2019-2020年苏教版小学《认识液体》教学设计.doc

2019-2020年苏教版小学认识液体教学设计 教学目标过程与方法：能够运用多种感官和借助工具进行观察。能够利用文字和图画描述观察结果。能够运用语言、文字、图表交流观察结果。科学知识：知道液体在颜色、形状、透明、轻重、粘稠度、表面张力等方面的性质。情感、态度与价值观：愿意与同学合作与交流。愿意采用各种方法研究物体。教学准备教师准备：油、水、蜂蜜、牛奶、天平、量杯、洗手液、蜡光纸、玻璃板、滴管、记录表。学生准备：油、水、蜂蜜、牛奶、筷子等。课时安排2课时教学过程教学内容效果分析第一课时一、导入新课1出示一杯水，谈话：这是什么？像水这样的物体属于液体，还知道哪些液体？2学生回答。引导学生找出身边的各种液体。二、学习新课1引导学生描述所知道的各种液体的性质。（1）出示常见的四种液体：油、水、蜂蜜、牛奶。（2）提问：你们准备从哪些方面观察这些液体？用什么方法？研究方面（透明度、颜色、气味、味道、形状），方法（用眼看、用嘴尝、用鼻子闻）。（3）学生观察、描述这四种液体，并记录下来。提醒学生注意分工、保持卫生。（4）汇报观察结果并汇报。（5）总结：没有一定形状、会流动的物体是液体。第二课时2引导学生发现液体的其它性质。（1）谈话：你还想研究哪些性质呢？（2）学生讲，师简记。（重量、黏稠度、表面张力）（3）提问：要研究液体的这些性质，还需要哪些工具？3研究各种液体的不同重量（密度）。（1）认识天平。可以把各种液体与水倒在天平上进行比较。（2）提问：我们需要注意些什么问题？（3）学生思考：注意变量的控制。（4）教师演示实验，学生注意观察后汇报。（5）总结：液体的重量不同，密度不同。4研究各种液体的流动快慢（黏稠度）。（1）学生试想研究方法。（2）出示实验材料，说明实验方法。（3）提问：液体的流动快慢说明液体的黏稠度怎么样？（4）分发材料，学生分组实验。（5）小组讨论。（6）总结：流得最慢的最黏稠，流得慢快的最稀。5研究液体的表面张力。（1）谈话：回忆一下，我们在上学期研究水的性质时，发现水有表面张力的性质。现在的这些液体也有这种性质吗？（2）提问：我们怎样证明？教师可出示蜡纸，让学生自己思考实验方法。（3）方法：用滴管把各种液体滴在蜡纸上，观察它们能不能在纸上聚成“露珠”状。（4）学生演示实验，并记录。（5）总结：液体都具有表面张力。6师生交流总结这些液体的性质。三、巩固应用提问：我们用了哪些方法来研究液体的性质？总结：要想全面认识一个事物，就需要用多种方法。四、布置作业1试着用多种方法来研究你身边的物体。2试着把你身边的固体和液体做比较。板书设计3认识液体颜色透明度液体 气味（没有一定形状 味道 不同会流动） 重量粘稠度都有表面张力教后记附送：2019-2020年苏教版小学一年级上册语文第三单元试卷班级 姓名 得分 书写工整，卷面整洁（5%）d pn yn xi b hu zi xi di zh b hu z一、读拼音，写笔画，再写出带有这个笔画的字（6%）pi din pi zh w gu hng zh tkn pn yn xi c y二、看拼音写词语（26%）yu ho rn shng ki fng fng xingyu yng qun cn gung d gng zhngbi yn r zi dng xi din xn y x d zhng qu d yn min ku ho li d三、读一读，在 正 确读音后面的括号里打“”（8%） qiu tin （ ） png you （ ）秋天 朋友 qiou tin （ ） png you （ ） hn duo （ ） ci （ ）很多 踩 hng duo（ ） chi （ ）sh b hu gu li四、数笔画归类（12%）白 南 全 生 听 我 好 是 电 村 许 点五画： 六画：七画： 九画：xun c tin kng五、选词填 空（16%）du tio（1） 个 座 颗 朵 片 条一（ ）牙 一（ ）红花 一（ ）明珠一（ ）云 一（ ）小鱼 一（ ）电视塔xu j一（ ）山 一（ ）雪花 一（ ）巨人（2） 有 友 又我（ ）一个好朋（ ）。jn wn hu 今天，妈妈（ ）很晚回家。（3） 生 升cng q早上，太阳从东方（ ）起。du 我们都是小学（ ）。（4） 公 工wi 我的外（ ）是个（ ）人。n k wn ni rng tin kng六、按课文内容 填 空（21%）hi sh mi l jio1、上海 播 视塔， 美丽的名字，叫“明珠”。2、 是祖国的花朵，祖国就 家。lng du xi p lng t 3、天冷了，许多花都谢了，可菊花 怕冷，它yng zhe shn qi hn ne们 迎着 深 秋的寒风 呢。b li c y pi chng tng shn j bi wng le ji bio din七、把下列词语排成 通 顺的句子（别 忘了加上标点）（6%）chen di p1、早晨 带 妈妈 我 爬山 去 bin bi nng bng zh2、太阳 辨别 我们 能 帮助 方向 cng ming t聪 明 题zho yng c y ji lng xu gu z xi pn yn 1、照 样子词语接龙，没学过的字可以写拼音（12%）l kng q qi pi例：秋（秋天）（天空）（空气）（气球）（球拍）好（ ）（ ）（ ）（ ）心（ ）（ ）（ ）（ ）开（ ）（ ）（ ）（ ）fng xi2、仿 写（8%）xu zh do fi chng bi n nng学了秋姑娘的信，我们知道了秋姑娘非常关心别人。那你能xu zhe yang gi shu xi shn ma xing shu学着秋姑娘的样子，也给关心你的人说些什么吗？想好了说一说，rn xi 然后写下来。fng xi gi qn i 一封写给亲爱的妈妈， 。fng xi gi jng i lo sh一封写给敬爱的老师， 。fng xi gi一封写给 ， 。