2019-2020年四年级下册语文第四单元测试卷及答案.doc

2019-2020年四年级下册语文第四单元测试卷及答案一、拼音写字我最棒。(6分)sho hu ki xun y chn jn wi h jng tng 二、在加点字正确读音下画“_”。(6分)祈盼(qq)巡弋(gy)卓越(zhuzhu) 柳絮(xr)晋察冀(yj) 纸屑(xuxi)三、我把加点字的正确读音送回家。(4分)wzhzh1旧社会，人民在苦难中挣扎()。2雨来喜欢在水里扎()猛子。yx3小明身体不好，才跑了50米就气喘吁()吁的了。4我们应该呼吁()全社会积极行动起来，保护母亲河。 四、选字填空组词语。(9分)供贡()献()认()给贯惯习() ()性 ()彻健键()康 ()盘 ()身五、我能把词语补充完整，并选择其中一个词语写一句话。(14分)以_万一不_之客知_知_百_百_ 围_救_ _东_西草木_ 风声_ 神出_无敌 攻_不_ _ _千里_六、给加点字选择恰当的解释。(4分)巧：心思灵敏，技术高明。(手、口)灵巧。恰好。虚浮不实的(话)。1“挺巧！小孩子，你做得挺巧哇。”军官点了点头。()2这游廊是古代多少能工巧匠的心血和汗水凝聚而成的啊！()3我正要去找你，在这儿遇到了，真巧啊！()4乌鸦被狐狸的花言巧语骗了。()七、我把词语巧分类。(8分)A飘飘悠悠B哗啦哗啦C吧嗒吧嗒D推推搡搡E噼噼啪啪F叽叽咕咕G唔哩哇啦H蹦蹦跳跳表示声音的词语有：_表示动作的词语有：_八、选择关联词语填空。(5分)因为所以即使也不但而且 既然就虽然但是 无论都1()雨来从小长在还乡河边，()游泳的本领很高。2()敌人怎样诱导小夜莺，他()不肯说实话。3我们()要热爱和平，()还要勇敢地用自己的生命保卫和平。4()你已经答应帮忙了，()不应该反悔。5()风很大，()我们仍坚持把所有的小树种完了。九、病句确诊再医治。(8分) A用词不当B成分残缺C自相矛盾D啰唆重复1爷爷是一位出色的、杰出的园艺工程师。()改正：_2把手放下来，觉得胳膊又酸又痛。()改正：_3我们有时天天去乐队训练。() 改正：_4重逢后的父子无比幸福地紧紧拥挤在一起。()改正：_十、读句子，体会每组句子有什么不同。(4分)战斗刚刚结束，大道两旁全是黑色的碎瓦，烧焦的树弯着腰。战斗刚刚结束，大道两旁全是黑色的碎瓦，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。1第句中加上带点的词，更能体现出战争的_，反衬出人们_的强烈愿望。那双手扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。2第句运用了_的修辞手法，表达了_。十一、快乐阅读轻松答。(12分)儿童和平条约我们世界的儿童宣告未来的和平，我们想要一个没有战争和武器的星球。我们要除掉疾病和破坏，我们再也不要(憎恨厌恶)和饥饿，再也不要无家可归。我们要消灭这一切。我们的大地给()予我们足够的食品我们将共享。我们的天空给予我们美丽的彩虹我们将保卫它们。我们的河水给予我们不朽的生命我们保持它的(整洁洁净)。我们要共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学习、探索和(改善改造)大家的生活。我们是为和平，为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平。世界上的成年人和我们一起，你们丢掉的只是(惊慌恐惧)和悲伤。抓住我们的欢笑和想象，我们在一起，和平就是可能的。1给加点字注音。(2分)2用“”画去文中搭配不当的词语。(2分)3用“”画出文中的一组排比句。(3分)4在孩子们的眼睛里，未来世界应该是_的，没有_、_、_、_、_，应该共享大自然的恩惠。(3分)51986年在美国纽约举行的世界儿童联欢会上，儿童代表签署了_，表达了全世界儿童渴望_的美好愿望。(2分)十二、小小新闻发布会。(20分)请同学们在课外搜集各方面新闻，召开“小小新闻发布会”，然后把活动的过程写下来。附答案一、烧毁凯旋阿姨沉浸维护精通二、qyzhuxjxi三、1.zh2.zh3.x4.y四、贡供供惯惯贯健键健五、防速己彼战胜魏赵声击皆兵鹤唳鬼没所向无克决胜造句略六、1.2.3.4.七、表示声音的词语有：BCEFG表示动作的词语有：ADH八、1.因为所以2.无论都3.不但而且4.既然就5.虽然但是九、1.D去掉“、杰出的”。2.B在句子前边加主语“我”。3.C去掉“有时”。4.A“拥挤”换成“拥抱”。 十、1.残酷制止战争、渴望和平2.比喻敌人的凶恶和人们对敌人的憎恶十一、1.j2.厌恶整洁改造惊慌3我们的大地我们保持它的洁净。4和平战争饥饿疾病破坏憎恨5.儿童和平条约和平十二、提示：写出感兴趣的新闻，发表自己的看法和见解。叙事详细，语句通顺即可。附送：2019-2020年四年级下册语文第四单元测试题一、我会填cun j ping heng zhui dao wan can to y（ ） （ ） （ ） （ ） ( )dan wu fan zhi xun huan xuan ya ho mi（ ） （ ） （ ） （ ） ( )二、仔细瞧一瞧，给带点字选择正确读音，在对的读音下打“”（6分）看水浒传（zhuan chuan）就得全家动员（di d）倔强（qing jing）色调明丽（tiao diao ）绷得紧紧的（beng beng） 蓝色的笔杆(gan gan)三、这一对对小兄弟特别相似，要仔细分辨呀！（5分）竖（ ） 既（ ） 浙（ ） 膝（ ） 末（ ）坚（ ） 即（ ） 渐（ ） 漆（ ） 未（ ）四、打开你的积累库，看看采集到多少好词佳句？补充词语。（8分）神（ ）气（ ） 众星（ ） （ ）钉（ ）铁 金碧（ ）（ ）画栋 惟（ ）惟（ ） 别（ ）心（ ） 爱不（ ）2、 （6分） ，必先利其器。 十年磨一剑， 。 清风明月本无价， 。古人立大事者， 。、照样子按要求写出三个词语。（4分）描写雨的： 细雨如丝 狂风暴雨 倾盆大雨描写月亮的： 描写星空的： 五、回忆课文内容，按原文填空。(8分) (1) 漫步园内，有如（ ），饱览着（ ）；（ ），仿佛置身在（ ）。 (2)浪潮越来越近，犹如（ ），浩浩荡荡地（ ）；那声音如同（ ），好像（ ）。六、下面的小短文很精彩，请你认真读一读，再完成后面的练习好吗（14分） 我们常常见到河，河虽然没有绚丽夺目的色彩，但是它的清澈，恬静，令人神往河几十年如一日，从不休息，总是勤勤恳恳，不知疲倦地流着 看到河，我想到无数具有这种“河的精神”的人们。 老师们像辛勤的园丁,为了培养“四化”建设人才,夜以继日的工作,白天整日忙碌,晚上人们早已进入梦想,他们还在灯下伏案工作。这些老师不正是像流着的河一样不知疲倦吗？ 青少年为了让将来的世界更光明，为了使可爱的祖国更美丽，争分夺秒，学而不倦，他们钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘了时间的流逝，这些青少年不也像流这是河一样不知疲倦吗？ 体育健儿们为了给祖国争光，不怕酷热，不畏严寒，不分昼夜的苦练本领，他们不是也像流着的河一样不知疲倦吗？ 我爱河，而我更爱具有“河的精神”的人们。1、你能写出下面词语的近义词吗？来试一试。（2分） 疲倦（ ） 辛勤（ ）2、 用“”划出文中你最喜欢的两个比喻句。（2分）3、找出第五自然段中的两组反义词。（2分）（ ） （ ） （ ） （ ）4、用“|”把短文分成三段。（3分）5、文中“河的精神”是指 。（5分）手和脑的故事 一天，手正在欣赏一件自己精心制作的杰作，又高兴又骄傲地说：“我确实是万能，如果没有我，怎能制造出这样精美的东西，人类哪里有美满的生活呢？”手洋洋得意，越说越兴奋，大有目空一切的气概。 大脑听了很不服气，于是大声地说：“你这么自大，太过分了。其实，你有什么了不起？如果不是我在动脑筋，你哪有这样的成就？你不过是依从我的命令行事罢了。”手立即加以反驳：“胡说！你只凭空想，不做一事。哪里比得上我一天到晚都埋头苦干，制造出无数有用的东西！” 他们因为吵了嘴，便谁也不理睬谁。大脑每天在计划怎样改良机械，怎样设计精密的仪器，希望用来代替人力，减轻人类的辛苦，却始终无法实现。而手呢，也只是习惯性整天忙忙碌碌地工作。但是做出来的东西，完全缺乏良好的性能。至于什么缘故，总是莫明其妙，弄不清楚。 眼睛看见他们互不相让，真是又气又急，便对他们说：“你们这样相持下去，终究不是办法，必须互相配合才对。大脑出来的计划，手从实际生活中，证明这个想法是否正确，从而获得宝贵的经验。手的劳动依靠大脑的帮助，才能进步；大脑的思想，得到手所提供的经验，也就更灵活，更精明了。这样，大家才能够收到相辅相成的效果，人类的社会才能够不断地进步。”听了眼睛的忠告，手和脑都觉悟过来。从此，大家和好如初，一同合作了。回答问题。1、手和脑为什么争吵？请用一句话概括出它们争吵的原因？（3分） 2、手和脑争吵后谁也不理睬谁，造成了怎样的后果？（3分） 3、什么叫“觉悟”？手和脑觉悟到什么？（3分） 七、写作园 （30分） 这次题目不限制内容范围，请你自由地写。想写千姿百态的事物，各种各样的人。想写自己的快乐和烦恼，想写自己的幻想、梦想、理想都可以。请把你想写的写具体、清楚、通顺。注意不写错别字。