2019-2020年四年级信息技术上册 制作课程表教案 冀教版.doc

2019-2020年四年级信息技术上册 制作课程表教案 冀教版教学目标1. 知识目标：认识表格作用。2. 能力目标：会插入表格与文本框。3. 情感目标：运用电教媒体形象化手段，诱发学生的乐学情绪、创新意识。教学重点与难点表格插入。教学过程一、 导入：出示一份WORD课程表吗？你们想做到这么漂亮吗？光靠平常的方式排版不能做到，我们必须依靠表格才能做到。二、新授： 插入表格Word提供了文档中表格的制作工具，平时，我们制作通讯录等就必须使用表格，这样比较方便，而且美观。对照书上的提示，完成表格练一练。教师巡回指导。快速创建简单表格1.单击要创建表格的位置。 2.单击“常用”工具栏上的“插入表格”按钮 。 3.拖动鼠标，选定所需的行、列数。 注意：可以使用“表格自动套用格式”命令来为表格应用边框、字体和底纹等格式，从而达到快速美化表格外观的目的。三、 总结：今天学习了插入表格与文本框，这样可以使我们以后用WORD制作的作品更加漂亮，以后在使用WORD时，我们要用好这些功能，争取办一份自己的小报。附送：2019-2020年四年级信息技术上册 北京奥运会 1教案 龙教版一、教材分析这节课是让学生学会用Word软件写文章进行美化加工和页面设置，是Word知识的综合运用，是前面学习的基础知识的升华，也是检验学生前一段学习效果的有效手段。本节课的学习将给学生带来成就感，也便于实现信息技术与语文、美术学科课程的整合。本节课的重点有两个：1.如何进行页面设置；2.前面学习Word知识的综合运用。难点是综合运用知识，成功完成作品。二、学生分析四年级的学生，已经学会了计算机里输入汉字，但是利用计算机写文章还是第一次，他们都急于写好文章，并且想把自己的文章美化得更漂亮，这就激发了学生的学习积极性，为这节课的学习打下了基础。三、教学目标知识与技能目标：1.使学生掌握设置页面和页边距的操作方法。2.使学生掌握美化文章的操作方法。过程与方法目标：教师讲解，学生自学，小组写作。情感态度与价值观目标：培养学生的审美与规划能力。四、教学准备安装有Word软件的多媒体网络教室。五、教学案例教师确定学习任务：用Word写一篇展望xx年北京奥运会的文章。片段1：确定学习任务教师活动：学生已经明确了自己的学习任务，小组每个成员都要选择一个自己喜欢的主题完成一个作品，能突出作品的主题，界面的色彩及风格一致。在制作前，需根据计划，小组讨论，规划版面，布局，以打印好的一份小报为例由教师进行讲解。学生活动：观看教师演示，掌握制作关于奥运题材的小报的理念。教师活动：教师要求按照本组的制作计划，规划布局作品版面。学生活动：规划设计作品版面布局。片段2：录入素材，美化修饰教师活动：版面布局结束后，需要根据页面内容，添加相应的素材并进行适当的调整。在添加素材前，仍然要根据页面的需要，使用表格进行布局。请根据你在小组内承担的任务，搜集筛选素材，制作小报，并用预定的文件名保存。学生活动：各小组根据各自的任务，搜集筛选素材，制作小报。片段3：作品展评、小结教师活动：展示部分小组提交的作品，组织学生点评。学生活动：对照教材中作品评价表，点评部分小组提交的作品。针对学生作品制作过程中出现的问题和作品制作的质量，进行课题小结。