2019-2020年三年级英语下册 module3 unit1（1）教案 外研版.doc

2019-2020年三年级英语下册 module3 unit1（1）教案 外研版教学目标：知识技能目标（1）Words: 掌握本课单词：football、 basketball、 table tennis、 morning exercises。（2）Sentences:掌握下列句子，并能熟练运用I like footballI like dont football（3）Function:谈论运动项目以及谈论喜欢和不喜欢的事物。重点，难点：1充分了解并掌握下列句子。I like footballI like dont football2了解喜欢与不喜欢的表达法。课前准备：1运动项目卡片，实物2小奖品3多媒体教学课件板书设计：Module 3 Unit 1I like footballI like dont football教学步骤：一、互致问候：唱英文歌ldaconaldhasazoo以学生喜欢的歌曲互致问候，使学生轻松的进入学习状态。二、准备活动：唱歌曲Can you see the happy ducks?。用课件展示歌曲，并和学生齐唱并做动作。边唱歌边做动作。三、练习单词：1. Game: 猜一猜将事先准备好的运动项目的图片遮住一部分,让学生来猜,依次出示basketball,football,table tennis,morning exercises, swimming,cycling.的图片指导学生复习单词：操作课件听读单词。2. 游戏少了哪一个？出示五个单词，让学生找出少了哪一个？找一找少了那个词。计算机能够快捷的同时展示多个图片，学生在这个活动中巩固了单词。四、学习句型学习“I like ” 和 “I dont like ”两个句型播放课文第一段猜猜“I like ” 和 “I dont like ”两个句子的意思。出示两个句型并跟读五、体会句子的整体运用，学习课文。1. 听读练习：指导学生自主学习句子。“I like football.” “I dont like football.”等。2. 用不同方法猜出单词根据喜好说句子。出示足球、篮球、乒乓球，让学生根据喜好来选择“I like football.” “I dont like football.”等的句子。猜是哪一种运动，拿到球或卡片后说句子。3. 看动作猜句子 教师做动作比如用动作表示喜欢足球, 学生猜句子。学生做动作，并组织游戏, 学生猜句子。4做两人练习，将喜欢的运动涂成绿色。不喜欢的运动涂成红色。演示指导练习一个学生说，一个学生做。六、拓展练习，自主看课件中的水果、颜色、动物等动画资料冰和同学交流，并使用“I like ” “I dont like ”。给学生一个自由交流的平台，让学生能够自由的谈论喜好。附送：2019-2020年三年级英语下册 Module3 unit1（2）教案 外研版教学目标：1激发学生学习的兴趣。2学习说明自己喜欢什么以及不喜欢什么。3. 培养学生听、说和运用英语的能力；培养学生合作的能力；引导学生学习调查方法，培养学生调查能力。 教学重点：1学习新单词：like, football, basketball, table tennis, morning exercises2学习新语言结构：I like football. I dont like football.教学难点：I like及I dont like.的自如运用，及词组morning exercises的发音教具准备：录音机、磁带、VCD、教学挂图、各种球类物品、熊猫头饰。教学过程：I、Warming up：与学生打招呼问好，问学生是否还记得学过的歌曲Old Macdonald has a zoo. 放录音，学生一起跟唱。II、Revision：出示字母Aa, Bb, Cc的卡片，请学生读出，并用手书空，练习这三个字母。III、Presentation：1告诉学生说今天我们要学习说明自己喜欢什么以及不喜欢什么。2学习生词给学生出示教师自己准备的各种球，将这些球都摆在教室前面。教师指着每一种球，问学生Whats this:?或Whats that?3学习I like.和I dont like.教师分别拿起这几个球来说明自己的喜好。如拿起足球说I like football.， 再拿起蓝球说I dont like basketball. 然后教师问学生 What do you like? What dont you like?学生使用I like I dont like来表达自己的喜好。4. 教师请学生看VCD，看前提出问题What does the panda like? What doesnt he like?请学生再看一遍VCD，并戴上熊猫头饰，扮演熊猫，用I like. I dont like.来说明喜欢及不喜欢的运动。请学生听录音，并跟着重复。重点领学生练习morning exercises的读音。学生分小组表演课文。III、Practice:1做听喜好拿物品的游戏：教师将各种物品放在桌子上。叫两名同学到教室前面，一人被蒙上眼睛。这时未被蒙上眼睛的那名同学指出他所喜欢的一样物品，并说出I like.被蒙上眼睛的同学听到后要摸拿正确的物品。2. 完成书上活动学生两人一组看书上的图说喜好。3. 做课堂活动用书。IV、Summary：请学生总结表示喜好时用什么样的语言结构。Homework：回家问问父母喜欢什么，不喜欢什么。