2019-2020年一年级信息技术下册 手脑并用—中文输入教案 河大版.doc

2019-2020年一年级信息技术下册 手脑并用中文输入教案 河大版教学内容：利用金山打字通xx软件中的诗词练习，练习用全拼的方法输入汉字。 教学目的：1. 使同学们在学会英文输入的基础上进一步学会汉字输入。 2.使同学们学会输入法的选择。（在金山打字通xx软件中） 3.使同学们通过中文输入练习，早日练成打字高手。 教学重点：功能设置 教学时间：一课时 教学过程： 一、复习旧知： 启动金山打字通xx软件，输入下列文字。 I have a beautiful pencil-box. It is red. There are seven cats on it. Some are catching mice. Look! That small cat is drawing an apple. I like this pencil-box very much. 二、教授新课： 1. 导入：以上我们学习了英文输入，今天我们再来学习中文的输入。与练习“英文打字”一样，在开始中文输入以前，我们同样需要对具体的方案进行选择。 2. 新课： (一)设置练习方案 第一步: 启动金山打字通xx后,单击“设置”按钮，打开 “功能设置”对话框。 第二步：单击“文章练习”选项卡，在“选择课程”下拉列表中，选择“诗词”。第三步：单击“确定”按钮。 选择“诗词”选择输入法 （二）选择“全拼输入法” 第一步：单击“中文打字”菜单，打开它的下拉菜单。 第二步：选择菜单中的“拼音打字”选项。 第三步: 单击“设置”按钮,在打开的对话框中，在“选择拼音输入法”下拉列表中选择“全拼输入法”。 第四步：单击“确定”按钮。 （三）中文输入练习 例如：“如”字的输入： （1）在键盘上输入“如”字的全拼字母“ru”. （2）在弹出的同音字列表中，选择所需汉字（方法上输入该字前面点序号，本例是“1”）。 同理，输入其它汉字。一行结束后，按回车键换行。 练习结束后，弹出对话框，根据需要进行选择。 三、课堂练习： 在“文章练习”选项中，选择“格言”进行练习。四、 课下作业 预习下一课方便地“记事本”保存文件。 附送：2019-2020年一年级信息技术下册 才艺展示教案 泰山版 教学目标：学会利用网络搜集图片制作电子卡片，和搜集绘画素材，培养学生综合利用知识的能力教学重点难点： 综合利用所学知识，培养学生良好的信息素养教学过程：一、谈话导入展示教师自己自己做的卡片，告诉学生这是教师利用“金山画王”制作的。二、教学新课1.金山画王中的图片太少了，我们可以通过“baidu”来搜索图片，然后把它下载下来，放到我们的金山画王中去。2.教师演示（1）查找图片（2）下载图片（3）打开“金山画王”，将图片导入到“金山画王”中去，然后进行编辑。3.学生自己练习三、大显身手自己拟定主题，制作一张卡片，看谁制作的最精美。 四、课堂总结