2019-2020年五年级信息技术上册 第11课奇妙的神剪教案 湘科版.doc

2019-2020年五年级信息技术上册 第11课奇妙的神剪教案 湘科版教学目标：根据本单元教学要求和本课的特点，制定的教学目标为：1.知识技能目标：掌握图形剪贴、复制的技巧，学会翻转命令的使用方法。2.能力目标：通过学生的观察、分析、创作培养学生处理信息运用信息的能力。3.情感态度目标：在同学的互助交流合作中，培养合作意识和合作精神。教学重点： 编辑菜单中“复制”、“粘贴”命令重难点的使用。教学难点： 翻转/旋转工具的使用。学习过程：一、 激情引趣，导入新课以“你知道孙悟空有什么本事吗？学生知道，有七十二变。那么今天我们也就来在计算机上让它变一变。设这样情境的意图是激发学生对这些问题的兴趣，孙悟空是学生比较熟悉的形象，容易激发学生的情感。二、 讲解重点、点拨难点学生的自主学习和探究学习，必须有一定基础知识背景，否则就只能盲目尝试。所以教师直接以鸭子为例子讲解“选定”、“复制”、“粘贴”的过程。指出“旋转”命令在“修改”菜单中，为学生完成任务提供帮助。三、 自主探索、协作学习要 学生画出一条鱼，然后用课本学习的知识，画出鱼群。让学生既回顾之前的知识，也巩固本课程的知识。在明确了教学任务，创设情境后， 这时就应大胆地让学生尝试练习。在操作过程中学生有一些解决不了的问题，则可以通过对教材的阅读；同学之间的帮助；教师指点，让学生在不断的尝试中 得到新知。这个环节充分体现了学生的自主性，让学生在不断尝试中得到新知。体现学生是学习的主体，学生把教材、同学、教师都作为学习的帮助者，目的是为了自我学习，同时也可照顾学生之间的差异。让先完成教学任务的同学帮助学习慢的同学四、 创作绘画，互评互学活动学生在完成教学任务后，掌握一定技法，可以让学生自主创作一幅作品，充分利用本节课学习的内容，创作出一幅“简单的绘画作品”，然后教师引导同学从技法的运用、构图是否合理等几个方面，让同学之间展开互评。附送：2019-2020年五年级信息技术上册 第12课电脑小画家教案 湘科版教学目标：1认知目标：掌握放大镜的使用；熟悉、掌握并应用画图工具给图画添加文字；掌握图片的选择及在图片中插入文字的技巧。 2能力目标：通过学生自主探究学习，培养他们的观察能力与审美能力，以及对信息的加工处理能力和创新设计能力。 3情感与价值观目标：通过本课内容的学习，激发学生对电脑学习与应用的浓厚兴趣；在同学之间的交流合作中，培养学生互相帮助、团结协作的良好品质。教学重点：本课的重点是在自己喜欢的图片上插入文字。教学难点：本课的难点是插入图片排版时的版式设计。 教学准备：硬件准备：计算机网络教室。软件准备：Windows98或以上操作系统，多媒体网络教室。素材准备：精选的图片，教师作品范例。教学过程：一、通过复习导入，创设情景，激发学生学习兴趣。师：“同学们，上节课你们学会在“画图”中打开和插入自己喜欢的图片，今天我们来学习如何为图片插入文字”。通过网络教室展示教师作品范例让学生欣赏，激发学生的学习兴趣。二、通过对多媒体网络教室进行屏幕广播，对范例进行分布操作示范。可以针对某一幅画的一小部分来讲解有关放大镜的使用的知识。如：如果图画中有人物，可以先画出人的脸，然后按照书本的知识进行讲解。三、学生自己操作，教师通过屏幕监看，学生提出疑难，通过屏幕示范使学生掌握在图画中添加文字的方法。四、通过屏幕广播展示部分优秀学生的作品。五、通过学生作品展示与点评及全课总结，提高学生学习积极性与教学效果。 六、综合练习升华提高，激发学生的学习兴趣为朋友或父母制作明信片 老师要充分尊重学生的主体地位，在学习过程中，要给学生创设和谐的学习氛围，让学生在一种宽松的环境中互相交流、讨论，培养他们协作学习的意识，并鼓励学生大胆实践，激发他们的学习兴趣、求知欲望，鼓励他们多体验、多感受、并不断创新。