云南省个旧市七年级生物上册 1.2.1 生物与环境的关系导学案（新版）新人教版.doc

生物与环境的关系教学目标：1. 环境中有哪些因素影响生物的生活和分布。2. 生物能影响和改变环境吗？3.生物怎样适应环境。重难点分析：重点：生物能影响和改变环境吗？难点：生物怎样适应环境教学过程：一、 出示课题二、 揭示目标（用投影显示）1、 环境中有哪些因素影响生物的生活和分布。2、 生物能影响和改变环境吗？3、生物怎样适应环境。三、 引导自学根据目标，即学习提纲，自主学习课本P12-P17的内容，解决以下内容：（一）环境中的生态因素有哪些？1.阅读课本12页的文字并归纳，在课本上做出勾画。（二）非生物因素对生物的影响5.对照课本P13P15页的文字，与同学交流讨论P14的探究完成P15的四个讨论题，小组合作归纳出非生物因素对生物的影响有哪些？（三）生物因素对生物的影响和生物对环境的适应和影响阅读课本P16P17页的文字，总结概括生物因素对生物的影响实例以及生物对环境的影响和适应的实例。四、 先学1、学生看书自学，教师巡视，保证每位学生紧张的自学2、检测：，想一想，议一议，课后习题五、 后教在学生自学的基础上，适当拓展非生物因素，生物与非生物因素的关系。举例说明生物因素对生物的影响以及生物对环境的适应和影响。六、课堂作业（当堂训练）课本P18页练习七、课后反思