2019-2020年二年级体育下册 双人跳等动作创编教案.doc

2019-2020年二年级体育下册 双人跳等动作创编教案第24课时 授课记录： 8/4学习阶段：水平一学习目标：1、 初步培养学生的合作意识和合作行为2、 学习正确对待成功和失败，学习体谅同伴，在活动中发展体能和技能学习内容：双人跳等动作创编学习步骤：一、调动情绪，激发兴趣学习内容：1、课堂常规2、导入本课主题教师活动：1、宣布本课学习内容和要求2、营造学习气氛，布置场地3、提示学生相互合作、体谅学生活动：* * * * * * * * *明确目标，按要求活动* * * * * * * * *组 织：四列横队* * * * * * * * * * * * * * * * * *二、合作探究掌握技能学习内容：双人合作跳教师活动：1、讲解、示范，提出要求2、指导学生自主学练，进一步体会动作3、技能评价：组织学生自评，检验学习效果学生活动：1、明确学习内容，了解双人跳动作方法2、分散合作练习，体验动作方法3、 发扬互帮互学精神完成动作，自我检测完成动作情况4、 自荐示范表演（两人一组）组 织：学生分散练习三、激活思维扩展能力学习内容：多人合作跳教师活动：1、激励、启发游戏方法和要求2、组织学生分组练习，提示游戏时注意安全3、巡回指导，提出改进方法学生活动：1、 细听教师讲解，多人合作认真游戏2、 创编，以积极的态度对待练习3、 体验成功和游戏的乐趣四、稳定情绪，恢复身心学习内容：放松舞蹈教师活动：1、提示放松要求，放音乐2、小结本课情况，强化学生心理体验3、请组长负责收回器材学生活动：1、分组随音乐放松2、参与小结，收回器材场地器材：田径场 、沙坑课后小结：让学生自己找伙伴合作练习，可以提高练习效果。因为他们都会找到自己的好伙伴，可以无忧无虑的练习。并且相互提示的效果直接有效。附送：2019-2020年二年级体育下册 各种投掷游戏教案（一）第 3 课时 授课记录： 1920/2学习阶段：水平一学习目标：能够按照老师的要求，积极进行体育活动，在投掷活动中，遵守纪律，与同伴密接合作，快乐进行游戏活动。学习内容：各种投掷游戏学习步骤：一、 情景导入教师活动：1.老师调动学生的积极性,进行队列练习,争取在最短的时间进行进行最有效的练习。2.讲解跑步走的方法要求和行进路线。3.选出一名同学,做班级的领跑员,让他知道他的重要性,带领学生进行规定路线的跑步走练习。4.询问领跑员跑后,有什么感觉,老师借此机会,对学生进行思想教育,并让学生知道,我们今后还会叫其他同学做领跑员.学生活动：1.认真的完成队列练习，提高自己的最基本的队列认知和能力。 2.对老师的讲评充满斗志，并知道队列练习时自己应该怎样做。组 织：练习队型如图：xxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、 合作探究掌握技能重 点：找到最佳的投远方法难 点：学生能够在规定的要求下，积极欢快进行各种投掷活动教师活动：1.老师组织学生有秩序的分发排球，在场地对面进行各种方式的投掷练习，提示关键看谁投得又高又远，用的是什么方法。 2.找出班级投掷方法较好，投掷较远的同学，进行演示，组织并提示学生按照他的方法练习。 3. 投远大比拼。 4. 组织学生进行冲过火力网练习。学生活动：1.积极进行投掷练习，找到适合自己的最佳方法。 2.相互观察比较，学习最好的投掷方法。3.快乐活泼的进行练习，积极比拼，勇于表现，展现自己的运动技能。组 织：徒手练习和比拼时四列横队，自由练习时无固定队型xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、 总结经验、追求更快的进步教师活动：针对学生的表现情况，对学生再进行课堂常规教育，表扬练习中表现出色的同学。 学生活动：学生根据老师的讲解进行自我评价。 组 织：四列横队场地器材： 田径场一片 排球36个课后小结：整节课学生能够充分随老师进行各项活动，练习效果较好。