2019-2020年五年级语文拟人句练习人教版.doc

2019-2020年五年级语文拟人句练习人教版1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。_2、小草儿发芽了。_3、春天来了_4、百灵鸟在树枝叫。_5、太阳慢慢地从东边升起来了。_6. 一排排柳树倒映在水中。_7.、果园里，麻雀叽叽叫。_8、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。_9、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”_ 10、天上的星星在闪烁。_11、柳树的枝条随风摆动。_12、蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。_13、桃花开了。_五年级复习题（关联词语）1我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（ ）不去。2天安门广场西侧的人民大会堂（ ）高大，（ ）庄严。3我问小刚：“你（ ）参加美术小组，（ ）参加航模小组？”4小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（ ）美术组，（ ）航模组。”5（ ）他不一定能来，我们（ ）要通知他。6这里的花（ ）很多，（ ）没有奇花异草。7鲁迅先生（ ）爱惜自己的时间，（ ）爱惜别人的时间。8我们（ ）可以看见铁丝网和胸墙，（ ）可以看见火力点，（ ）连敌人讲话都听得见。9（ ）天气很冷，爷爷（ ）要坚持早锻炼。10（ ）我们现在不好好学习，将来（ ）不能担当起建设祖国的重任。11很多同学在实践中体会到，（ ）多读多写，作文（ ）会有进步。12（ ）困难有多大，我们（ ）能克服。13（ ）他热情地为同学们服务，（ ）受到同学们的好评。14（ ）你答应找小兰一起去看画展，（ ）应该准时去找他。15刘胡兰（ ）牺牲自己的生命，（ ）说出党的机密。16放学后，我们（ ）在街上乱跑，（ ）回家读一读课外书。17我（ ）知道这件事情，（ ）并不了解事情的全过程。18（ ）你去，（ ）他去，总得有一个人去。19他（ ）牺牲自己，（ ）暴露党的组织。20同学们（ ）走着，（ ）谈论着。21（ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。22小李在学习上（ ）有这么好的成绩，是（ ）他平时刻苦学习的结果。23（ ）风浪再大，我（ ）要把你送过河去。24王老师（ ）关心我们的学习，（ ）关心我们的身体。25（ ）多读多练，（ ）会提高作文水平。26我们的教室（ ）宽敞（ ）明亮。27现在我们的生活水平（ ）有了提高，（ ）还要注意节约。28（ ）没有老师的耐心教育和帮助，我（ ）不会有这么大的进步。29（ ）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（ ）能像雨来游得这么好的却没有几个。30（ ）人人都献出一点爱，世界（ ）会变成美好的人间。31（ ）走到天涯海角，我（ ）不会忘记自己的祖国。32凡卡（ ）在城里受罪，（ ）回到乡下爷爷那里去。33邱少云（ ）牺牲自己，（ ）暴露潜伏部队。34（ ）工作再忙，他每天晚上（ ）挤出时间学习英语 。35每天上学，（ ）王洁来找我，（ ）我去找他，我俩总是结伴去学校。36他把他的大提包扔在一边，怀里（ ）紧紧地抱着一个纸箱子。37（ ）我做了充分准备，这次试验（ ）没有成功。38（ ）困难再大，我们（ ）要按时完成任务。39（ ）明天下雨，我们（ ）下个星期再去游乐园吧。40（ ）石块有多重，小草（ ）要从下面钻出来。41我（ ）说了，（ ）不怕发表。42王平和我同桌三年，（ ）我很了解他。43我们一定要把京张铁路修好，否则（ ）那些外国人会讥笑我们，（ ）会是中国工程师失去信心。44他干的活计（ ）速度快，（ ）质量好。45（ ）这种草，（ ）是坚韧的草。46这艘轮船（ ）载客多，（ ）速度非常快。47江涛（ ）刻苦学习，（ ）学习成绩一直保持优秀。48（ ）在社会主义新中国，少年儿童（ ）能过上幸福的生活49一场大雪过后，孩子们在雪地上（ ）堆雪人，（ ）打雪仗。50他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，（ ）那么谦虚。51（ ）他真正下了苦功，（ ）成绩有了很大的提高。52他（ ）学习和品德都很好，（ ）身体也很好。53（ ）我的身体不好，（ ）我要参加体育锻炼。54（ ）刻苦地钻研，（ ）能掌握科学技术。55弟弟（ ）年纪小，（ ）很懂事。56（ ）风吹雨打，我们（ ）要坚持到校学习。57李老师（ ）身体不好，（ ）一直坚持给我们上课。加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。1.小华的字写得很快。 小华的字写得很好。2革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。3我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。4你没有告诉我。我知道了。5我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。苏教版国标本第九册一至四单元课文内容填空一、读读。1、师恩难忘是一篇深情而又朴实的记叙文，作者是著名作家刘绍棠。作者通过对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。全文依循先叙事，后抒情的顺序，情真意切，塑造了一位可敬、可亲的乡村教师形象。2、陶校长的演讲是著名教育家陶行知的一篇演讲稿，要求学生每天从健康、学问、工作、道德四方面问一问自己，以此激励和鞭策自己不断进步。演讲稿言真意切，充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。3、古诗两首均是五言绝句，语言清新、平白、简易。寻隐者不遇作者是唐代的诗人贾岛。诗歌记叙了诗人前往山中寻访隐者而没有遇到这件事。课文主要写了诗人与童子的问答，体现了隐者高洁的性格以及诗人对他的仰慕。本诗的特点昌寓问于答、平白如话。所见是清代诗人袁枚的作品。诗人向我们展示了一幅生动的牧童行歌捕蝉图。画面动静结合，活泼有趣。作者在对乡村自然的描摹过程中，抒发了自己对乡村田园风光的喜爱之情。4、去打开大自然绿色的课本是一首清新明快的现代诗，作者孙友田是当代诗人。文题蕴含丰富，以“绿色的课本”比喻“大自然”，形象贴切且引人遐思。作者以敏锐的目光捕捉了大自然的奇趣妙景，以细腻的笔触展现了大自然的绚丽多姿，召唤少年儿童热爱自然，勇于探索，从大自然这“绿色的课本”中汲取丰富的营养。全诗共有6个小节。诗人从祖国召唤起笔，又以祖国的召唤收束全诗，首尾呼应，构思精巧。5、装满昆虫的衣袋一文记叙了著名昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事。通过学习，激励学生从小培养热爱自然、热爱科学的志趣。6、变色龙通过记叙我们发现变色龙、端详变色龙、放回变色龙过程，展示了变色龙的特点，从而提醒人们保护动物。第九至十五自然段是课文的第二段，写我们端详变色龙，了解变色龙的特点。这部分内容主要从以下三方面作了描述：一是第九自然段写它的外形特点。二是第十至十二自然段，写它的眼睛的特点及捕食速度快。三是第十三至十五自然段，写变色龙能随环境迅速变色的特点。7、金蝉脱壳一文生动地介绍了金蝉脱壳的过程，展示了那奇特动人的情景，启发人们留心观察周围事物。第二段写金蝉脱壳的过程很奇特动人。整个过程分脱壳前、脱壳中、脱壳后。脱壳时，蝉虫身体各部分先后出来，顺序是背头脚尾，整个动作配合得自然协调。脱壳后变化最大的是翅膀与颜色。8、自相矛盾比喻一个人的言语或行为前后抵触。滥竽充数比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，或比喻拿不好的东西混在好的里面充数。画龙点睛比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。9、推敲一课讲的是唐朝著名诗人贾岛与韩愈一起斟酌诗句中用词的故事，表现了贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。贾岛推敲的那一句诗句是“僧敲月下门”。10、嫦娥奔月是一则神话故事，主要是讲美丽善良的嫦娥为了老百姓不受害，吞下长生不老药升天成仙的故事。11、读书莫放“拦路虎”是一篇介绍读书方法的略读课文，主要讲读书时遇到“拦路虎”不能绕着走，要养成勤查字典的好习惯。“拦路虎”指的是在读书时“成为阅读障碍”的一些生字。查字典要做到两点，一是要有耐心，二是要有恒心。12、寓言，是通过一个小故事，用比喻、拟人等手法，来说明某个道理或教训的文学作品，往往带有讽刺和劝诫的性质。古希腊的伊索寓言，脍炙人口，内容丰富，题广泛，说理深邃，诙谐有趣，在全世界享有盛誉。本课的三则寓言都以篇末的一句训诫作结，具有画龙点睛之效。狐狸和葡萄：有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。牧童和狼：一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。蝉和狐狸：一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。13、在大海中永生是一篇通讯，记叙了历史伟人邓小平的骨灰撒放大海的动人情景。讴歌了伟人的不朽功绩，表达了人民对伟人的深深怀念之情。作为一篇事件通讯，本文的线索是清楚的，按照“飞向大海撒向大海告别大海”的线索组织材料。为了充分表达人民对小平同志深深的怀念，作者展开联想的翅膀，运用拟人、排比、对偶等手法，以生动的语言、充沛的激情使读者深受感染。14、高尔基和他的儿子一文通过高尔基和他10岁儿子之间发生的“栽花赏花”以及“写信教子”两件生活小事，反映了高尔基父子间的亲情和高尔基育子先育心的拳拳爱心。全文围绕一个“爱”字组织材料，表达主题，语言清新，含义深刻。高尔基的作品主要有母亲、童年、在人间以及意大利童话俄罗斯童话等。15、艾滋病小斗士写的是一位南非黑人男孩恩科坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病，一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童的动人事迹。人们应该热爱生活，关爱社会，用科学的态度认识艾滋病，关心艾滋病人。这正是本文要告诉大家的。二、背背：1、他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事，（ ）地讲起来。2、我听得入了迷，恍如（ ）。3、（ ），（ ）。老师的教诲之恩，我（ ）！4、如果我们每天都这样地问问自己，这样地激励和鞭策自己，我们就一定能在（ ）、（ ）、（ ）、（ ）各方面有长足的进步。5、八仙过海 周瑜打黄盖 姜太公钓鱼 千里送鹅毛铁杵磨成针再背两句课外学到的歇后语：6、关于观察的三句名言。7、这学期我们学到了三则成语故事：课外学到的成语故事有：8、“自相矛盾”“滥竽充数”“画龙点睛”三个成语的意思。9、后来，人们就把在写诗和作文时（ ）叫做“推敲”。10、嫦娥奔月是一则神话故事。课外学到的神话故事有：11、本书学到的三则伊索寓言的寓意。课外阅读的伊索寓言还有：12、跟戏曲相拳谚语。13、“人们不应该对艾滋病人（ ），我们需要关爱，拥抱艾滋病人是不会被（ ）的。”14、背诵出自寓言故事的成语（八个）15、背诵跟“风”相关的古诗名句。三、默默1、寻隐者不遇2、所见3、去打开大自然绿色的课本重点：让明亮的眼睛，去发现（ ），（ ）。用绚丽的色彩，去描绘（ ），（ ）。4、金蝉脱壳第4、5两小节。重点：未出壳的蝉尾使劲地（ ），（ ）。蝉儿把它已经出壳的上半身（ ），又（ ）向前扑来，再用前脚抓住蝉壳（ ），（ ）的蝉尾就出来。整个动作配合得（ ）。5、画龙点睛重点：这四条龙（ ），（ ），但奇怪的是都没有画上眼睛。霎时间，只见（ ），（ ），被点上眼睛的龙（ ）。游客们（ ），无不佩服张僧繇神奇的（ ）。6、他想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得（“ ”）中的“推”字用得不够妥帖，或许改用“（ ）”字更恰当些。7、在大海中永生重点：也许奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往（ ）， 也许奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往（ ）， 也许奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往（ ）， 也许奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向（ ）， 邓小平爷爷的影响超越（ ），超越（ ），他不仅属于（ ），也属于（ ）。8、高尔基和他的儿子重点：“要是你无论在（ ）、（ ），留给人们的都是（ ），那你的生活该会（ ）呀！那时候，你会感到所有的人都（ ）。你要知道，（ ）”五年级修改病句100条一、病句的几种类型： 1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。 2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。 3.词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。 例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。 4.意思重复： 即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。 例：我觉得这是想得不对的错误想法。 5.概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。例：造纸是中国的四大发明。 6.前后矛盾：即句子前后意思不一致。例：我肯定李琳大概是生病了。 7.分类不当：即句子中把不是一类的归为了一类。例：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。二、改病句的三个步骤 读句子、理句意查排审、找病因改句子、保原意（改得少、改得巧）三、改病 句练习。（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（2）“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。（3）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。（4）周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。（5）这本书对我很感兴趣。（6）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。（7）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。（8）繁星的作者是巴金写的。（9）我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。（10）美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。（11）我们开会通过并讨论了他的建议。（12）小学生语文报和少年文艺这两种报纸我都很爱看。(13)联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气氛。(14)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。(15)下午，全校师生和少先队员去参观画展。(16)科学画报和少年文艺这两种报纸我都爱看。(17)我估计他今天一定不会来参加会议了。(18)在美术老师的悉心指导下，使我的素描画进步很快。 (19)我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。(20)上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。 (21)菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。(22)经过教育，我明确了学习目的和学习态度。 (23)墙上的挂钟走了一圈，一个小时又过去了。(24)我们要热爱公共财产。 (25)草原把夕阳照得五彩缤纷。 (26)小学生数学报和少年报这两种报纸我都很爱看。(27)王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。(28)我们大摇大摆地走在山间小道上。(29)我们要不断改善缺点，发挥优点，取答得更大的成绩。(30)经过努力，王小明的错别字大大进步了。 (31)黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。 (32)这篇作文层次和语句都很通顺。改病句练习1造纸是我国古代的四大发明。2林海这篇课文的作者是老舍先生写的。 3他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。4一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。5大扫除开始了,男女老少都参加,男的干重活,老的少的干轻活。6这篇文章的内容比较优美。 7夏天的庐山是美丽的风景。8小王用的毛笔写字非常漂亮。 9她焦急地等待着汽车开来的方向。 10列车沿着铁路在戈壁 滩上奔腾。11联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。12劳动开始了，男的女的都参加，男的、年轻的干重活，女的、年老的干轻活。13秋天的田野一片迷人的景色，金黄的稻谷，雪白的棉花，碧绿的麦苗,多使人喜爱呀！14我们班的好人好事和李刚助人为乐的好事，受到了学校的表扬。15晚霞把山峰、田野、村庄、大地映红了。16所有的全校师生都参加了植树劳动。17多读好书，可以丰富和提高我们的知识。 18妈妈的工作养成了认真的好习惯。 19我估计他这道题一定不会做。20夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。21这学期，我校开展了“手拉手”的热潮。 22我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力竞赛。 23在“庆祝元旦”联欢会上，我们班上演出了文娱节目和舞蹈。 24邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。25国庆节的夜晚，大街小巷，张灯结彩，非常热烈。26听了报告，受到了教育。 27早稻熟透了，田野像铺上了绿色的地毯。28我忍不住不禁 笑了起来。 29我经常看到小明有时在早锻炼。30小兴安岭的夏天真美丽。31少先队员发挥革命传统。32因为老舍爱养花，而且养了许多花。33妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。34他喊他出去玩。 35每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。36言行不一致的人是一种极坏的作风。37乌云和大雨一起从空中倾泻下来。38墨绿的麦苗舒展着嫩叶。 39近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。40经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。41他的一双手几乎完全冻僵了。42黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。43我们在学习上应该要有不怕困难的精神。 44繁星的作者是巴金写的。 45两个新社会，真是鲜明的对比啊！46这些作文题目的范围比较困难。47江明这学期努力学习,终于取得了很好的成就。48老班长热气腾腾地端来了一碗鱼汤。49我在花坛旁闻到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。50泰山是我国的五大名山。51我们开会通过并讨论了他的建议。52这本书有声有色。53妈妈给我买了三本书籍。54美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。55经过老师的耐心教育，使我认识可自己的错误。56丁小兰努力学习，老师经常夸耀她。 57.李小明光荣地被评为优秀少先队员的称号。58.我一定要做好一个受小朋友欢迎的辅导员工作。59.小组会上，大家互相做了自我批评。60王清端正了学习态度和目的。61.经过努力，我的学习态度提高了。62.经过努力，我的学习目的提高了。63.我断定他大概是郑平的哥哥。64.会场上到处都是五颜六色的红旗。 65.小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。66.经过学习，大家普遍的觉悟提高了。67.这里的风景美丽，优美，好看极了。68.近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。69.小刚特别喜欢踢足球和排球。70.前天傍晚下了一天的雨。 71.怀着崇敬的心情，祭扫了烈士墓。 72.我们要认真改正并找出作业中的错误。 73.这本书的内容和插图都 很美丽。74.万里长城、赵州桥 、黄河都是我国古代的伟大工程。75.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。76.老师表扬了班里的好人好事和李小敏拾金不昧的好事。77.大林经常一贯地为班上做好事。78.一进公园，就看见美丽的鲜花和诱人的香味。79.高大的高楼大厦像雨后春笋般矗立在祖国大地。80.我爱看儿童时代儿童故事选和课外书。81.林萍一向刻苦学习，在这次考试中居然取得了好成绩。82.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。83.谁在那儿放了一枪，吓得鸟儿几乎全飞走了。84.“六一”联欢会上的气象十分热烈。85.这时，大家的眼睛都集中在黑板上，看老师演算。86.姐姐把自己的想法毫无保留地全部告诉我。87.春天到了，种子长叶，生根，发芽。88.只有雨停止，我们就到公园去。89.盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。90.登山队员在陡峭曲折的山路上昂首阔步地前进。91.小明刻苦学习，取得了显著的成就。 92.老师们爱戴我们每个学生。93.两个新旧社会，真是鲜明的对比啊 ！94.在这次区小学生运动会上，取得了优异成绩。95.老师耐心学生。96下课了，校园里顿时一下子就沸腾了。97他顶着寒风和冰雪艰难地走着。 98火红的枫叶在春风中摇动。99他写出了一份非常仔细的报告。100奶奶家养了许多家禽：鸡、鸭、牛等 。附送：2019-2020年五年级语文推敲练习题智慧小木屋米靠碾，面靠磨，遇到问题靠琢磨。愚蠢的人多花时间解释，聪明的人多花时间思索。没有思维的人犹如没人居住的大厦，很快就会倒塌。开心一练一、我读得准，写得规范。jio ji zhn zhu b rng ( ) ( ) ( ) tu ti l mio mo l ( ) ( ) ( )二、我会选择合适的词语填空。即兴 即时 访问 拜访 犹豫不决 不知不觉1.贝多芬（ ）创作了著名的月光曲，皮鞋匠和盲姑娘听得如痴如醉。2.星期六，爸爸（ ）了他的小学老师。3.老朋友见面，（ ）我们聊了将近半天。4.明明是个没主见的孩子，办事总是（ ），一点儿不果断。三、黄金搭档。将括号里能与前面搭配的词用“ ”画出来。月光（洁白 皎洁） 月夜（宁静 平静） 发现（问题 题目）反映（意见 建议） 印象（深刻 深厚） 著名（诗人 朋友）四、根据课文内容，把正确的序号填在括号里。（ ）为了一字，斟酌推敲。（ ）韩愈表态，贾岛赞同。（ ）冲闯仪仗，请求宽恕。（ ）深夜访友，以诗相赠。五、学了课文我会填空。1.人们把写诗和作文时斟酌文字叫做“ ”。这一典故出自我国 朝诗人 的诗 中“ ”一句。2.本课讲的是唐朝诗人贾岛与韩愈一起 的故事，表现了贾岛 的创作态度和 的钻研精神。开心阅读六、阅读课文片段，我能行。接着，贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道（ ）用“推”好，（ ）用“敲”好。韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴致地思索起来，过了一会儿，他对贾岛说： “还是用敲字更好些。月夜访友，（ ）友人家门没有闩，（ ）不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的人。再说，用敲字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。” 贾岛听了，连连点头。1.在括号里填上合适的关联词语。2.贾岛犹豫不决是因为 ，韩愈认为用“敲”比“推”好是因为 3.读了片段，我认为贾岛是个 的人，韩愈是个 的人。轻松探究七、你知道书中的那句诗出自何处吗？快来背背吧。题李凝幽居闲居少邻并， 草径入荒园。 鸟宿池边树， 僧敲月下门。 过桥分野色， 移石动云根。 暂去还来此， 幽期不负言。