2019-2020年六年级语文期中调研试卷.doc

2019-2020年六年级语文期中调研试卷 卷面分：5分 （考试时间：分钟） xx.11一、判断正误，对的打“”，错的打“”。（分每空一分）1、“一心一意”一词中“一”都读第四声。（）、“煤”、“油”、“储”这几个字都是左右结构。（）、“你今天必需把生活必须品带来。”（）、“大家沉醉在节目的欢乐里。”这句话是正确的。（）二、按要求写词语或句子。（10分）、照样子，写词语。（2分）例：白雪雪白（）（）（）（）、关于“建筑物”方面的成语： （4分）、照样子，写句子。（2分）例：考场上真安静，连一根针掉到地上都能听见。我心里很紧张，。、请向你的朋友推荐你喜欢的名言： 。（2分）三、把下面这句话用简化字端正、整洁地写在横线上。（43分） 經歷了这件事后，王明確實認識到了自己的不足， 今后應該多学习。 四、按要求填空（分）、常记溪亭日暮，。、祸兮，；福兮，。、通过这一段时间的学习，我们积累了许多古诗名句，如表达戍边不得还乡怨情的诗句“，”；表达边关将士渴望“良将”的诗句“ ， ”。五、阅读短文，回答问题（27分）（一）埃及的金字塔古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146米多，相当于40层高的mtindsh（ ）。绕金字塔一周差不多要走一公里的路程。塔身由230万块巨石qi chng（ ），这些平均每块重2.5吨。有人估计如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；如果用火车装运，需要万个车皮。这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合很jnm（ ），几千年过去了，这些石块的接缝处连fngl（ ） 的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔，经常有10万多人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了30年时间。1、看拼音，在括号内写汉字。（2分）2、这一自然段中可以看出埃及金字塔的特点是： 。作者运用的说明方法主要有： 、 等。这样写的好处是： 。（5分） （二）荷包蛋一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子“吃哪一碗？”“有蛋的那一碗！”儿子指着卧蛋的那一碗。“让爸爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融七岁能让梨，你10岁了啦，该让蛋了吧！”“孔融是孔融，我是我不让！”儿子态度坚决。“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬一半。“不后悔？”“不后悔！”儿子又咬了一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。“记住，想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的两个荷包蛋告诫儿子。/ 第二次，那是个星期天，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧在上边，以碗上边无桌，问儿“吃哪一碗？”“孔融让梨，我让蛋 ！”儿子笑着端起了上边无蛋的那碗。“不后悔？”“不后悔！”儿子说的坚决。儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上卧一个蛋，下藏一个蛋，儿子看得分明。“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。/ 第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。父亲问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，儿子让面爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥做“绅士”状。“ 那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现了自己碗里面也藏卧着的荷包蛋。父亲意味深长地对儿子说：“ ”/1、给短文加个题目： 理由： （3分） 2、短文中已经用“/”分了段，请写出第一段的段意。（2分） 3、想一想，在文章最后父亲会对儿子说句什么话，请写在横线上。（3分） 4、下两题任选一题；（3分）（1）请你评价一下这个孩子。（2）请你评价一下这位父亲。 （三）尊重卑微我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序、有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行动。你知道当野火烧起来的时候蚂蚁是如何逃生的吗？ 众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见凶猛的山火在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。（ ）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（ ）会全军覆没。生命的渺小、体力的微薄并没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是只看到微薄的力量，忽视了内在的精神。尊重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。象一根细小的针，蚂蚁以它自己的精神穿过我孱弱的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小，说卑微，有什么理由自暴自弃，玩世不恭？世上堪称伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）指精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战！1、 在自然段的括号内填上恰当的关联词。（2分）2、 第自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？ （2分）3、 第自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”： 。蚂蚁逃离火海的行为体现了两种精神：一是： ；二是： （ 3分）4、 读了这篇文章，你想起了相关的哪些人，哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下来： 。（2分）六、作文：（40分）你的身上总有许多闪光点，这足以让你自豪，足以让你值得为自己喝彩！请你选取自己在生活中的闪光点，以为自己喝彩为题，写400字左右的作文。400拟卷：冒秋岚附送：2019-2020年六年级语文期中质量检测题亲爱的同学们，快乐而又充实的半个学期过去了，你的语文知识增加多少，你的语文能力提高多少？看看你的学习成果吧！相信自己，仔细审题，深入思考，用心体验，你会考出好成绩的！一、字词乐园（18分）1、读拼音，在括号里填上合适的字。(2分) xi ( )作 威（ ）（ ）助 和（ ）2、根据拼音写词语。（8分） gun gi tin jng zhn ln tn b （ ） （ ） （ ） （ ） c i zhng i bin bi yn mn （ ） （ ） （ ） （ ） 3、把下列成语补充完整。(4分) 寒冬（ ）月 银装素（ ） （ ）云驾雾 火眼金（ ） （ ）然大悟 （ ）羞成怒 如火如（ ） 明察秋（ ）4、在横线上填上合适的词语。（4分）狞笑 哄笑 讥笑 冷笑1、面对敌人的威胁、拷打，方志敏 两声，正气凛然地说道：“我无可奉告！”2、看到赵本山的小品，礼堂里总是发出阵阵 。3、林冲在山神庙里听到了奸人的 ，忍无可忍，就杀死了仇人，加入了梁山农民起义的队伍。4、面对别人的错误，我们不能 ，而应真诚地指出。二、句子天地（15分）1、填上合适的古诗文名句（2分）。 春种一粒粟， 。 ，死亦为鬼雄。 2、结合事物的特点，把下面的句子写的生动有趣一些。（至少三处）（3分）夏夜是迷人的，萤火虫飞来飞去，青蛙呱呱地叫着，风吹着柳叶，柳叶摇晃着。_3、按要求写句子。（2分）（1）我们不能辜负老师对我们的殷切希望。（改为反问句）_（1）（2）体会句式特点，仿写句子。理想是打开智慧之门的钥匙，理想是通往成功道路的铺路石，理想是指引我们前进的方向盘。_ 。4、综合改错。（错别字、标点、语病共6处） （6分）“六一”庆祝会上，宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬了刘华的先进事迹。听了这个消息，同学们纷纷向他庆祝，刘华十分激动极了，他表明自己的决心：今后一定要再接再励，刻苦钻研，努力攀登科学高峰。5 你一定读过许多名著吧，请你仿照下面甲同学的发言，也用一两句来简述一部名著中的故事。（要求：写出书名、人物和有关情节等）（2分）甲同学：西游记中，机智勇敢的孙悟空识破了白骨精的诡计，三次棒打不同化身的白骨精，最终打死了妖精，保住了师傅唐僧。他真不愧是一位降妖除魔的英雄。你的叙述： 。三、课文内外（14分）1、祖国浩如烟海的古代诗词让泱泱中华无愧于“文明古国”的美誉。瞧，张志和渔歌子中的“_，_”给我们展示了一幅浓郁江南风味的春景图；夏日，看到“锄头”，我们就会想到古诗“_ _，_ _”；“_ _ ，霜叶红于二月花”，点出了秋天的无限风光；在一片银装素裹的冬日世界里，我们更会由衷地赞叹“忽如一夜春风来，_ _ _”。 2、社会和大自然是一本书，一本无字的书，所以说我们要，“ ，行万里路”。 _ 的长江， _ 的三亚落日，_的烟台的海，让我们真正领略到祖国河山的无比壮丽。3、眼前昏暗了，可是还能感觉 似乎 。我又感觉要是 ，准会 ， 。这段话主要写了 ，体现了孔隙 的特点。4、三打白骨精一文中妖精三次分别装作_、 _、_，但都被孙悟空识破了。我从中认识_的孙悟空，也知道了 _的白骨精。这部小说中还描绘了许多栩栩如生的人物形象，如_的_ _，_的_ _。（填四字词语）5、吴国少年借“_，_”（八字成语）的故事巧妙地劝阻吴王攻楚，从故事中我们懂得了_ _ _ 四、快乐阅读(23分) （一）烟台的海节选（11分）冬天，深褐色的海面显得很凝（nng nn ）重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲(qi q)而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这（蔚慰）为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留（恋念），形成一道壮丽的风景线。1、用选择正确的读音或汉字。（2分）2、解释词语。（2分）前赴后继：_锲而不舍：_3、“有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。”从句中“数百米重”“十几米远”你体会到_。“竟”你读出了作者的_之情。（2分）4、如果把烟台的海比作一个人，那么，春天烟台的海就像个顽皮的孩子，夏天的海宛如_，冬天烟台的海仿佛_。（2分）5、这段话中把涌浪比作_和_。（2分）6、烟台的海就是山东烟台北面的_海。（1分）（2） _（12分） 小小的米兰花，细微得像碎玉米的米兰花。你总是散发着淡淡的清香。 小小的米兰花，你（牵引、 牵扯）出我多少衷心的思念。看见你，我总是想起小学时第一个老师，那个美丽、和蔼，像大姐姐一样的老师。她总是把着我的手写字，她的手总是暖烘烘的。有一次我生病了，她把脸紧紧贴着我的面颊，轻柔的发丝抚爱着我，我心中（洒入、注入）了永存的暖流。在大雨滂沱的时候，她还送我回家，背着我涉过那条湍急的小河。至今，那条小河还常常从我心里流过，我分明看到小河的浪花飞溅到老师那美丽而和蔼的脸上。 为了山村小学的明天，她散发出全身的清香，飘进农家的幢幢木房，了解我们学习中的疑难，帮助我们攻下一道道难关，直至夜深人静。此时，她却压住阵阵发痛的腹部，拖着蹒跚的脚步(一步一挨、一步三回)地返回在乡间的小路上。啊，敬爱的老师，我多么想放声为您高唱一曲颂歌！ 岁月的波涛冲走了我许许多多关于花的回忆，可是小米兰那淡淡的清香却永远（飘溢、飘洒）在我心中 1、给短文加一个合适的题目（1分） 2、将文中括号内恰当的词语用“”划出。（2分） 3、写近义词： 颂歌（ ）疑难（ ）（1分） 写反义词： 高唱（ ）细微（ ）（1分） 4、用下列词语造句：（2分） (1) 蹒跚：_ (2) 滂沱：_5、用“”划出文中前后照应的句子。（1分）6、本文通过写_，实际赞美了_（2分）7、读完短文，你想起了哪些赞美老师的语言？请写两至三句。（2分）_五、习作表达（30分） 生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福请以那一次，我懂得了_为题，你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。注意字迹工整，不要出现真实的班级和姓名，字数不少于450字。