2019-2020年五年级品德与社会下册 西部大开发2第二课时教案 浙教版.doc

上传人:tian****1990 文档编号:5544393 上传时间:2020-02-01 格式:DOC 页数:5 大小:44.50KB
返回 下载 相关 举报
2019-2020年五年级品德与社会下册 西部大开发2第二课时教案 浙教版.doc_第1页
第1页 / 共5页
2019-2020年五年级品德与社会下册 西部大开发2第二课时教案 浙教版.doc_第2页
第2页 / 共5页
2019-2020年五年级品德与社会下册 西部大开发2第二课时教案 浙教版.doc_第3页
第3页 / 共5页
点击查看更多>>
资源描述
2019-2020年五年级品德与社会下册 西部大开发2第二课时教案 浙教版教材分析 第二课时的教学内容是教材第三部分:大家在行动。教材先用具体的事例(光荣榜)证明,具备一定科学文化知识的中青年是开发西部的主力军。然后让学生通过采访等形式了解西部开发人士的目标、感想和成绩,结合自身,为西部建设出金点子。从这块教材所提供的资料中不难看出,开发西部有四种办法:大学生到西部创业有更广阔的天地;西部地区人才缺乏,需要自愿者服务;无偿捐助能暂时解决西部贫困地区孩子就学难的问题;需要民营企业到西部投资。这些办法都离不开政府的支持。根据目前的状况,民营企业到西部投资是最快捷、有效的方法。他可以带动当地基础设施建设,解决就业问题,注入先进的经营理念、管理模式等。所以尽管教材呈现的是一个小调查,但我觉的这是个重点。课 时第二课时教学目标了解有志之士,特别是浙商到西部开发投资的情况。了解有效开发西部的4个主要办法。培养搜集资料的能力,能为西部开发出谋划策。激发关注西部大开发的热情。教学重难点了解有效开发西部的4个主要办法。激发关注西部大开发的热情。教 具多媒体课件、搜集相关资料。教 学 过 程教学环节基础教案个性设计一、复习导入1通过上节课的学习,你知道西部有哪些宝贵资源?2西部有丰富的自然资源,但由于资源没得到有效开发,西部人民守着金山银山过穷日子。面对这样的状况,我们该怎么办?(开发西部,建设西部)二、有志之士在行动家乡人在西部投资A浙江陆地资源贫乏,而西部各类资源富集。浙江与西部最需要也最具潜力的合作就是资源及优势产业的合作。目前,浙江正在“腾笼换鸟”,西部正在“筑巢引凤”。那么西部究竟引来哪些“凤”呢?课前,老师布置同学们打开浙商网,了解浙商到西部开发投资的情况,现在请同学们拿出资料,先在大组内交流(可以离开座位),感受我们浙商的智慧与热情。B交流,教师随机点拨,补充有关数据。(课件:杭州娃哈哈集团、温州奥康集团文字资料)C在西部大开发号角吹响的时刻,我们浙江很多优秀企业家肩负着强烈的社会责任感,为建设西部做出巨大贡献。至今,浙江是参与西部开发人数最多,投资最大的省份。请看这一组数据(课件)。你有什么想说的?D小结。省委、省政府提出“跳出浙江发展浙江”战略后,一大批浙江企业带着资本、品牌和先进的经营理念走进西部,为他们提供税源,提供就业机会,促进西部经济发展。而西部为我们提供了新的经济发展空间。这就是共同发展。现在无数的商机在西部酝酿,不断积累的财富在西部孵化。投身西部大开发,大有可为,大有作为! 2除了优秀企业进驻西部,发展西部经济外,开发西部还有哪些办法?自读 P5354。A反馈交流。(板书)(课件:浙商无偿捐助,志愿者风采)B小结。教案设西部,发展西部,不仅需要政府的支持、私营企业的资产注入,还需要大量的人才,社会各界人士援助,无偿募捐。三、我们在行动1作为一名小学生,我们在西部大开发的热潮中又能做点什么呢?小组讨论,交流。(课件:金点子)2畅想2019.设想十年后,你们大学毕业了,运用你所学专业,你将如何尽自己的绵薄之力建设西部?(可作为课后作业)3诵读诗歌,结束全文。(课件)板书设计 西部大开发 民营企业建厂投资 大学生西部创业 造福西部 志愿者服务 成就自己 社会各界无偿捐助教学反思附送:2019-2020年五年级品德与社会下册 西部大开发3第二课时教案 浙教版教材分析 第二课时的教学内容是教材第三部分:大家在行动。教材先用具体的事例(光荣榜)证明,具备一定科学文化知识的中青年是开发西部的主力军。然后让学生通过采访等形式了解西部开发人士的目标、感想和成绩,结合自身,为西部建设出金点子。从这块教材所提供的资料中不难看出,开发西部有四种办法:大学生到西部创业有更广阔的天地;西部地区人才缺乏,需要自愿者服务;无偿捐助能暂时解决西部贫困地区孩子就学难的问题;需要民营企业到西部投资。这些办法都离不开政府的支持。根据目前的状况,民营企业到西部投资是最快捷、有效的方法。他可以带动当地基础设施建设,解决就业问题,注入先进的经营理念、管理模式等。所以尽管教材呈现的是一个小调查,但我觉的这是个重点。课 时第二课时教学目标了解有志之士,特别是浙商到西部开发投资的情况。了解有效开发西部的4个主要办法。培养搜集资料的能力,能为西部开发出谋划策。激发关注西部大开发的热情。教学重难点了解有效开发西部的4个主要办法。激发关注西部大开发的热情。教 具多媒体课件、搜集相关资料。教 学 过 程教学环节基础教案个性设计一、复习导入1通过上节课的学习,你知道西部有哪些宝贵资源?2西部有丰富的自然资源,但由于资源没得到有效开发,西部人民守着金山银山过穷日子。面对这样的状况,我们该怎么办?(开发西部,建设西部)二、有志之士在行动家乡人在西部投资A浙江陆地资源贫乏,而西部各类资源富集。浙江与西部最需要也最具潜力的合作就是资源及优势产业的合作。目前,浙江正在“腾笼换鸟”,西部正在“筑巢引凤”。那么西部究竟引来哪些“凤”呢?课前,老师布置同学们打开浙商网,了解浙商到西部开发投资的情况,现在请同学们拿出资料,先在大组内交流(可以离开座位),感受我们浙商的智慧与热情。B交流,教师随机点拨,补充有关数据。(课件:杭州娃哈哈集团、温州奥康集团文字资料)C在西部大开发号角吹响的时刻,我们浙江很多优秀企业家肩负着强烈的社会责任感,为建设西部做出巨大贡献。至今,浙江是参与西部开发人数最多,投资最大的省份。请看这一组数据(课件)。你有什么想说的?D小结。省委、省政府提出“跳出浙江发展浙江”战略后,一大批浙江企业带着资本、品牌和先进的经营理念走进西部,为他们提供税源,提供就业机会,促进西部经济发展。而西部为我们提供了新的经济发展空间。这就是共同发展。现在无数的商机在西部酝酿,不断积累的财富在西部孵化。投身西部大开发,大有可为,大有作为! 2除了优秀企业进驻西部,发展西部经济外,开发西部还有哪些办法?自读 P5354。A反馈交流。(板书)(课件:浙商无偿捐助,志愿者风采)B小结。教案设西部,发展西部,不仅需要政府的支持、私营企业的资产注入,还需要大量的人才,社会各界人士援助,无偿募捐。三、我们在行动1作为一名小学生,我们在西部大开发的热潮中又能做点什么呢?小组讨论,交流。(课件:金点子)2畅想2019.设想十年后,你们大学毕业了,运用你所学专业,你将如何尽自己的绵薄之力建设西部?(可作为课后作业)3诵读诗歌,结束全文。(课件)板书设计 西部大开发 民营企业建厂投资 大学生西部创业 造福西部 志愿者服务 成就自己 社会各界无偿捐助教学反思
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!