2019-2020年四年级音乐上册 山童教案 人音版.doc

2019-2020年四年级音乐上册 山童教案 人音版 教学目标： 1. 感受歌曲欢快活泼的情绪。 2. 听出歌曲是由三部分组成的。 教学重点： 感受歌曲欢快活泼的情绪。 教学难点： 听出歌曲是由三部分组成的。 教学过程： 一、引入 复习《童心是小鸟》。 师：上节课我们用我们的歌声，歌唱了我们欢乐的童年生活，今天我们就来看看农村孩子的生活是什么样子的。 二、新授 初听全曲： 思考：歌曲的演唱形式是什么？ 歌曲的速度。 歌曲的情绪。 复听：（分段欣赏）播放第一部分录音 第一部分是齐唱与合唱交替出现的，情绪欢快活泼。 播放第二部分录音，它是合唱部分。 它在节奏以及演唱形式上与第一部分形成鲜明对比。 播放第三部分录音 让学生说出它的演唱形式是什么？它与第几部分相似？为什么？（合唱、它由第一部分的衬词演唱部分） 再次聆听全曲，感受歌曲活泼欢快的情绪。 三、总结 师：刚才我们一起欣赏了这首好听的合唱歌曲《山童》，它通过简单的语言叙述了山区儿童美好的童年生活的情景。 这首合唱歌曲，也是许许多多的合唱队最爱演唱的一首声乐作品，下面我们一起欣赏由其它童声合唱队演唱的这首《山童》。 附送： 2019-2020年四年级音乐上册 山谷静悄悄教案 人音版 教学目的： 通过学习二分音符和全音符，让学生理解二分音符和全音符的比例时值。 教学重、难点： 使学生掌握全音符、二分音符的时值及名称。 教学过程： 一、组织教学 学生听《蓝蓝的天》做动作进入教室。 二、启发性谈话 在前面我们学习了四分音符、八分音符和十六分音符的时值。 三、学习新知识 1. 出示挂图，让学生说出四分音符、八分音符、十六分音符的时值比例，然后让学生说出四分音符的时值比例。 板书：二分音符5—，接着问学生二分音符是谁的2倍，即全音符5— — — 2. 找生上黑板写出四分音符、八分音符、十六分音符的时值比例关系引出全音符与二分音符的比例关系。 3. 教师在琴上弹出全音符、二分音符，让学生说出教师先弹的哪个音符。 4. 找生上台用手拍出全音符、二分音符、四分音符的时值。 四、学生听《蓝蓝的天》走出教室。 课后小结： 学生基本上能拍出全音符和二分音符时值。 山谷静悄悄（第二课时） 教学目的： 启发学生感受力度记号表现歌曲内容的作用，并以富有表情的歌声赞美祖国的大自然。 教学重、难点： 让学生以富有表情的歌声赞美祖国的大好河山。 教学过程： 一、组织教学 师生问好。 二、复习巩固 以齐唱和分组比赛的形式让学生演唱歌曲《蓝蓝的天》。 三、导入新课 1）（出示图片）谁能说出山谷是什么样子？ 好，现在我们就到山谷中去看一看，这是山谷，请同学们闭上眼睛想一下高大的山林长得郁郁葱葱，小河静静流淌，同学们，你们想不想到山谷中去看一看？ 2）板书课题——《山谷静悄悄》 3）朗读歌词，回答问题“什么在闪耀？”“什么在奔跑？” 4）师弹琴范唱，生在心里默唱。 5）点明歌曲中的音乐知识，顿音记号、力度记号。 6）放录音，让学生唱。 四、课堂小结： 学生唱《山谷静悄悄》走出教室。 课后小结： 本堂课学生气氛浓，积极性高，收益好。 山谷静悄悄（第三课时） 教学目的： 通过欣赏，对学生进行爱国主义教育，使学生进一步认识过去遭受侵略的危难时刻，体会今天的社会主义江山来之不易，应当努力学习，为社会主义多做贡献。 教学重、难点： 对学生进行爱国主义教育。 教学准备： 电子琴、课件 教学过程： 一、组织教学 检查人数，安定秩序。 二、导入新课 三、学习新知识 1. 介绍歌曲，接着听录音范唱，然后教师边指挥边唱曲谱。 2. 教唱过程 1）教师用琴弹奏全曲（只弹旋律），要求学生边视谱边默唱歌曲2遍。 2）学生视谱击拍，随琴轻声模唱曲谱3遍。 3）再次播放国歌的录音2遍，要求学生轻声唱。 4）把歌曲中的特强记号和渐强记号表达出来。 四、小结： 简要教唱歌曲情况，能做到背唱。 课后小结： 教育学生热爱自己的国家，体会浴血奋斗、英勇斗争的精神。