高中语文 8拿来主义课件 新人教版必修4.ppt

拿来主义鲁迅 解读标题 从标题 拿来主义 可知 本文的体裁应该是哪一类文章 议论文 杂文 文艺性议论文 作者介绍 鲁迅 1881 1936 伟大的文学家 思想家 革命家 原名 字 鲁迅是笔名 1898年离家到南京学习 1902年留学日本 1909年回国 1918年5月发表第一篇白话小说 奠定了我国新文学运动的基础 周树人 豫才 狂人日记 主要作品 小说集 历史小说 散文集 散文诗集 杂文集 坟 热风 而集 三集 二集 伪自由书 准风月谈 北调集 花边文学 盖集 盖集续编 亭杂文 呐喊 彷徨 故事新编 朝花夕拾 野草 已 闲 心 南腔 华 华 且介 1 回顾课文 找出能作为全文中心的句子 阅读感知 所以我们要运用脑髓 放出眼光 自己来拿 参考信息 文章标题 全文内容 单独成段 与上下文的关系 2 作者说我们要 自己来拿 标题也是 拿来主义 那么作者要我们对什么实行拿来主义 文章的前半部分主要讲的是如何对待外来文化的问题 后半部分 大宅子 以后的内容主要讲的是如何对待传统文化遗产的问题 烟枪和烟灯 虽然形式和印度 波斯 阿剌伯的烟具都不同 确可以算是一种国粹 可为凭证 由此可知 本文的主题应该是如何对待外来文化和文化遗产的问题 也就是说 作者要我们对外来文化和文化遗产实行拿来主义 3 所以我们要运用脑髓 放出眼光 自己来拿 告诉我们 这个观点是建立在前面诸多原因基础之上的 从以上内容中 可概括出几条原因 三条原因 1 只是送去 不合礼仪 2 只是送去 贻害子孙 3 听凭送来 大受其害 所以 我们只有 运用脑髓 放出眼光 自己来拿 小结 这样先阐明原因 再得出结论性观点的论证方法叫做 因果论证 补充只是送去的危害 只是送去 而积弱难返 按照历史的发展 长此下去 必然让我们的子孙沦为乞丐 让我们的民族亡国灭种 让我们的人民更加陷于被侵略 受奴役的悲惨境地 用 友邦惊诧论 中话说 就是 长此以往 国将不国 因此 我们要正视历史发展的逻辑 采取与 送去主义 针锋相对的 拿来主义 刻不容缓 4 文章的后半部分主要运用了什么论证方法 比喻论证 大宅子 比喻鱼翅 比喻鸦片 比喻烟枪和烟灯 比喻姨太太 比喻 文化遗产 文化遗产中的精华部分 文化遗产中精华与糟粕共存的部分 文化遗产中毫无价值的旧的文化形式 文化遗产中的专供剥削阶级享用的腐朽淫糜的封建色情文化等 懦弱无能害怕继承拒绝借鉴 逃避主义 一是 孱头 式的行为 反对这宅子的旧主人 怕给他的东西染污了 徘徊不敢走进门 5 在对待文化遗产过程中 文中所言错误的做法是怎样的 正确的做法又是怎样的 不分好坏盲目排斥全盘否定割断历史 历史虚无主义 二是 昏蛋 式的行为 勃然大怒 放一把火烧光 算是保存自己的清白 崇洋媚外完全继承全盘西化 投降主义 三是 废物 式的行为 因为原是羡慕这宅子的旧主人的 而这回接受一切 欣欣然的蹩进卧室 大吸剩下的鸦片 文化遗产 不敢进门 放火烧光 拿来 正确的做法又是怎样的 如何 拿来 鱼翅 鸦片 姨太太 烟枪烟灯 拿来主义 者对待文化遗产是 比喻说理 吸取精华 剔除糟粕 形象生动 幽默含蓄 而锋芒毕露 他占有 挑选 有选择地吸收 有区别地对待 6 概括全文的中心论点 对外来文化和文化遗产应该实行 拿来主义 即有选择地吸收外来文化 有批判地继承文化遗产 取其精华 剔除糟粕 也就是毛泽东所谓的 古为今用 洋为中用 7 本文除了上面说过的因果论证和比喻论证 还用了哪些重要的论证方法 举例论证 送古董和画展览 送梅兰芳去苏联演出等 类比论证 尼采和国民党政府 揭示 送去主义 的危害 对比论证 送来的 和 拿来的 对待 大宅子 的错误态度和正确态度 8 作者提倡实行 拿来主义 可文章的开头先是从 闭关主义 谈起 再批判现实中的 送去 和 送来 这在立论上有什么特点 这种立论方式属于先 破 后 立 也就是先批判错误的观点 揭示其不足或危害 再确立自己的正确主张 这样 不仅可以使观点更鲜明 还能使论证更全面 周密而有力 送去主义 与 闭关主义 在本质上都是自高自大的 都有着严重的危害 都是不可行的 那么最可行的也就是实行 拿来主义 破 昏蛋 拿来主义 完全否定 闭关主义 排外 三种错误态度 拿来主义 送去主义 媚外 立 破 立 新人 孱头 消极逃避 废物 全盘接受 存放 鸦片 使用 鱼翅 毁灭 姨太太 占有 挑选 三种处理方式 9 最后一段的五句话分别回答了哪些问题 我们究竟应当怎样对待文化遗产呢 总之 我们要拿来 拿来之后应当怎样区别对待呢 我们要或使用 或存放 或毁灭 正确对待文化遗产有什么积极作用 那么 主人是新主人 宅子也就会成为新宅子 什么样的人才能担当 拿来主义 的大任呢 然而首先要这人沉着 勇猛 有辩别 不自私 实行 拿来主义 是否重要而迫切呢 没有拿来的 人不能自成为新人 没有拿来的 文艺不能自成为新文艺 10 整理全文的思路 先是通过因果论证说明 为什么 实行 拿来主义 只是送去 不合礼仪 只是送去 贻害子孙 听凭送来 大受其害 再以简洁的语言概括 拿来主义 的基本内涵 运用脑髓 放出眼光 自己来拿 最后以比喻论证和对比论证说明 怎么样 拿来 并进一步揭示实行 拿来主义 的意义和作用 11 体会文章的语言美 奚落 嘲讽 先送 一批古董到巴黎去展览 不知后事如何 即有去无回 这是媚外的可耻行径 还有 几位大师们捧几张古画和新画 在欧洲各国一路挂过去 捧 何其郑重 恭敬 媚态可掬 几张 一路的挂 何其卖力 何其寒伧可笑 发扬国光 反语 讽刺不以为耻 反以为荣 1 捧 挂 发扬国光 这一句把所要揭露 论述的范围加以严格的限制 只讲文化上的事 本文写于1934年6月4日 那时日本帝国主义的魔爪已经伸到了东北 华北 国民党政府推行卖国主义政策 变本加厉地出卖国家的领土 资源和主权 确实 成了什么都是 送去主义 了 因此 用 别的且不说罢 的句子 不仅使论述的范围明确 而且增强了揭露的深刻性 别的问题是有的 这里只是不说罢了 2 别的且不说罢 单是学艺上 反语 用这种方式来显示一点进步 多么可怜 而且这样地只会炫耀 自大而不知学习人家先进的东西 只能导致更加落后 这也暗示出 学艺 上的东西已经相当贫乏 作者讽刺批判的锋芒不是对着几位艺术家 而是指向卖国媚外的反动当局及其御用文人 字里行间充满着憎恶和鄙视 3 算得显出一点进步 幽默 摩登 是针对上文 自从给枪炮打破了大门之后 成了什么都是 送去主义 了 而言的 把卖国媚外的行径说成 时髦 一味 送去 说成 赶时髦 讽刺意味很浓烈 吝啬 是针对上文 丰富 大度 而言的 两者鲜明对照 对 送去主义 者进行讽刺鞭挞 反语 讽刺 突出了当局的自高自大 4 一者见得丰富 二者见得大度 5 我在这里也并不想对于 送去 再说什么 否则太不 摩登 了 我只想鼓吹我们再吝啬一点 鲁迅名言 倘是狮子 自夸怎样肥大是不妨事的 但如果是一口猪或一匹羊 肥大倒不是好兆头 今天是一个高度开放的时代 全球一体化 信息社会化 我们越来越感觉到 世界是如此广阔 中国正走向世界 世界也在瞩目中国 那么 作为一个青年人 在民族复兴的今天 我们该如何取舍 请大家联系现实谈谈今天我们是否需要拿来主义 想想议议 迪斯尼动画 花木兰 日本的汽车制造业有一个不成文的规矩 一流产品出口欧美 二流产品国内用 三流产品送中国 本田的安全气囊问题 三菱的排气管设计缺陷问题 来自日本的访问学者庄严舜哉说 中国目前流行的日本动漫作品 很多在日本市场都是不出版 不播放的 因为其中充满了暴力 色情的成分 而真正好的作品在中国却看不到 1 东芝笔记本电脑存在严重的安全漏洞 在美国及西欧 该产品被招回 而在中国 仅提供了一两个补丁软件 2 法国的电影人抵制美国大片进口 3 中法合资的广州雷诺公司 因生产的标致汽车国产化率太低 最终不欢而散 4 摩托罗拉在中国设厂 但几年下来 中国所掌握的仅是该公司硬件生产技术 核心技术却得不到 5 招商引资 污染企业纷纷到乡镇设厂 作业 请你就以下论题中 寻找有关资料 选择一个角度 写一篇800字左右的文章 A 也谈 送去 B 拿来主义 新说