2019-2020年六年级信息技术上册 装饰幻灯片 1教案 闽教版.doc

2019-2020年六年级信息技术上册 装饰幻灯片 1教案 闽教版课时:1节课教学内容: 在幻灯片中插入图片、艺术字点缀画面，凸显主题教学目标:1、插入图片。 2、插入艺术字。3、感受制作幻灯片带来的乐趣，培养学生的动手操作能力。教学重、难点：插入图片和艺术字。教学准备:powerpoint、多媒体电脑室教学过程：一、导入幻灯片中不仅有文字还有图片呢，我们今天就来学习怎样插入图片和艺术字。生回答二、 新授1、插入艺术字（1）新建幻灯片，选择空白版式。（2）打开菜单“插入”-“图片”-“艺术字”选择一种样式（3）在“编辑”框中输入文字并选择字体、字号（4）在“艺术字”工具栏中选择形状工具设置艺术字形状。（5）设置艺术字位置和大小。2、写成语故事（1）打开“插入”-“文本框”-“水平”（2）在幻灯片上拉出一个文本框、（3）输入文字3、为成语故事配图（1）打开“插入”-“图片”-“来自文件”菜单，弹出“插入图片”对话框。（2）选择“适合”图片，单击“插入”按钮。（3）调整图片大小及位置。（4）以“成语集.ppt”为文件名保存三、学生活动将幻灯片中的“横排”文本框改为“竖排”文本框，观察其效果 附送：2019-2020年六年级信息技术上册 视频媒体 1教案 闽教版课时:1节课教学内容: 用电脑播放视频;欣赏不同视频文件格式的音乐;在因特网上欣赏电视节目教学目标: 1、学会使用媒体播放器来播放视频； 2、通过欣赏不同视频，了解它们之间在文件大小、视觉效果上的不同；3、感受电视带来的轻松、愉悦的情绪，体会视频媒体的强大功能。教学重点: 有电脑播放视频教学难点: 了解不同视频格式视频的区别教学准备: 不同格式视频文件、多媒体电脑室、远志广播教学系统教学过程:一、导入师：上节课，我们介绍了声音媒体，还欣赏很多大家喜欢的音乐，那么这节课我们来介绍一个在我们生活中也是非常重要的媒体视频媒体。二、视频的概念师：其实在我们的生活中，视频媒体随处可见，比如我们平时看的电影、电视剧都是视频媒体。视频媒体中往往都有声音媒体的加入。什么是视频呢？请同学们看完书，来回答这个问题。学生阅读课本，作答。简单介绍“视觉暂留”：物体在快速运动时, 当人眼所看到的影像消失后，人眼仍能继续保留其影像0.1-0.4秒左右的图像，这种现象被称为视觉暂留现象。三、播放视频师：上节课，我们说过，声音的播放需要用到媒体播放软件，那么视频的播放同样也需要媒体播放软件。上节课介绍的Window Media Player、RealOne都可以用来播放视频。活动一：请学生上台操作使用Window Media Player播放奥运加油手势的宣传片。学生欣赏视频短片。四、不同格式的视频文件师：与声音一样，电脑可以把视频媒体数字化，以文件形式存储，形成了音频文件。常见的音频文件的格式有AVI、MPEG、RM等。活动二：教师播放不同格式的新北京新奥运宣传片，请同学们完成课本第15页的“做一做”，找出不同格式视频文件在大小和视觉效果上有何不同。五、观看网络视频请学生演示如何登录“央视国际”的网站讲解网站的基本功能。六、欣赏视频进入“央视国际”的网站的“TV大社区”选择自己喜欢的电视剧，播放欣赏。