吉林省吉林市中考化学复习练习 常见气体的检验与除杂方法102 新人教版.doc

常见气体的检验与除杂方法1021、 “蛋黄派”是生活中一种常见的休闲食品，它“鼓鼓”的包装和松软的口感受到人们的关注请你用所学知识探究下列几个问题：（1）“鼓鼓”袋内所充气体的作用是_（2）小明同学认为袋内的气体是氮气，并用燃着的木条检验他的猜想请你评价该检验方法的可行性：_（简述理由）（3）小红因其口感松软十分感兴趣，她从资料中了解到焙制糕点常用的物质是碳酸氢钠，该物质受热易分解有二氧化碳和水生成，还产生一种固体小红拟用图1中各装置检验生成的二氧化碳和水，则连接顺序为_（用接口字母表示）；（资料：无水硫酸铜遇水变成蓝色）小红认为完全分解后产生的固体是一种盐，其猜想的固体是_（填写俗名）她用图2装置进行验证时，取分解完全后的固体于_（填图2中仪器的名称）当观察到中有气泡冒出，即可证实自己的猜想是正确的此实验的原理是_（用化学方程式表示）小华发现取分解完全后的固体先制成溶液并加入到图2装置的仪器中，然后向其中加入_（填一种盐）溶液，若观察到有_产生，也能证实小红的猜想是正确的写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式：_Na2CO3+H2O+CO2小红发现切开的苹果很快变色，于是在老师的指导下，探究氧气是否参与了苹果变色的过程小红提出猜想：氧气参与了苹果变色的过程老师指导小红对比试验，小红设计了如下两个实验（1）实验1：探究使苹果变色的气体成分已知：苹果在有氧气的条件下生成二氧化碳，消耗的氧气等于生成的二氧化碳，在无氧状态下在短时间再不会变质二氧化碳溶于水忽略不记实验步骤：准备如图所示的实验装置，A为排水集气发收集的一瓶_气B为一瓶空气，C瓶中为空气，三个集气瓶的容积为250mL；在c瓶中做红磷燃烧实验，待冷却室温后打开弹簧夹，至水不再进入集气瓶中，测量集气瓶中的水为50mL，剩余气体主要成分为：_将完全相同的苹果块用细线悬挂，依次迅速放入ABC三个集气瓶中，塞紧瓶塞，记录苹果变色时间，其他变量都不变起始下午2：00下午2：00下午2：00实验现象下午2：03下午2：09下午2：19未结论：_（2）实验2：探究苹果变色消耗的气体体积小红为了探查集气瓶A，B中消耗的气体体积，他采取的实验步骤是：_试验后小红记录了进入集气瓶中水的体积，由此计算A瓶中消耗的气体体积，请你在表格中填写B瓶消耗的气体体积进入水体积200mL42mL消耗体体积50mL（3） 实验反思：实验过程中有一些因素会导致实验不准确，请写出其中的一种因素：_2、 甲、两小组同学为了确定乙醇在氧气中燃烧的产物，他们分别先将乙醇在氧气中点燃，再用燃烧后的混合气体进行如下实验（无水硫酸铜遇水变成蓝色；新鲜鸭血遇O2呈深红色，遇CO2呈暗红色，遇CO呈鲜红色）甲、乙两小组的实验顺序及观察到的现象如图所示：根据以上实验，回答下列问题：（1）甲小组确定乙醇燃烧的产物可能是_乙小组确定乙醇燃烧的产物可能是_（2）分析甲、乙两个小组确定的产物为什么不同？_（3）把A、B两个装置顺序对调，行吗？为什么？_（4）请你谈谈合理使用燃料的一种方法：_（5）乙醇的俗称_，属于_（“再生”或“不可再生”）能源，它的化学式为_3、 现有混有少量二氧化碳的一氧化碳气体，某同学欲用纯净、干燥的一氧化碳还原氧化铜，并验证反应产物请根据图示装置回答：（其中A处框图表示盛有CO2和CO混合气体的贮气瓶）（1）请用字母标号表示装置连接的正确顺序（每种装置只能用一次）：A_（2）C装置中观察到的现象是_（3）B装置的作用是_，反应的化学方程式为_（4）D装置的作用是_（5）写出上述装置中发生的化合反应的方程式_2CO24、某兴趣小组的同学在探究Al和Cu的活动性时，把铝片放入硫酸铜的水溶液中，无意中发现有较多气泡产生，于是激发了他们的探究欲望提出问题该气体是什么呢？猜想甲同学认为可能是氧气；乙四同学认为可能是氢气丙同学认为可能二氧化碳；丁同学认为可能是二氧化硫分析从物质的组成来看，其中同学的猜想完全不可能操作分析铝片放入硫酸铜之前，应先用砂布将表面打磨光亮，理由是探究设计（1）闻该气体的气味，发现没有气味，排除了同学的猜想（2）对余下的两种猜想进行了如下实验：实验步骤现象结论收集一试管气，将带火星的木条伸入试管中木条不复燃发出轻微的爆鸣声，并产生淡蓝色火焰该气体是氢气思维拓展由以上探究实验可以推知，硫酸铜溶液中可能含有物质（填化学式），试写出生成这种气体的化学方程式：5、景德镇家用燃料正逐渐由管道煤气向天然气更新，天然气的主要成分是甲烷（CH4），它的燃烧是否会引起污染呢？现探究如下：【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝【猜想与假设】甲CO2H2O；乙COH2O；丙NH3CO2H2O；丁CO2COH2O你认为_同学的猜想是错误的，理由是_【实验探究】为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：（1）A、B装置的顺序能否颠倒？（填“能“或“否”）_（2）实验中用纯净O2而不用空气的原因是_（3）实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中黑色粉末变成红色，由此推断_同学猜想成立【反思与交流】为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是_