2019-2020年六年级语文单元测试题（一）.doc

2019-2020年六年级语文单元测试题（一）4.再写一句自己在课内、课外积累描写大自然的诗句： 九、根据情境，仿写句子。（2分）春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊。 夏天像 秋天像 十、如果同学把你新买的书借去，归还时却弄得又破又脏，可他连声对不起也没说。对此，你认为哪种表达方法最得体？（ ）（3分）A.你说：“你真讨厌！这本书我不要了，你再去买本新的赔给我！”B.你说：“你就像一只耗子，两天就啃破一本书！我以后不会借书给你了！”C.你说：“多可惜呀！前天还好好的书，今天怎么变成这个模样了。”D.你说：“你把书弄成这个样子，别想我再借书给你。”第二部分：阅读积累与运用（30分）一、阅读课文山中访友有选段，回答问题。（10分）这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满了宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。1.按部首查字法“邀”，应查 ，音序是 。（1分）2.从文中找出下列词语的近义词。（3分）热烈（ ） 朗诵（ ） 调皮（ ）3.认真读选段，在括号里填上合适的词语。（2分）（ ）的身影 （ ）的悬崖题次第一部分第二部分第三部分书写分合计一二三四五六七八九十一二得分4.再写一句自己在课内、课外积累描写大自然的诗句： 九、根据情境，仿写句子。（2分）春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊。 夏天像 秋天像 十、如果同学把你新买的书借去，归还时却弄得又破又脏，可他连声对不起也没说。对此，你认为哪种表达方法最得体？（ ）（3分）A.你说：“你真讨厌！这本书我不要了，你再去买本新的赔给我！”B.你说：“你就像一只耗子，两天就啃破一本书！我以后不会借书给你了！”C.你说：“多可惜呀！前天还好好的书，今天怎么变成这个模样了。”D.你说：“你把书弄成这个样子，别想我再借书给你。”第二部分：阅读积累与运用（30分）一、阅读课文山中访友有选段，回答问题。（10分）这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满了宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。1.按部首查字法“邀”，应查 ，音序是 。（1分）2.从文中找出下列词语的近义词。（3分）热烈（ ） 朗诵（ ） 调皮（ ）3.认真读选段，在括号里填上合适的词语。（2分）（ ）的身影 （ ）的悬崖（ ）的山泉 （ ）的瀑布4.本选段是围绕哪句话写的？用“ ”画出来，并换个说法，意思保持不变。（1+2=3分） 5.这段话表达了作者对山中的“朋友”的 之情。（1分）二、认真阅读下面的短文，完成后面的练习。（20分）秀丽的漓江有一种神奇魅力，使见过她的人梦中都忘不了她！古往今来，她陶醉了多少诗人、画家！游客热爱漓江的真情实感跃然纸上。清晨，我们结伴畅游了漓江。游艇缓缓前行，让我们饱餐秀色，畅览美景。导游小王叫我们注意矗立江畔的一座石山，外貌很像一座古老的紫金冠。阳光穿云而出，给紫金冠镶上了金边，光彩夺目。前行不远，只见峭壁插江，像刀劈斧砍一般，雄伟壮观。小王指给我们看一条山间小道，它通往桃花吐艳、绿竹滴翠的桃源村，却被悬崖绝壁截断了。人们走到那儿，就要乘渡船，一般渡船都是横江而渡的，那里的渡船却是在江的一边来回往返，所以叫“半江渡”。船过桃源，江弯水急，石多滩险。“广西下来滩复滩，三百六十长短弯”可能包括这一带险滩。谈笑之间，船过了杨堤飞瀑、鲤鱼壁、卓壁峰，出二郎峡，迎面而来便是画山。在江畔巨大的峭壁上，各种颜色的石纹纵横交错，形成一幅色彩丰富的图画。细看起来，仿佛是一群(x x r shn) 的骏马；有的昂首嘶鸣，有的扬蹄飞奔，有的低头吃草神态各异，妙趣横生。游艇小心翼翼地进入黄布滩，生怕划破著名的“黄布倒影”。滩底有一块米黄色的大石板，透过碧绿的江水往下看，好像一匹黄布。这里江面宽阔，水平如镜，七座青翠的山峰，(tn tn y l) ，神态飘逸，传说是七仙女下凡。正是“分明看见青山顶，船在青峰顶上行”。船行江上，水环峰转，景色变幻无穷。只见两岸群山如千万株玉笋破土而出，青翠欲滴，碧波倒影，山水含情，若置身仙境。船到古镇兴坪，镇上有一株千年古榕。遥望对岸的螺蛳山，活像一个负水而出的大田螺。螺蛳山后一高一矮的两座山峰，称“美女照镜”。我仔细观看那座高峰，真像一位披着青发的少女，低峰似乎是一面镜子。下午3时，舟泊阳朔。碧莲峰玲珑、俊秀，很像一朵朵(hn boy fn) 的莲花，生意盎然。碧莲峰和她的倒影相映成趣，争奇夺艳，真是“一座妙峰堪入画，居然两朵碧莲花”。当我们游艇逆水而返时，游客赞美的语言像漓江的水一样流不尽，讲不完。大家一致的感受是：能创造出像桂林山水、漓江风光这样世界上独一无二的巨幅画卷的，只有大自然才能创造！1.请给短文拟个恰当的题目： （2分）2.从短文中找出下列词语的近义词。（4分）缓缓（ ） 秀丽（ ） 赞颂（ ） 挺立（ ）3.认真读短文中的拼音，并在“ ”上写出相应的词语。（3分）4.仿照例子写词语。（4分）小心翼翼 5.“滩底有一块米黄色的大石板，透过碧绿的江水往下看，好像一匹黄布。”这句话把 比作 。请在文中找出与此句表达方法一样的句子画上“ ”。（2分）6.读短文后，我们知道作者游览了 、 、 、 这四处景物。（2分）7.“当我们游艇逆水而返时，游客赞美的语言像漓江的水一样流不尽，讲不完。”游客赞美的语言有哪些？请发挥想象，根据自己的理解，写下来。（3分） 第三部分：习作（30分）大自然真是奇妙！各种植物都会随着季节的更替变换着自己的“衣裳”；各种动物也会尽情奏响属于自己的音乐。一朵云，也会说出自己的心里话；一滴雨，也有自己的感情世界。请把自己想象成大自然中的一员，以我是 为题，展开丰富的联想和想象，写一篇450字左右的文章。请先把题目补充完整，然后有条理地写下来，要求句子通顺，字迹清楚，感情真实。500字编辑：广东省东莞市虎门镇金洲小学张新元附送：2019-2020年六年级语文卖火柴的小女孩练习题一、写出下列词语的近义词。温暖（ ）精致（ ）奇异（ ）温和（ ）一向（ ）闪烁（ ）慈爱（ ）二、按要求改写句子。1、她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？陈述句：2、小女孩擦燃了一根火柴。把字句：被字句： 3、火焰温暖明亮。疑问句：感叹句： 反问句：一、 根据课文内容填空。1、作者有意把这个悲惨的故事安排在大年夜一个原本充满快乐的日子，这样做更能激起读者对小女孩的 和对黑暗社会的 。2、小女孩在大年夜不回家的原因有两个，一是 ，二是 ，课文用了“ ”这个词语把两个原因连在了一起。3、“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中第一个“幸福”的意思是 ，第二个“幸福”的意思是 。这两个“幸福”的真正意思是和。三、回忆课文内容填表。擦燃火柴的次数原 因幻 景结 局第一次第二次第三次第四次第五次四、读句子，体会破折号的用法，将序号填在括号里。破折号的作用有四个：（1）表示说明、解释或总结；（2）表示意思的转折或说话的中断；（3）表示语音的延长（4）表示意思的递刊进1、这是一年的最后一天大年夜。（ ）2、那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她妈妈穿的。（ ）3、街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜她可忘不了这个。（ ）五、有感情地朗读下面的话，选择正确的读法，在括号里打上“”。第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。1、朗读这段话时，语调应该是：A、重而急促（ ）B、低沉缓慢（ ）C、高亢轻快（ ）2、朗读这段话时，语气应该是：A、同情悲伤（ ）B、焦急不安（ ）C、激动愤怒（ ）六、假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会说什么？做些什么？请写下来。