2019-2020年人教版科学六上《水在自然界里的循环》教案.doc

2019-2020年人教版科学六上水在自然界里的循环教案曹杨二中附属学校 高永行一、教学目标1学生通过诗歌创作朗诵-“我是一滴水”，了解自然界里水循环的基本过程。激发学生的想象力，认识水的重要性。 2通过设计云、雨、雾形成的模拟试验，认识蒸发、液化对自然界水循环的作用，培养学生对知识综合分析运用的能力。3通过比较水在蒸发液化的前后成分变化，认知水循环对自然界的意义。二、学习重点和难点【重点】自然界里的水循环。【难点】帮助学生查找相关资料。三、教学准备【器材】活动一：学生撰写的散文诗歌“我是一滴水”，自然界水循环的音像资料活动二：热水瓶、热水、玻璃片、冰块、大小烧杯各1个、表面皿活动三：玻片2个、胶头滴管2个、酒精灯、烧杯2个、池塘水、试管夹、显微镜【资源】工作纸四、教学内容活动诗歌朗诵【教学流程】问题观察思考后提出 情景1录像展示自然界中的水循环活动探究云雨雾形成实验活动水质循环前后变化水循环的意义【活动设计】活动一：我是一滴水活动目标：1学生通过诗歌创作朗诵-“我是一滴水”，了解自然界里水循环的基本过程。 2在诗歌朗诵创作的过程中，激发学生的想象力，增进学生认知水平，认识到水的重要性。学生活动指导要点 课前，创作“我是一滴水”，思考水在自然界的循环过程。 朗诵“我是一滴水”，交流对水循环的认识。 观看：水循环的影音资料，思考水为什么能在自然界周而复始的循环？ 讨论交流：水能在自然界循环的关键因素？ 指导学生在创作中体现水循环的过程，结合水的三态变化知识，描述水的循环过程的基本环节。 影音资料可以从宏观上给学生一些水循环的感悟。启发学生探寻水循环的关键。 交流总结时，教师需要引导学生把假设转化为试验依据。即从环境条件：高空低温、地表蒸发，过渡到对“蒸发”、“液化”的试验验证上。活动二： 探究“云、雨、雾”形成试验活动目标：通过设计云、雨、雾形成的模拟试验，认识到蒸发、液化对自然界水循环的作用。 学生活动指导要点 设计云、雨、雾形成的模拟试验，讨论设计：思考如何验证自己的预想，设计验证方案。 交流：交流实验方案，并说明理由。 修改设计：修改完善实验方案。 探究实验：实验验证自己的预想，并做好实验记录。 交流：交流探究实验结果。 表达：云、雨、雾形成的条件及各自的特点。云是高空中汇聚的小水珠；雨是较大、较重的水珠从高空中降落的过程；雾则是悬浮在低空的小水滴。 教师注意引导学生利用提供的实验材料设计探究实验方案，自己探究，经历提出问题，进行预想，设计实验，实验验证的过程。 在交流实验方案过程中要让学生说出理由。 组合课本6970页的试验，并完善试验方案：。 在实验过程中教师应巡视指导。 交流试验结果时，要让学生完整地交流发现。引导表达学生认识云、雨、雾的形成过程其实是蒸发和液化的过程；活动三： 探究水循环在自然界的意义活动目标：通过比较水在蒸发液化的前后成分变化，认知水循环对自然界的意义。 学生活动指导要点 观察：池塘水、课前收集到的雨水，思考水份蒸发前后的成分变化。 交流：自己的观点，并说明理由。 讨论：比较二者纯净度的实验方案。 探究实验：用胶头滴管取雨水、池塘水、蒸馏水的样本，滴于不同的玻片上，在酒精灯上燃烧，比较玻片上留下的痕迹。并做好实验记录。 交流：交流探究实验结果。 自行归纳： 水循环能净化自然界中的水。 教师注意引导思考问题，比较雨水和池塘水的纯净度。 在交流过程中要让学生说出判断的依据。 引导学生利用已有的器材，进行验证比较。帮助学生加入蒸馏水的对照组实验，便于比较。引导学生分析试验过程中的发现。五、训练与评价【举例】“活动工作纸”（见下表）自然界里的水循环（一） -探究“云、雨、雾”形成试验活动目标：1通过设计：云、雨、雾形成的模拟试验，认识到蒸发、液化对自然界水循环的作用。 2培养学生对知识综合分析运用的能力。活动器材：热水瓶、热水、玻璃片、冰块、大小烧杯各1个、表面皿活动方案：（请把你设计的试验器材组装图绘制于下表）试验器材组装图活动结果：云、雨、雾的主要形成因素是： 云、雨、雾的主要区别是： 。【说明】学生对试验方案的设计，具备一定的文字表述能力；但长期单一的文字表述无益于丰富学生的空间结构想象力，让学生绘制试验器材组装图有利于增强学生的试验兴趣，能考查学生的科学绘图能力，而且，也能帮助学生形成试验设计的完整性。附送：2019-2020年人教版科学六上血液在人体内的循环教案一、填空：1血液是由和血细胞组成的。其中血细胞包括 ，血液分层后，在下层，呈现红色，、在两层交界处，很薄，呈现白色。2、使血液呈现红色的是因为红细胞富含一种红色的含 的蛋白质，叫 ，其特性是在氧含量高的地方容易与氧，在氧含量低的地方又易与氧。这一特性，使红细胞具有 的功能。3、白细胞 细胞核，比红细胞，但数量少。当病菌侵入人体内时，能穿过毛细血管，集中到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬。4、血小板是最小的血细胞，细胞核，形状不规则。当人体受伤流血时，血小板会聚集在伤口处，释放与血液有关的物质，形成血块堵塞伤口而止血。5、血常规化验单中，RBC表示，WBC表示，Hb表示，PLT表示。造成贫血的原因是 过少或者 含量过少。6、动物体内有三种不同的血管： 、 。7、动脉血管的管壁 、弹性 ，管内血液的速度 。8、静脉是将血液从 送回到 的血管。静脉的管壁较 ，弹性 ，管内血液速度 。四肢静脉内有防止血液倒流的 。9、血液循环的动力器官是，它位于人体的中部，略偏，它由个腔构成的，它们是、 、和。心壁最厚的是 。10、血液循环系统包括和。11、心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的。它们能朝个方向开，心房与心室之间的叫做,它只能朝向开，动脉与心室之间的叫做，它只能朝向开。12、体循环是血液从进入主动脉，再流经全身各级、毛细血管网、各级，最后汇集到，流回到。13、肺循环是血液从压入肺动脉，流经肺部的，再由流回到。14、体循环的血液是从心脏的出发流回到，肺循环是从心脏出发流回到，于是组成了一个完整的血液循环途经。血液循环的意义是为人体各个组织细胞不断运来 ，又不断运走 等废物。15、动脉血是指含 丰富，颜色 的血，静脉血是指含 较少，颜色 的血。16、人在安静状态下，心室每次射出的血量大约是毫升。人体的总液血量大约是毫升。17、一个人因大量出血而危及生命的时候，必须通过输血进行抢救，应以输入 为原则。任何血型的人都可以输入少量的 血；AB血型的人，除可输入O型血外，也可以输入少量的 型或 型血。18、成年人的血量大致相当于本人体重的 。19、医学研究表明，对于一个健康的成年人，如果一次失血不超过 mL，所丧失的血浆成分和血细胞，可以在短期内得到补充。二、选择题：1.在盛有新鲜血液的试管中加入少量柠檬酸钠，静止一段时间后，上层呈淡黄色半透明的液体是( )A.红细胞 B.血清 C.血小板 D.血浆2.具有吞噬细菌功能的血细胞是( )，具有运输功能的有( )A.血浆 B.红细胞 C.血小板 D.白细胞3.在显微镜下观察血涂片时，红细胞和白细胞的主要区别是( )A、白细胞体积大，有细胞核 B、细胞体积大，无细胞核C、红胞体积大，无细胞核 D、红细胞数量多，有细胞核4某人不小心手被受伤，流血不止，他可能是血液中什么成分缺少？( )当人体某部位受伤或发生炎症时，血液中会增多的是( )观察血涂片，在同一视野中见到数量最多的细胞是( )A.红细胞 B.血浆 C.白细胞 D.血小板5、下面是一位成年女子的血液化验单，其中不正常的是( )A、RBC-4.2* 10 个/升 B、WBC-8*10个/升C、PLT60 * 10个/升 D、HB-120克/升6、下列对血液功能的叙述中，不正确的是( )A、运输 B、调节营养成分 C、调节体温 D、防御和保护7、我市的一位援藏工作者由眉山抵达拉萨工作两年后，最可能会出现以下哪种生理反应( )A、白细胞增多 B、心率变慢 C、红细胞增多 D、血小板增多8、在显微镜下观察小鱼尾鳍的血液流动，有的血管红细胞只能单行通过，这种血管是( )A、动脉 B、静脉 C、毛细血管 D、毛细淋巴管9、人体手背上的一条条青筋是( )。输液治疗时，针头插入的血管是( )A、动脉 B、静脉 C、毛细血管 D、神经10、下列有关动脉、动脉血、静脉、静脉血叙述正确的是( )A、动脉是把血液从身体各部分送到心脏的血管。B、动脉血就是含氧气和养料多的血。C、静脉血就是把血液从心脏送到身体各部分的血管。 D、静脉血就是含氧气少，颜色暗红的血11、毛细血管适于物质交换的特点是( )数量多，分布广 管腔大，弹性小 管腔小，只允许红细胞单行通过管内血流速度快 管内血流速度最慢 管壁薄，只有一层上皮细胞构成A、 B、 C、 D、12、现有一条较长，且带有分枝的家兔离体血管，将水从较粗的一端灌入，但水不能从较细的一端流出，则这条血管可能是A、主动脉 B、静脉 C、毛细血管 D、肺动脉13、当护士给病人进行静脉注射时，常用橡皮管扎紧上臂，在被扎处的远心端静脉积血膨胀突起，这说明( )A、静脉内血液是从远心端流向近心端 B、静脉的分布置都十分浅C、静脉的管腔很大，管壁的弹性大 D、静脉血管内无瓣膜14、心脏中与肺动脉相通的腔是( )A、左心房 B、右心房 C、左心室 D、右心室15、甲血管与心室相连，流静脉血，乙血管与心房相连，流动脉血，这两条血管的名称依次为( )A、主动脉、上腔静脉 B、下腔静脉、肺动脉C、肺静脉、肺动脉 D、肺动脉、肺静脉16、下列说法不正确的是( )A、心脏中有房室瓣、动脉瓣、静脉瓣 B、心房与心室之间有房室瓣，只朝心室开C、动脉瓣只朝向动脉开 D、上述瓣膜保证了血液按一定方向流动17、使体循环和肺循环两条循环路线连通在一起的器官是( )A、肺 B、心脏 C、肝脏 D、肾脏18、体循环和肺循环的共同的循环规律是( )A、心室动脉毛细血管静脉心房 B、心室静脉毛细血管动脉心房C、心室动脉静脉毛细血管心房D、心房静脉毛细血管动脉心室19、血液经过体循环后流回心脏时，首先流入心脏的( )，肌肉注射药物后，若做示踪调查，最先在心脏的哪一部分发现药物( )A、左心房 B、右心房 C、左心室 D、右心室20、李明同学患了肺炎，医生采用臀部肌肉注射青霉素治疗，青霉素到达肺部细胞所经过的途径是( )上腔静脉 下腔静脉 主动脉 肺动脉 肺静脉 左心房 右心房 左心室 右心室 肺部毛细血管A、 B、 C、 D、20、将葡萄糖注入人体臂静脉后十分钟，舌感觉有甜味，该过程中葡萄糖经过的循环路线是A、只经过体循环而不经过肺循环B、先肺循环，后体循环C、先体循环，后肺循环，再体循环D、先肺循环，后体循环，再肺循环21、下肢骨骼肌运动产生的二氧化碳被运到肺部不经过的部位是( )A、肺动脉 B、肺静脉 C、下腔静脉 D、右心房21、血液从左心室射出后，在进入右心房以前，不经过的血管是( )A、肺静脉 B、肝静脉 C、肾静脉 D、下腔静脉22、当心脏房室瓣处于关闭而动脉瓣处于开放状态，心房和心室舒缩状况应是( )A、心房心室同时收缩 B、心房舒张，心室收缩C、心房心室同时舒张 D、心房收缩，心室舒张23、下列有关人体血液循环的说法，正确的是( )A、血液在身体中的循环途径称为体循环B、将体循环和肺循环连接成一个完整循环途径的结构是心脏和肺C、经过体循环，血液由静脉搏血变成动脉血D、经过体循环，血液直接为全身各处的组织细胞提供了营养物质和能量24、人体肺循环的意义( )A、把氧和养料运送到细胞 B、将组织细胞处的废物运走C、从外界获得氧，排出体内二氧化碳 D、把动脉血变为静脉血25、某人的血压记录数据为11 /7千帕，这组数据表示的是( )A、舒张压是11千帕，收缩压是7千帕 B、血压是18千帕C、此人患有高血压 D、收缩压是11千帕，舒张是7千帕26、人体在安静状态下，每博输出的血量约为70毫升，如果心率为75次/ 分，则心输出量约为( )A、70毫升 B、525毫升 C、4200毫升 D、5250毫升27、人在安静状态下，心室每次射出血量为70 mL，人体内的血量为4 000mL，此人如果一分钟就可以使体内全部的血液循环一次，这个人的心率大约是( )A.65 B.57 C.75 D.8027、在紧急情况下，可以接受少量A型血或B型血，该受血者的血型是( )A、A型 B、B型 C、AB型 D、O型28、给贫血患输血，既有效又经济的方式是输入( )给大面积烧伤病人输血，应该输入的血液成分是( )A、全血 B、浓缩的红细胞悬液C、浓缩的血小板悬液 D、 血浆