2019-2020年四年级信息技术下册 中华五岳教案 冀教版.doc

2019-2020年四年级信息技术下册 中华五岳教案 冀教版教学目标：1.学会使用“动作按钮”，并将此设置超链接，可以实现幻灯片之间的自由跳转，使幻灯片的演示更加灵活，体现了信息的网状联系。2.学会使用超链接，体会超链接的作用和优点。3.培养学生搜索、整理、加工信息的能力。教学重点：学会使用“动作按钮”，并将此设置超链接。教学过程：一、欣赏图片，引入课题出示“中华五岳”风光图。师：东岳泰山天下雄，西岳华山天下险，中岳嵩山天下峻，北岳恒山天下幽，南岳衡山天下秀！中华五岳，汇集中华历史文化之圣，尽现中华自然风景之美，属中国名胜之代表。我们来制作一组幻灯片，展示五岳的独特风采。二、设计幻灯片参考P61，62，63页，学生自已动手操作，设计幻灯片，不要求与书上一至。三、搜集与整理有关“中华五岳”的知识。四、制作幻灯片1.按照设计图，制作幻灯片。注：五岳中国大地上的五大名山，本课除了介绍地理位置、海拔、气候等五岳共同的特点外，还分别介绍了各自的特色：如泰山是五岳独尊，嵩山的八大景等。内容上有所区别，形式上保持统一。2.使用“动作按钮”，并将此设置超链接，可以实现幻灯片之间的自由跳转，使幻灯片的演示更加灵活，体现了信息的网状联系。五、交流超链接在什么情况下使用，需要学生多次尝试使用超链接，体会超链接的作用和优点。附送：2019-2020年四年级信息技术下册 中华民族风采 1教案 冀教版教学目标：1.学会幻灯片切换，根据表现的内容和演示形式设置切换效果；2.学会把演示文稿存为直接可执行文件；3.展示我国各民族的风采，更有利于增强民族凝聚力，促进国家个民族的团结。教学难点：学会把演示文稿存为直接可执行文件；教学过程：一、播放MTV歌曲，激发情趣播放中国年师：壮美的山河，孕育了伟大的中华民族，神州大地，五十六个民族繁衍生息。五千年历史，孕育了灿烂的中华文明，五十六个民族，创造出丰富多彩、各具特色的民族文化。让我们一起制作一组幻灯片，展示各民族的风采。二、设计演示文稿的结构。参考P69、70页，设计自已的文稿。三、上网查找资料，整理信息。注：利用教材中提供的参考网址和“设计”中活动的内容和顺序等，将搜集整理到的各民族信息以图文的形式组成幻灯片。虽然作品中涉及到很多的民族信息，但是按照一定的顺序制作，就不会使信息显得杂乱，而且可以将各民族的内容加以比较。四、制作幻灯片A学生根据自已的示意图，制作电子作品。B幻灯片切换幻灯片切换就是在换片时的展现形式。形式还要根据表现的内容和演示的场合等而定。一般的演示文稿讲求简洁，不宜使用过于花哨的切换方式。内容在切换时，要符合看众的心理。学生在制作过程中，可以分别尝试不同的切换效果，在不同的幻灯片选择合适的切换效果。五、欣赏作品六、交流通过这几次课对PowerPoint的学习，总结哪些设计可以使幻灯片的演示效果更好，并陈述理由。幻灯片的演示效果跟多方因素有关系，学生根据自己的制作经验进行归纳总结，并应用到以后的作品创作中。