的一切都在变化）三、科利亚是怎样找到木匣的？书上104页第二十七课一、会写词语二、从中你明白了什么道理？107页三、陶罐神态词：谦虚 铁罐神态词：傲慢 轻蔑 恼怒第二十八课会读准：匀称 撒开 挣脱 犹豫园地七一、反义词和八字成语千里之行，始于足下。 一夫当关，万夫莫开。 十年树木，百年树人千里之堤，溃于蚁穴 一叶障目，不见泰山 文武之道，一张一弛 一言既出，驷马难追 无源之水，无本之木 一波未平，一波又起 天网恢恢，疏而不漏 一着不慎，满盘皆输 不入虎穴，焉得虎子 十目所视，十手所指 不经一事，不长一智 不塞不流，不止不行 八仙过海，各显神通 太公钓鱼，愿者上钩 人而无信，不知其可日月经天，江河行地 三十六计，走为上计 以眼还眼，以牙还牙 三十六计，走为上策 风声鹤唳，草木皆兵 三天打鱼，两天晒网 仁者见仁，智者见智 万事俱备，只欠东风 头痛医头，脚痛医脚 己所不欲，勿施于人 宁为玉碎，不为瓦全 上天无路，入地无门 宁为鸡口，无为牛后 运用之妙，存乎一心 只见树木，不见森林 近朱者赤，近墨者黑 只可意会，不可言传 放下屠刀，立地成佛 只此一家，别无分店 茕茕孑立，形影相吊 四体不勤，五谷不分 呼之即来，挥之即去 皮之不存，毛将焉附 金玉其外，败絮其中庆父不死，鲁难未已 差之毫厘，谬以千里 老鼠过街，人人喊打 差之毫厘，失之千里 机不可失，时不再来 前人栽树，后人乘凉百尺竿头，更进一步 前事不忘，后事之师 有则改之，无则加勉将欲取之，必先与之 当局者迷，旁观者清 项庄舞剑，意在沛公 成事不足，败事有余 城门失火，殃及池鱼 如闻其声，如见其人 重足而立，侧目而视 言者无罪，闻者足戒 种瓜得瓜，种豆得豆顺我者昌，逆我者亡 流水不腐，户枢不蠹 兼听则明，偏听则暗 乘兴而来，败兴而归 盛名之下，其实难副 得道多助，失道寡助 欲加之罪，何患无辞 道高一尺，魔高一丈 韩信点兵，多多益善 智者千虑，必有一失 避其锐气，击其惰归 鞠躬尽瘁，死而后已鹬蚌相争，渔翁得利 螳螂捕蝉，黄雀在后 翻手为云，覆手为雨 巧妇难为无米之炊 二、生字组词谎 笛 棍 港 愤 袜 捆 妇三、多音字处 干 称 撒 量 数第八单元第二十九课一、会写词语二、英子在掌声前后有什么变化？（117页第1段和118页第二自然段）三、课文最后一段话是什么意思？你从中明白了什么？119页批语第三十课一、词语 二人物不同的语气读出来（120页和121页）三、实验为什么会取得成功？第三十一课一词语 二、课中的金吉娅是个什么样人？（善良、仁爱，有同情之心）三、母亲的心情有什么变化？（担心-生气-激动）四、替那个小女孩写几句感谢的话。五、课文最后一句话的意思 六、资料袋园地八一、背写ABB式的词语，会写12个成语 二、背写三字经三、多音字 给 漂 落 调多音字kan(看书) diao(调动) gan(干净) hao(好人) cheng(盛饭) zhao(朝阳)看 调 干 好 盛 朝kan(看门) tiao(调皮) gan(干活) hao(好动) sheng(茂盛) chao(朝代) jia(假装) zhong(种子) si (似乎) fa(发现) xiang(相信) zuo(作坊)假 种 似 发 相 作 jia(放假) zhong(种地) shi (似的) fa(头发) xiang(相片) zuo(作业) cang(迷藏) zhang(长大) liang(重量)藏 长 量 zang(西藏) chang(长度) liang(打量) dang(当然) ying(应该) chu(到处)当 应 处 dang(上当) ying(答应) chu(处理) kong(空气) mo(磨房) fang(酒坊)空 磨 坊 kong(空地) mo(磨刀) fang(街坊)sang(丧失) mo(淹没) shan(扇子)丧 没 扇 sang(奔丧) mei(没有) shan(扇风)yao(要命) gei(给你) xing(兴奋)要 给 兴 yao(要求) ji(给予) xing(高兴)jiao(教育) xiao(学校) xi (关系)教 校 系 jiao(教书) jiao(校对) ji(系鞋带)sa(撒娇) cheng(乘法) she (取舍)撒 乘 舍sa(撒种) sheng(一乘) she (宿舍) chong(重来) men(闷闷不乐) zhao(前爪)重 闷 爪 zhong(重量) men(闷热) zhua(鸡爪) liu(顺口溜) long(灯笼) can(参加)溜 笼 参 liu(一溜烟) long(笼罩) shen(海参)huang(摇晃) luo(落后) dao(倒台)晃 落 倒huang(明晃晃) lao(落下) dao(倒车)词语复习：一本正经、引人注目、自言自语、大惊失色、千呼万唤、垂头丧气、灰心丧气、五彩缤纷、争奇斗艳、千里迢迢、风餐露宿、风尘仆仆、形态各异、千奇百怪、琳琅满目、应有尽有、一应俱全、兴高采烈、举世闻名、庞然大物、彬彬有礼、恋恋不舍、鸦雀无声、无边无际、五光十色、各种各样、绚丽多彩、和睦相处、没精打采、满载而归、如愿以偿、五洲四海、双龙戏珠、来来往往、物美价廉、成群结队、含反义词： 远近闻名、黑白相间、轻重倒置、舍近求远、头重脚轻、积少成多、异口同声、左邻右舍、里应外合、AABB： 密密层层、严严实实、痛痛快快、仔仔细细、丁丁当当、肥肥壮壮、吵吵闹闹、蹦蹦跳跳、葱葱茏茏、不是成语：沉默不语、糊里糊涂、摇头晃脑、奔流不息、高高飘扬、白发苍苍、缕缕炊烟、月落柳梢、夜幕降临、惹人喜爱、难以招架、乱成一团、欢蹦乱跳、阳光明媚、凌空飞起、翩翩飞舞、你挤我碰、璀璨无比、左抵右挡、频频点头、芬芳迷人、欣然怒放、准确无误、逆风飞行、不紧不慢、日夜兼程、毫无保留、奔流不息、滋润万物、相互缠绕、回首遥望、风景优美、酸甜可口、物产丰富、瑰丽无比、相互交错、高低不平、全身披甲、四脚朝天、颜色不一、附送：2019年三年级语文上册复习题 (I)一、 听记考察听写8个词语：坪坝考察摆弄绒毛胸脯或者勇敢胶卷听写一句话：谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。二、 先说后写宋庆龄为了不失约，放弃到父母朋友家玩的机会，当庆龄的父母来到朋友家时，这位朋友不见庆龄，他们之间会说些什么？请先和你的同桌模拟对话，再写下来。（8分）朋友：咦？庆龄怎么没来？她不是早就想来我们家玩。庆龄爸爸：因为庆龄今天和朋友有约朋友：那庆龄不能今天行来这边，改天再约朋友不行吗？庆龄爸爸：我们劝过她了，但是她说她不能失信，所以没有来。（曾芷滢）圣诞节的夜晚，金吉娅一家围在一起，孩子们拿出自己准备好的四份礼物，相互赠送。只有金吉娅拿出一些棒棒糖送给大家。爸爸看见了会说些什么？妈妈又怎么说？请和你的同桌模拟对话，再把说的话写下来。（6分）爸爸：金吉娅，你怎么送给大家一些棒棒糖？你的钱做了什么？妈妈：金吉娅的钱买了一个洋娃娃送给了一个什么都没的小女孩。爸爸：金吉娅真是个好孩子。妈妈：她送给我们仁爱、同情和体贴。（成烁荣）或爸爸：金吉娅，你怎么送给大家一些棒棒糖？你的钱做了什么？妈妈：别问了，金吉娅帮助了一个小女孩，她的钱只够买棒棒糖了。爸爸：是吗？金吉娅，你睦是个好孩子！妈妈：是啊，虽然我们家并不富裕，那个小女孩却比我们还可怜。（曾芷滢）列文虎克玩放大镜玩了名堂，英国女王千里迢迢来拜访他，请想象他们网页时会说些什么？请先和同桌说一说，再完成下面的对话。（8分）英国女王：你好！列文虎克先生，听说你玩放大镜，玩出了大名堂。列文虎克：谢谢，你过奖了。英国女王：列文虎克先生，您能让我看一下，您发现的微生物吗？列文虎克：好啊！（邓怡祖）小明读了神话故事盘古开天地这篇文章后，非常感动，他想推荐给小军看。请他会对小军说什么？请完成下面的对话。（6分）小明：小军，我最近读了一篇神话故事盘古开天地，这个故事好看极了。小军：真的吗？快给我看看吧！小明：好的，给你。这篇文章主要讲盘古创造了天和地，自己却牺牲了，太感动了！小军：是啊！为了创造天地，牺牲自己的生命，这种精神真值得我们学习。（曾芷滢）三、 语言基地多音字组词我最行。（6分）当dng天 相xing信 发f现停当dng 照相xing 白发f给下面带点的字选择正确的读音。（用“”表示）（4分）和睦相处（ch ch ）落下残疾（lo lu ）不假思索（ji ji ）兴高采烈（xng xng）摇晃（hunghung）人参（cn sn ）假装（ji ji）宿舍（sh sh）几乎（jj）好奇（hoho）（1）扇子扇（shnshn）走了夏天的炎热。（2）蜜蜂飞得很低，几（jj）乎要触到地面了。（3）爷爷的工作是看（knkn）守大门。读拼音写句子。（7分）tng xu mn de zhng shng gi le w j dde g l. 同学们的掌声给了我极大的鼓励。读拼音写词语，看谁写的字最漂亮。（6分）拼命希望凉爽苏醒试验娇嫩no n g l z rn chun di（恼 怒）（ 鼓 励）（滋润）（穿戴）我有巧办法。（3分）我不认识“颇”字，我会选择部首查字法，先查页部，再查5画。我不会写“犹y”的“y”字，我会选择音序（拼音）查字法，先查大写字母Y，再查章节yu。请评评下面同学的说法对不对，对的打“”，不对的打“X”。（3分）小花说：“暗和案是同音字。”（）小石说：“拣和武字都是八画的字。”（）小龙说：“辽阔的反义词是宽阔。”（X）读词语，你从带点字中发现什么？（2分）峰顶蜜蜂锋利磨坊访问芳香娇嫩骄傲大桥我发现带点的字是开挖字读词语，你发现了什么？第一组：精美清凉眼睛晴天第二组：银灰鹅黄粉红碧绿我发现第一组带点的字是形近字我发现第十组的词都是表示颜色的词语。好朋友，手拉手。（4分）传播花粉阅读书籍减少阻力浪费时间给带点字选择正确的解释，在（）里填序号。（3分）闻：听见听见的事情有名望的用鼻子闻1.一进公园，我就闻到了一阵清香。（）2.我爸爸最喜欢看中央电视台的新闻联播。（）3.孔子年轻的时候，就是远近闻名的老师了。（）临：A.靠近，对着B.将要，快要C.来到，到达D.照着字画模仿（1） 临睡前，我们还要吃东西。（B）（2） 冬天过去了，春天来临了（C）（）爷爷乡下的家背山临水。（A）*我的选择不会错。（4分）耍要：玩（耍）重（要）辫瓣：花（瓣）（辫）子郊胶：（郊）外（胶）卷 推准：（准）备 （推）开擦亮眼睛来组词。（8分）料（材料）镜（镜子）装（服装）抖（抖动）境（止境）袋（袋子）难（困难）持（支持）险（危险）准（准备）待（对待）验（实验）武士威武贵重宝贵设计建设贵宝重贵武动术武设建计设或请在下面（）里填上表声音的词。（4分）溪水（淙淙、哗哗）地流着小雨（沙沙、沥沥、滴哒）地下着北风（呼呼）地刮着雷声（隆隆、轰轰、轰隆）地响着我能在（）里填上恰当的词。飞快地（奔跑）悄悄地（走）好奇地（问）漫漫地（说）拼命地（逃）紧张地（答）（金色）的草地（粗壮）的树干（有趣）的游戏（古老）的铜钟（可爱）的灰雀（巨大）的石头我俩来对反义词。（3分）你对解散，我对（集合）你对失败，我对（成功）你对骄傲，我对（谦虚）在（）里填上恰当的词语。（6分）圆溜溜的（皮球）静悄悄的（教室）软绵绵的（裤子）绿油油的（草地）红通通的（苹果）黑乎乎的（山洞）读下面的的词，请在表示“好”的词上画“”，表示“不好”的词上打“X”。（4分）勤劳（）傲慢（X）能干（）懦弱（X）凶狠（X）机智（）狡猾（X）聪明（）把下面的成语补充完整，再按要求归类。（填序号）（8分）兴（高）采（烈）舍（近）求（远）沉默（不）（语）垂（头）丧（气）（黑）（白）相间（里）应（外）合表示神态的成语带有反义词的成语（远）（近）闻名（大）惊（小）怪头（重）脚（轻）积（少）成（多） （里）应（外）合出（生）入（死）l 我发现带点的字是一组反义词。描写神态的成语有很多，你会写哪些？请写下来。（6分）大惊失色垂头丧气兴高采烈无精打采闷闷不乐惊惶失措愁眉苦脸*装载成语的小火车就要开了，快把你知道的成语装上车，看谁装的货物最多！（8分）没精打采兴高采烈垂头丧气五光十色风餐露宿五湖四海三心二意十全十美庞然大物应有尽有随心所欲九死一生下面哪些词语可以重叠，请找出来写在“”上。（4分）坚固热闹欣赏严实形状飘摇舒服热热闹闹严严实实飘飘摇摇舒舒服服或热闹严实飘摇舒服给正面的句子加上合适的词语，使句子表达更具体。（6分）1.（富饶）的西沙群岛，是我们（祖祖辈辈）生长的地方。2.早晨从（弯弯）的小路上，走来了一群（不同民族的）小学生。3.风筝越飞越高，我们（快活）地喊叫着，在田野里（拼命）地奔跑。请把下面的句子补充完整。（6分）1.这次我过生日，妈妈不但给我买了好吃的，还送给我最爱的书。2.羊城夜晚闪耀的灯光，像灯的海洋。3.商场里的人真多啊！顾客们有的在挑选礼物送给朋友，有的在精心地馒头关奖品，还有的在看孩子喜欢的玩具。（1）如果把矛和盾的优势合二为一，就成了坦克。（2）因为同学们给了药贩子热烈的掌声，所以英子能鼓起勇气面对生活。（3）金吉娅不但送给小女孩洋娃娃，还给了我们善良、仁爱、同情和体贴。爬天都峰的有爸爸，有小女孩，还有老爷爷。秦震和我是好朋友，我们一起上学，一起读书，一起玩耍。请把下面的诗句补写完整，再完成填空。（填序号）（6分）1.独在（异）（乡）为（异）客，每（逢）（佳）节（倍）思亲。2.两岸青山（相）（对）出，（孤）（帆）一片日边来。这两句诗描写景色的是第2句，思念亲人的是第1句。（1） 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（2） 欲把西湖比西子，浓妆浓抹总相宜。*读下面的句子，再完成填空。（3分）（3） 列宁看看男孩，又看看灰雀，说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”（4） “一定要爬上去！”爸爸肯定地说。（5） “行吗？”小妹妹仰着头，面带笑容，“请让我看看这幅画吧！”引用人物的话有着不同形式，第（1）句话的引用语在“说”的前面，第（2）句话的引用语在“说”的前面，第（3）句的引用语在陈述体的前后。请从下面的课题中任挑23个课题写几句话。（2分）金色的草地秋天的雨风筝灰雀这学期，我学习许多好文章，我最喜欢的课文是金色的草地、秋天的雨。或早上，我们在金色的草地是放风筝。四、 能力拓展“三人行，必有我师焉”。孔子这句话的意思是：几个人一起走，其中必定有值得我学习的老师。（1分）请再写出一句孔子的名言：温故而知新。知之为知之，不知为不知，是知也。学而时习之，不亦说乎？（2分）中华传统文化像一痤宝库，你从这座宝库中了解到的传统文化有传统节日：中秋、端午、重阳等，传统工艺：剪纸、中国结、陶瓷等（3分）请用“总分式”的表达方法，把下面的句子补写完整。（3分）“六一”儿童节，学校举行了别开生面的庆祝会。同学们有的唱歌，有的跳舞，还有的玩魔术。（3分）你的想象力很丰富，请把下面的句子补写完整。（4分）（1） 秋天的雨是一把钥匙。（有一盒五彩缤纷的颜料）（吹起了金色的小喇叭）（2） 秋天的风吹走了夏天的炎热（带来了秋的信息）（把果子都吹落了）（把人们的希望和快乐送到远方）请按要求写出诗句。（4分）写一句相信亲人的诗句：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。举头望明月，低头思故乡。写一句朋友之间情意深厚的诗句：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。学校图书室重新装修好了，你觉得图书室的墙上写一句什么名言最合适，请写在“”里。（4分）书籍是人类进步阶梯或为中华之崛起而读书描写做事认真努力的成语有：夜以继日、专心致志等等请在“”上再写两个类似的成语。（4分）一心一意、一丝不苟、坚持不懈、废寝忘食。假如你的同学最近不好好学习，你想从三字经里挑哪句话来劝告他。请写下来。子不学，非所宜或幼不学，老何为。或玉不琢，不成器或人不学，不知义。 请用“批评”和“赞扬”的语气造两个陶罐和铁罐的句子。（4分）掌声能给我们带来感动、自信和幸福。你送过掌声给别人吗？你得到过掌声吗？请举一个小例子。写清楚你的掌声代表什么或你从掌声中感受到什么？（3分）老爷爷和小朋友朴素鼓励，终于爬上了又高又陡的黄山。下山时，爬崇山的人们看到这一老一小会说些什么？请把你的想象写下来。（4分）爬山的人们会说：这一老一小真厉害，可以爬上那么高那么陡的天都峰，我也要爬上去，加油！你知道正面的名人是什么？请完成填空。（4分）李四光是中国著名的地质学家。高尔基是前苏联伟大的作家（文学家）。照样子，写2个句子，每个句子中要有AABB的词。（4分）例：运动员们隐隐约约跑到了终点。我高高兴兴背起书包上学去。小白兔在森林里快快乐乐的生活。五、课内阅读鲜花朵朵，争奇斗艳，芳香迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展自己的花瓣；说不得在晚上八点开花，昙花却在九点左右含笑一现1. 请用“”在短文中划一句把花当成人来写的句子。（1分）2. 请从短文中抄23个描写鲜花的词语，看谁写的字最工整。（2分）鲜花朵朵争奇斗艳芳香迷人欣然怒放3. 连一连（2分）绽开舒展吹起观察花瓣笑脸事物喇叭4. 你发现作者是按什么来写不同的花开花时间不同？请在下面选择正确的答案。（用“”表示）（1分）A.花的大小（）B.时间的先后（）C.花的芳香（）