2019年三年级英语下册 Module 10 Unit 1 Its on your desk教学案 外研版.doc

2019年三年级英语下册 Module 10 Unit 1 Its on your desk教学案 外研版 一、学习目标1. 知识目标（1）词汇： present in box on under bedroom（2）句型： Its in the box. Its on your desk. Its under the chair. Its in your bedroom.2. 能力目标：能够用介词正确地描述物体的位置；充分理解课文内容并把所学的语言运用到现实生活中。3. 情感目标：运用所学的语言到现实生活中，开展多种活动激发学生学习英语的兴趣。二、预习学案读熟Module9 unit2 活动4的韵诗。三、导学案（一）热身复习老师带领全班同学齐说Module9 unit2活动4的韵诗，让学生愉快地进入课堂学习。（二）自主学习1. 听Part1的录音内容2遍，并寻找课文中的生词，试着跟读。 Present in box on under bedroom2. 再次听录音，把句子补充完整。（1）A _ for you. （2）Its _ the box.（3）Its _ your desk.（4）Its _ the chair.（5）Its _ your bedroom.3. 自读课文，将不会读的单词或不明白的句子用“_”划出。（三）合作交流小组内讨论自学过程中遇到的问题，互相交流，将讨论的正确结果整理在笔记本上。（四）教师精讲点拨1. 小组讨论拿不准的问题以小纸条的形式呈现给老师，老师在课堂上统一讲解，并结合道具进一步学习方位介词，让学生能够用介词正确地描述物体的位置。 2. 小组展示自学成果，并进行课本剧表演。四、课堂检测（一）根据英语短语选择相应的汉语 1. on the desk A、在你的卧室里 2. in your bedroom B、在椅子下面 3. under the chair C、在盒子里 4. in the box D、在课桌上（二）单项选择 1. What _ this? A. are B. is 2. A _ for you. A. to B. for 3. Happy birthday _ you. A. to B. for（三）完成Sb第39页part3五、课后作业1. 正确流利朗读课文并背诵课文。 2. 整理好笔记本 3. 完成配套练习册1. 2题六、板书设计Unit1 Its on your desk（一）词汇:present, in ,box ,on ,under ,bedroom G1 G2 G3 G4（二）句型:A present for you. Its in the box.Its on your desk.Its under the chair.Its in your bedroom.附送：2019年三年级英语下册 Module 10 Unit 1 Its on your desk 教学案 外研版一、学习目标1.学习新单词on/ in /under/ bedroom/ box .2.学会用“Its in/on/under.”描述物品的具体位置。二、预习学案1.通过听录音等方式预习本单元将要学习的新单词、课文。将不会读的单词和句子进行标注，不明白的地方找出来。2.用“in ,on , under”填空A. Where are the bananas? They are _ the table.B. The cat is _ the table.C. The dog is _ the box.三、导学案（一）课前延伸预习检测1.小组长带领检查预习单词情况。轮流当小老师，带领同学们进行单词的进一步学习。2. 小组内检查单词的书写。on/ in /under/ bedroom/ box小组内检查，错误的改错。3. 检查用“in ,on , under”填空A. Where are the bananas? They are _on_ the table.B. The cat is _under_ the table.C. The dog is _in_ the box.（二）课内探究1. 自主学习（1）点明本课的教学目标。（2）展示导学案，学生讨论，小组展示（可小组长带领，也可组内成员轮流），（3）学生自主学习新课文，（4）个人学习学生在学习新单词后，自主学习新课文。遇到不懂得地方可在小组内交流解决。记录好重点、难点。2. 合作探究（1）小组内解决刚才自己找到的不会读和不懂的地方。（2）组长带领小组成员读课文。帮助那些读课文有困难的同学。3. 精讲点拨（1）注意in/ on /under的用法。四、课堂检测 （一）根据图片，连线。1. The dog is in the box.2. The bird is under the chair.3. The monkey is on the chair.五、课后作业1. 画一张房间图片或照片，学生尽可能多的描述，并至少写出三句话六、板书设计 Module 10 Unit 1 Its on your desk. in Wheres my ? Its on under