安徽省2019年中考道德与法治总复习 七上 第三单元 师长情谊练习.doc

第三单元 师长情谊 （限时40分钟）招真题、模拟题精选1、 选择题1.（xx北京11）今后，课堂上，可能有一台萌萌的机器人带着同学们朗读；考场内，可能出现一台机器人组织考试 “机器人能不能完全代替教师？”同学们就此展开讨论。下列说法正确的是 （ ）教师只传授知识，机器人完全可以代替只要能让学生开心，机器人就能完全代替教师如果机器人不具备塑造学生心灵的本领，就不可能完全代替教师只要机器人能教学生做题、批改学生作业，就可以完全代替教师2.学校中的老师风格多样。下表是某校关于“最喜欢的老师”调查中的一组数据问题选项比例你喜欢哪种风格的老师A.严谨认真19.23%B.幽默风趣34.62%C.温文和善46.15%面对不同风格的老师，你会如何对待A.尊重差异，一视同仁24.43%B.依据喜好，区别对待48.65%C.努力发现每位老师的优点26.92%从上表中可以看出 （ ）老师之间的风格存在差异 同学们喜欢的老师风格相似同学们都能接纳不同风格的老师 同学们应学会正确面对不同风格的老师 3.（xx兰州13改编）学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进是师生交往的良好状态。下列做法符合这一状态的有（ ）甲同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气乙同学在课余时间与老师共同探讨学习、生活中的问题丙同学性格开朗，经常与老师开玩笑，给老师取绰号丁同学敬畏老师的尊严，路上遇到老师故意绕道走开4.七年级的一位同学说：“我很尊敬老师，但有时也很惧怕老师；我希望能和老师成为朋友，可又担心老师工作忙，打扰老师。”对此，你的建议是 （ ）尊敬老师就要敬而远之和本班同学常联系、多交流主动与老师交流和沟通与老师交往要善于换位思考5.（xx安徽模拟）如何正确看待老师的批评，下列四位同学的认识不正确的是 （ ）小王：对待老师的批评要一概接受小李：有则改之，无则加勉小强：利用心理换位法，往往更能理解老师的批评小赵：老师的批评也是一种爱6.师生之间出现隔阂或误解在所难免，与老师发生矛盾后，我们应该 （ ）自我反思，冷静、客观分析原因 坦诚相待，主动与老师沟通交流置之不理，等老师主动找我认错 相信老师的善意，宽容理解老师 7.“你从此没有了免费的厨师、采购员、保洁员、闹钟、司机、心理医生，你的父母变成了一封信、一部手机、一份思念。今后一切你都要自己操心操劳，饿了要自己下厨，累了要自己放松，流泪了要自己擦干，生病了要自己去寻医生。”一位父亲在孩子第一次出远门时写的这段话，让我们感悟到 （ ）父母的爱是一种无微不至的爱、永恒的爱 父母的话是亲情的自然流露，要言听计从父母把临别前内心的牵挂，化为句句叮嘱 父母松开了牵着孩子的手，但是絮絮叨叨 8.（xx黄冈改编）“牵妈妈的手”戳中了多少游子的愧疚心理，牵动着多少子女的感恩之情，也秀出了佳节团聚的幸福味道。百善孝为先，那个叫做“家”的人生开始的地方，始终是让我们倍感欣慰的温暖港湾；那双“妈妈的手”，永远是给我们力量的精神支撑。人生中，唯有爱与孝敬不能等待。“牵妈妈的手”引发网友的强烈共鸣。启示我们应 （ ）体会父母为抚养我们付出的辛劳 继承和弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德亲近父母，理解体谅父母的一片苦心当与父母发生“爱的冲突”时，要“得理不让人”，彰显自己的个性 9.孝敬父母不仅是公民的道德义务，更是公民的法律义务。孝敬父母就要做到 （ ）生活上关心父母，替父母分担 与父母发生冲突选择离家出走精神上慰藉父母，多理解父母 替父母隐瞒他们所犯的错误 10.我们总是把最坏的态度留给最亲的人，让父母受尽了我们的坏脾气。其实很多事都可以通过沟通解决，下列能够体现与父母沟通技巧的是 （ ）把握与父母沟通的时机 选择与父母沟通的方式注意沟通时采取的态度 在父母跳广场舞时沟通 11.“你的世界，我进不去；我的世界，你也不来。”这是一个母亲的内心独白，青春期的我们经常会因与父母的意见相左而产生冲突。对此，解决问题的最好办法是 （ ）坚持己见，决不让步 表面妥协，暂时应付顺从父母，以表孝心 换位思考，加强沟通12.某中学布置的寒假作业中有这么一项：任选一天，由学生负责当天的主要家务，包括叠被铺床；与父母协商之下，利用有限的经费，买菜、做饭、饭后收拾、洗碗、擦地下列能正确表达这项作业意义的有 （ ） 让学生认识自己生命的独特性、珍视生命 体会家长平日的辛苦，学会感恩理解父母帮助学生养成良好的劳动习惯和生活态度 让亲情更浓、让我们的家庭更加和谐美好 二、非选择题【感悟生活 健康成长】13.（分）观察下列图片，回答问题。 图片一：帮妈妈做饭 图片二：向老师问好（1）根据图片信息填写下列空格。（分）图片一体现了 。（分）图片二体现了 。（分）（2）请任选其中一幅图片，谈谈我们这样做的意义。（分）【化解冲突健康生活】14（分）学校和家庭是我们主要的学习和生活场所，下面让我们走进小光的生活，倾听他的声音 小光在课上有一道物理题不会做，请教老师的时候，老师说下课再给他讲解。等下课小光去找老师的时候，却听办公室的另外一个老师说物理老师有事已经走了，小光很生气。（1） 小光应如何面对老师的“爽约”。（分） 小光迷上了网络游戏，学习成绩一落千丈，妈妈一气之下把家里的网络关闭了，小光与妈妈大吵了起来。看到妈妈伤心的落泪，小光也意识到了事情的严重性，想调和与妈妈的矛盾，可不知该如何着手。（2）请你为小光支几招。（分）参考答案及解析第三单元 师长情谊1.2.【解析】考查点：风格不同的老师。解题思路：根据调查结果，我们可以看出老师的风格各有不同，同学们喜欢的老师的风格也各不相同，正确，错误；面对不同风格的老师，同学们会依据喜好，区别对待，这启示我们应该学会正确面对不同风格的老师，正确，错误。3.【解析】考查点：师生交往的良好状态。解题思路：甲同学向班主任提出不同意见，班主任很生气，这是没有尊重学生的不同意见的表现，错误；乙同学与老师共同探讨学习、生活中的问题是相互关心、携手共进的表现，符合题意；丙同学给老师取绰号是不尊重老师的表现，错误；丁同学遇到老师故意绕道走开，是不尊重老师的表现，错误。4.【解析】考查点：与老师交往的方法。解题思路：从题干中可以看出，这位学生不知道如何与老师交往，缺乏主动性，因此需要主动与老师交流沟通，正确；中对老师敬而远之是错误的做法；强调的是与同学交往，而不是与老师沟通，错误；中的换位思考与材料主旨不符，排除。5.【解析】考查点：正确对待老师的批评。解题思路：老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足，面对老师的批评做到有则改之，无则加勉，不能一概接受，正确，错误；面对老师的批评，我们要利用心理换位法，理解老师的良苦用心，正确；老师的批评是对我们的一种爱，正确。本题是逆向选择题，符合题意。6.7.【解析】考查点：父母的爱。解题思路：父亲在儿子远行时叮嘱的话，体现了父母的爱是一种无微不至的爱、永恒的爱，正确；孝敬父母，听从父母的话，但不是事事言听计从，错误；父亲把对孩子的关爱与牵挂用语言表达出来，叮嘱孩子出门在外如何生活，体现了父母的关爱，正确；这段话是父母对子女爱的表达，不是絮絮叨叨，错误。8.9.10.【解析】考查点：与父母沟通的技巧。解题思路：与父母沟通有技巧，我们要把握与父母沟通的时机，选择与父母沟通的方式，注意沟通时采取的态度，这样才能有效地进行沟通，做法正确；我们应选择在家或者在户外安静的地方进行沟通，跳广场舞处于一个嘈杂的环境，不利于良好的沟通，错误。11.12.【解析】考查点：孝敬父母、和谐家庭。解题思路：由学生负责当天的主要家务，有利于学生体会家长平时的辛苦，学会感恩理解父母，有助于帮助学生养成良好的劳动习惯和生活态度，有利于建设和谐美好家庭，正确；与题意无关，排除。13.（1）图片一：孝敬父母。（1分） 图片二：尊重老师。（1分）（2）图片一示例：有利于：替父母分担；建立良好的亲子关系；构建和谐家庭；弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德等。（分，答出三点即可）图片二示例：有利于：相互关心，共同进步；平等相待，相互促进；建立和谐的师生关系；弘扬尊重老师的中华传统美德等。（分，答出三点即可）14.（1）主动与老师沟通；理解和体谅老师；尊重和关心老师等。（分，答出两点即可）（2）主动向妈妈承认错误；试着理解妈妈的做法；向妈妈保证会努力学习等。（分，答出两点即可）