江苏省盐城市大丰区八年级物理下册 6.1物体的质量导学案（新版）苏科版.doc

物体的质量 一、学习任务分析 学习目标：1、理解质量是物体自身的属性，与_，_，_无关。 2、了解托盘天平的结构，学会正确使用托盘天平测量固体或液体的质量。 3、认识其他测量物体质量的仪器。4、感受物体质量单位的大小，会估测日常生活中常见物体的质量。 学习重难点： 1、质量的概念与单位，以及用天平测量质量。2、认识质量是物体的属性。 实验器材：托盘天平，铁钉，大头针，重物。二、 预习任务 1、质量：_。符号：_。实验室用_测量物体的质量。 2、托盘天平的结构：_。 3、托盘天平的使用注意事项：_ _ 4、生活中常见的质量测量工具：_。三 、新课学习 1、质量的国际单位： ；符号 。常用单位： ， ， 。关系： 。 性质：质量是 的一种物理属性，它不随物体的 、 、 的改变而改变。 2、托盘大平的使用方法：放：把天平放在 ， 放在标尺左侧零位；调：调节横梁两端的 ，使指针指在 的中央刻度线上，这时天平 ；称：被测物体放在 ，用镊子向 加减砝码并调节 ，直到天平恢复平衡；记：被测物体的质量等于 ，记录测量结果。然后把砝码放回盒内，注意不允许 。四：课堂练习1、在下列空格内填上合适的单位：一头大象的质量是2_；一只苹果150-200 ； 一只大公鸡质量约2.5_； 一名初中生约40 ； 一只鸡蛋50 ；一袋方便面的质量约100_；2、单位换算：一头鲸的质量约为1.5105=_t， 一枚药片质量约为250 mg =_。3、一块冰熔化成水后质量_。将铁丝拉长质量将_。“神州十号”载人飞船上搭载了不少科学实验用品，这些用品从地球到太空中，其质量将_（选填变大、变小或不变） 4、下列图1是小明使用天平的几点做法，其中正确的是（ ）A B C D图15、用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于（ ）A.向左调节平衡螺母 B.向右调节平衡螺母 C.往右盘增加砝码 D.往右盘减少砝码6、在“用托盘天平测物体质量”时，某同学用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度标牌的中央刻度线左边一点，这时他应该（ ） A把右端螺母向右旋一些 B把右端螺母向左旋一些 C把砝码减少一些 D向右移动游码7、一扇刚加工好的铝合金门称得8kg，这里物体是指 ，物质是 ，物质多少指 。20g20g5g图2图3图128、小华同学想用天平测一石块的质量。（1）在调节天平时，发现分度盘的指针如图2所示，此时应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）端调。（2）用调节好的天平测石块的质量，若天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图3，则石块的质量_ g