2019-2020年小学信息技术第二册 网上交流信息教案 北京版.doc

2019-2020年小学信息技术第二册 网上交流信息教案 北京版教学目标1. 了解电了邮件的相关知识。2. 能够在网上申请一个免费的电了邮箱。3. 学会登录邮箱,收发各种电子邮件。教学重点1. 在网上申请一个免费的电了邮箱。2. 熟练地管理和使用个人电子邮箱。教学难点1. 如何正确地使用电子邮件传递信息。2. 电子邮件和普通邮件在工作方式上的比较。技术准备屏幕广播系统、计算机网络连通。教 学 过 程教学环节教师活动学生活动设计意图一、引入同学们你是用什么样的方式与远方的亲人联系的?最快最省钱的方式是什么？揭示课题说一说议一议激趣二、教学过程三、归纳小结一、电子邮件(E-mail)1. 什么是电子邮件：让学生上网看书了解什么是电子邮件？（自学）在网络上传递的“信件”叫做电子邮件，的英文名字为E-mail。2. 电子邮件的地址：如果我们想与朋友通过电子邮件进行交流，首先就要在Internet上拥有一个属于自己的电子邮箱。每个电子邮箱都有一个确定的地址，被成为E-mail地址。例如：xiaoyaxx163引导学生观察E-mail地址的组成，自学书中第21页。从左至右依次为：用户名或帐户名，如：xiaoyaxx。它是用户根据电子邮件服务系统的具体要求，自己给电子邮箱所取的名字，它要得到邮件服务管理人员的最终确认。，同英文中的“at”，表示“在”的意思。邮件服务器名或因特网服务商域名名，如：163二、申请免费邮箱：现在，我们共同登陆“126网站”，申请一个属于自己的免费电子邮箱吧！教师演示操作申请邮箱的过程，在演示过程中要提醒学生注意的几点：用户名、密码一定要记住。出示任务一：在126网站上申请一个免费邮箱。用户名用自己的名字（如“xiaoxiao”）学生动手实践，如有困难看操作1，或同学互助。 三、使用电子邮箱1. 登录邮箱，了解邮箱结构。引导学生登录邮箱后，仔细观察电子邮箱面面，先看一看它是邮几部分组成的？再想一想每个部分的具体构成和作用都是什么？2. 编辑和发送邮件。1） 编辑和发送普通邮件出示任务一：编写一封电子邮件，把自己有了电子邮箱的消息告知朋友引导学生动手做，教师适当部分演示操作。有困难请看以下操作步骤：登陆邮箱；登陆邮箱之后，应抓紧时间编辑邮件。在工作区左侧窗格中的“树形”结构列表中，单击“发邮件”文字连接，在右侧窗格中出现“发邮件”页面；在“收件人”后的文本框中输入收件人的E-mail地址在“主题”后的文本框中输入邮件的主题文字，如“新邮箱开通！”将信的内容输入到用于显示信件正文的文本框中。这样，一封电子邮件就编辑好了。把编辑好的电子邮件发送给你的朋友。单击“立即发送”按钮，系统将开始发送你的邮件；当邮件发送结束后，将出现一个提示页面，显示邮件发送成功；单击“返回”文字链接，完成发送邮件的操作。3. 编辑和发送带附件的邮件出示任务二：在个人文件夹中选择一个文件，作为附件发送个朋友。引导学生动手做，教师适当部分演示操作。操作5：登陆免费邮箱，单击“发邮件“文字链接。显示“发邮件”页面；参照图例所示，分别填写收件人E-mail地址、邮件主题及邮件内容；单击附件按钮，弹出“附件”页面；单击“浏览”按钮，弹出“选择文件”对话框；在个人文件夹中，选择要发送的文件，如：“xx年日历”；单击“打开”按钮，返回“附件”页面，刚刚选择的文件出现在“浏览”按钮前面的文本框中；单击“添加”按钮，出现提示信息，当附件传输结束后，又会出现提示信息；同时在页面下方将显示出当前附件的总容量；提示：如果要添加的附件不止一个，可以重复操作步骤。附件添加结束后，单击“完成”按钮，返回“发邮件”页面，并在“附件”后的文本框中显示出所添加附件的相关信息；单击“立刻发送”按钮，发送邮件，当出现发送成功提示后，单击“返回”按钮。4. 接收和阅读邮件任务三：阅读邮箱中主题为“图片”的邮件。引导学生动手做，教师适当部分演示操作。单击邮件主题文字链接“图片”；在工作区中浏览邮件的主题内容；单击附件文件名，即可打开另一个页面，显示附件的具体内容，如：“大天鹅”图片。提示：右击图片文字链接，在弹出的快捷菜单中，选择“目标另存为”，就可以将附件中的图片保存起来了。删除邮件出示任务四：将主题为“欢迎使用126免费邮”的邮件删除。完全由学生自学完成。这节课上同学们都学会了什么？请你给你最好的朋友发一封邮件，告诉他你有邮箱了。让学生上网了解什么是电子邮件，结合书用自己的语言回答。自学并尝试动手实践学生自学并小结学生观看学生动手实践看书动手实践相结合学生动手实践学生上机实践学生看演示并实践学生动手实践学生动手实践引导学生自学给学生更多自主学习的空间附送：2019-2020年小学信息技术第二册 自我介绍自由输入教案教学内容：利用金山打字通xx软件中的“自由录入”功能，录入一份英文“自我介绍”然后，绘制出录入曲线。教学目的：1.继续提高同学们的打字速度和准确性。2.掌握一部分功能键的使用。教学重点：输入中功能键的应用。教学时间：四课时教学过程： 第一课时理论学习部分：一、 课前准备学校正在招聘英语小主持人，你有信心去应聘吗？别忘了，用英文写一份“自我介绍”哟！瞧！这是 一 位同学写的“自我介绍”。My name is Ma Xiaohong. I am 13 years old. I think I am a beautiful girl. Do you think so? I like English. I read English book every morning. I like singing English songs and watching TV, too.同学们，请你也写一份“自我介绍”，你会怎样写？你想在强手如云的竞选中获胜吗？那就准备一份能充分表现自己才华的“自我介绍”吧！二、 教授新课1.指导同学们将自己准备的“自我介绍”利用金山打字通xx中的“自由录入”功能来进行文章的录入。（1）启动金山打字通xx。（2）选择“自由录入”菜单。（3）英文录入。在英文句子中，第一个单词字母必须是大写，词于词之间用空格隔开。例如：“My name is Ma Xiaohong”。A 、输入英文“My”。 方法一：按一下键盘上的大小写锁定键，你会发现键盘由上方中间的指示灯亮了。这时输入字母M，观察屏幕上显示输入的字母一定是大写的。如果按一下大小写锁定键，键盘由上方中间的指示灯就灭了，这时输入字母y，观察屏幕上显示输入的字母一定是小写的。方法二、按住键盘上的上档键的同时，再按一下要输入的英文字母，输入的英文字母就是大写字母。B、用空格键来隔开单词在输入英文的过程中，单词之间的空格是通过键盘上的空格键输入的。例如：在“My”与“name”之间有一个空格，只要在输入完“My”之后，用大拇指按一下键盘上的空格键，继续输入“name”就可以了。三、 结束并绘制录入曲线输入完成后，想知道自己的打字水平吗？只要单击“自由录入”界面中的“结束并绘制录入曲线”按钮就可以得到答案了，如图所示。第二课时上机操作部分：一、上机准备：1.按照座位号依次入座。空号的位置由后面的学生填补。2.打开显示器开关，打开主机开关。3.填写上机记录。有问题的机子报告教师，经解决还不能用的，教师填写维修记录，调换学生位置。二、操作内容：1. 自我测试一分钟能录入( )个字符。2.进一步练习“自由录入”。3.练习短诗： Apple SweetApple round, apple red, Apple juicy, apple sweet.三、关闭计算机。按顺序关闭计算机，放好坐凳，有秩序离开计算机教室。第三课时理论学习部分：一、 复习旧知自由录入下面这段文章看谁用的时间短。My name is Ma Xiaohong. I am 13 years old. I think I am a beautiful girl. Do you think so? I like English. I read English book every morning. I like singing English songs and watching TV, too.二、 教授新知介绍光标控制键区这四个键是光标移动键,按住他们，可以让光标在屏幕内上、下、左、右自由地移动。上:向上翻页键。按一下它，可以向上翻一页。下：向下翻页键。按一下它，可以向下翻一页。Home：Home键。按一下它，可以使光标快速移到本行的开头。End：End键。按一下它，可以使光标快速移到本行的末尾。Insert：“插入”和“改写”切换键。单击它可以进行“插入”和“改写”状态的切换，在“插入”状态时可以在已输入的某个位置，插入一些新字符，在“改写”状态输入新字符时，原来的字符就被新字符所代替了。Delete：删除键。用它可以删除光标后面的字符。第四课时上机操作部分：一、上机准备：1.按照座位号依次入座。空号的位置由后面的学生填补。2.打开显示器开关，打开主机开关。3.填写上机记录。有问题的机子报告教师，经解决还不能用的，教师填写维修记录，调换学生位置。二、操作内容：1. 使用金山打字通xx输入以下内容：Apple apple I love you, Apple sweet I love to eat.2. 输入小短文：I have a beautiful pencil-box. It is red. There are seven cats on it. Some are catching mice. Look! That small cat is drawing an apple. I like this pencil-box very much.三、关闭计算机。按顺序关闭计算机，放好坐凳，有秩序离开计算机教室。