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2019-2020年五年级上册第六单元测试题 班级：_ 姓名：_ 分数：_一、看拼音写词语。（10分） chn du min tin tn xi jn shn zo o( ) ( ) ( ) ( ) ( )chn bn fi x q t yun qun w ju ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、在正确的音节下面画“_”。（7分） 1、母亲掏衣兜，掏出一卷(jun jun)揉得皱皱的毛票，用龟（u jn）裂的手指数。 2、既然我是母亲，就应（yn yn）及早教（jio jio）他看（kn kn）病。 3、面对突如其来的灾难（nn nn），人们都很难（nn nn）过。三、选择正确的答案，把序号填在括号里。（6分） 1、下列词语中没有错别字的一组是（ ） A、破烂不堪 安图索骥 心安理得 B、喋喋不休 误入歧途 马不停蹄 C、一如既往 忐忑不安 高瞻完瞩 2、“我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。”这句话的意思是（ ） A、让孩子独自去看病，是对孩子的考验。 B、孩子独自去看病，让母亲饱受担心与痛苦。 C、让孩子独自去看病，是对孩子的考验。在这个过程中，母亲饱受担心与痛苦的折磨，所以说也是对母亲自己的考验。 3、“30万人在不到四分钟的时间里受到不同程度的伤害。”把“30万人”和“四分钟”对比，说明（ ） A、受到伤害的人多 B、地震来的快，破坏力大 C、地震时间短四、按要求写句子。（6分） 1、我从同学家的收音机里听到过几次青年近卫军的广播。（缩句） _ 2、难道世界上糟糕的诗还不够多么？（改为陈述句） _ 3、有一天，妈妈忽然跟我说：“莺儿，我们要回唐山去。”（改为第三人称转述） _五、课本回顾（15分） 1、“精彩极了”和“糟糕透了”一文的作者认为爱有两种形式：一是来自_的爱，是一种_的爱；二是来自_的爱，是一种_的爱。 2、读完慈母情深一文，眼前仿佛出现了一位_的母亲，_的母亲，_的母亲，_的母亲，母亲的情是那样的深沉，那样地令人难以忘怀。 3、_，朋友笃诚信。 4、爱亲者，_；敬亲者，_。 5、孝在于_，不在于_。 6、我们经常看到人家的书房里挂有这样一幅对联：非淡泊_，非宁静_。我还知道它是_的名言。 六、课内阅读。（11分）人们都摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因数失去孩子过于悲痛，精神失常了。然而父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”他挖了8个小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38个小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！”“你现在怎么样？有几个孩子活着？”“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架成个大三角形，我们没被砸着。”父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着！快来人！”过路的人赶紧跑过来帮忙。50分钟后，一个安全的出口开辟出来了。父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。”“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。 1、把“他挖了8个小时，12小时，24小时，36小时”改为“他挖了36小时”好吗？为什么？（3分） _ 2、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。这句放是对父亲的_描写，由此让我们感受到_。（2分） 3、在地震灾难中，父子俩都想起了“不论发生什么，我（你）总会跟你（我）在一起”，这句话除了体现父子间的深挚的爱，还体现了_。（3分） 4、文段中的父与子了不起，说父亲了不起是因为_。说儿子了不起是因为_。（3分）七、课外阅读。（15分） 牵着母亲过马路 周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。母亲说：“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。” 到菜市场需要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我宽容地耐心地听她诉说。树老根多，人老话多，母亲我把年纪，自然絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？ 穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来 一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！ 上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面。然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过” 20多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已经变成柏油路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一们一一掠散，但永远也抹不去爱子的情肠。 我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢；过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网 1、第自然段中写母亲为什么喜不自禁？（2分） _ 2、第自然段中写“母亲” 为什么眼里闪过惊喜？（2分） _ 3、第自然段中“我的心灵震颤起来”的原因是什么？（2分） _ 4、“我”周末回家做了些什么？请用简洁的语言分三点概括，每一点不超过8个字。（3分）_ 5、这篇散文写得很感人，或许触动了你的心弦，心中有很多话要向你的妈妈诉说，请给你的妈妈发一条短信。（2分）_八、习作表达。（30分）题目：抹不去的记忆提示：我们在父母的爱中长大，父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严格的要求。在你享受爱的同时，别忘了说出来，与大家共同分享哦！感情真挚，400字以上！ 附送：2019-2020年五年级上册第六单元语文百花园六课堂同步练习试卷一、读一读，选择正确的读音1.挑：tio tio 武松走得肚中饥渴，望见前面有一家酒店，门前挑（ ）着一面旗。 担任工作不应该挑（ ）选轻松的。2.折：zh zh 原来打急了，却打在树上，把那条哨棒折（ ）做两截。 他把收音机拆了又装，装了又拆，折（ ）腾了几十回。二、抄一抄，名言积累1.在人类一切健康的消遣中，读书是最高尚的。 2.一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的海洋。 3.读书仅仅是向大脑提供知识原料，只有思考才能把所学的知识变成我们自己的知识。 三、填一填，趣味歇后语1.孙猴子的脸（ ）2.孔明借东风（ ）3.关公面前耍大刀（ ）4.张飞穿针（）.林冲看守草料场（）四、想一想，组成三个意思不同的句子派兵 曹操 出来 不 一定 敢1. 2. 3. 美文廊五、读一读，回答问题 蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，（ ）看（ ）称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如见这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您（ ）强逼我，我的脑袋和璧（ ）一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要往柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。1. 在文中括号里填上合适的词语。2. 写出下列词语的近义词。情形 毛病 允诺商量 诚意3.一读到文中画横线的句子，我就会想起“宁为玉碎， ”这个成语。4.简要概括这个故事的主要意思。 5.文中加点的“理直气壮”是什么意思？从蔺相如理直气壮的话中，你感受到了他怎样的性格特点？ 6.提出你感兴趣的或者不懂的问题，跟大家讨论，并把讨论得出的答案写下来。 我的问题： 讨论得出的答案： 你对谁印象最深刻？具体讲讲他（她）给你留下印象最深刻的原因，他（她）的音容笑貌、举手投足，你准备通过什么事表现他（她）的特点？ 参考：可以通过人物的外貌、语言、行为、动作、心理描写等来表现性格特点。 一个小卖部的阿姨；一个邻居；小表妹