2019-2020年五年级语文期末质量检测试题.doc

2019-2020年五年级语文期末质量检测试题（总分：95+5分卷面 时间：90分钟）题 号 一 二 三 四 五卷 面总 分温馨提示：一个学期即将匆匆结束了，你一定有很多收获。快带上“信心、细心、专心”等好朋友，开始我们的“检测乐园”之旅吧。祝你取得好成绩！请使用钢笔，认真书写！得 分一、积累运用（24分）1、读拼音，写字词。（只要认真写，你会写漂亮）（5分）bn hn y zhu 出（ ） （ ）乱 犹（ ） （ ）落ho xio hu xi pio f（ ）迈 （ ） （ ）商 （ ） 2、火眼金睛。（圈出用错的字，并将正确的字写在括号内）（3分）振耳欲聋（ ） 一明惊人（ ） 三胖子刷羊肉（ ）历精图治（ ） 浮想连翩（ ） 大槐树绞子店（ ） 3、按要求写笔顺。（2分） （1）“仇”共 笔，第三笔是 。（2）“岖”共 笔，第五笔是 。4、把成语补充完整。（6分）四（ ）八（ ） 安（ ）无（ ） 一如（ ）（ ）万（ ）千（ ） 众志（ ）（ ） 欢（ ）笑（ ） 5、按要求写句子。（4分） （1）我们平时多阅读课外书，可以增长知识和习作水平。（用修改符号改病句）（2）这头鲸真重，比几十头大象还重。（仿写句子） 这棵树真高， 。（3）这件事之所以没有成功， 。（补完整句子）（4）圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。（仿照上面的句子，用上“是也是”写一句话） 6、判断下列句子是对人物的动作描写、语言描写、神态描写，还是心理描写？（4分）（1）“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！”主席想。 （ ）（2）主席用食指按着紧锁的眉头。 （ ）（3）他像是自我安慰地说道：“就尊重朝鲜人民的意愿吧。” （ ）（4）主席仰望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。（ ）二、经典诵读（16分）1、经典语句填空。（10分）（1）在毛泽东主席的诗词 中,我最喜欢的句子是“ ，大渡桥横铁索寒。” 这两句，因为我能从中体会到 。（2）非淡泊无以 ，非宁静无以 。（3）人生自古 ， 留取丹心 。（4）人有 ，月有 ，此事古难全。（5）问君能有几多愁，恰是 。 （6）勿谓 ，既过 。（7）无可奈何花落去， 。（8）千淘万漉虽辛苦， 。（9）这本书的作者是 ，她是一位双目失明但又 的人，值得我们永远学习（填写表现精神品质的词语）。5、把前后意思相同的句子和词语连起来。（6分）逆水行舟，不进则退。 助人为乐人而无信，不知其可也。 宽厚待人一方有难，八方支援。 积极进取宰相肚里能撑船。 诚实守信朋友是永远的财富。 勤劳节俭成由勤俭败由奢。 珍视友谊三、阅读感悟（20分）（一）课内阅读（8分）鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就（猛烈 凶猛）地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。 鲸跟牛羊一样用肺呼吸，也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮上海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验的渔民根据水柱的形状，就可以（判断 辨认）鲸的种类和大小。1、填空。（3分）这两个自然段分别写了鲸的_和_。“鲸的祖先也生活在陆地上”，除了这一点，还有_，这句话也说明鲸不属于鱼类，而是哺乳动物。2、“齿鲸主要吃大鱼和海兽。”句中词语“主要”去掉后，意思一样吗？你从中受到什么启发？（2分） 3、根据节选内容，以一种鲸（如，齿鲸或须鲸）的口吻自述吃食和呼吸情况。（3分） （二）课外阅读（12分） 一个十三岁的女孩在一个富裕人家做保姆。一天，主人家吃月饼，主人也给女孩一个月饼，小女孩并没有同主人一起吃，她到另一个房间去了，没有人注意女孩吃还是没吃。在只有女孩一个人的房间里，一个香甜的月饼，在女孩的眼里显得很沉很沉，有一个熟悉的身影愈来愈清晰：她驼着背、淌着汗锄草、拾粪，在烈日下、在雨中艰辛支撑着一个家。她就是女孩的母亲。女孩的鼻子酸了，泪水模糊了她的双眼。于是，她那双颤抖的小手用旧报纸将月饼包了一层又一层，小心翼翼地藏起，小女孩要留着它让母亲尝尝啊！一天一天过去了，小女孩终于获得了回家的机会，稚嫩的小手郑重地捧出月饼，从未有过得喜悦袭遍了全身：“妈妈，你尝尝这个” 其实月饼早已经发霉了小女孩不懂。小女孩日日夜夜的孝心就是这样的结果 小女孩是不是太傻了 世上有愚昧的人 却没有愚钝的孝心啊1、给最后一段话加上标点。（2分）2、请用“ ”线画出第二自然段中小女孩联想的句子。（2分）3、第三自然段小女孩说的话，在朗读时应读出（A急切、B喜悦、C热爱）的语气。（2分）4、给文章加上一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）5、请你写几句话，评价一下小女孩吧。（4分） 四、口语交际（5分） 相信你一定看过电视剧西游记吧！那么请你说说最喜欢谁？为什么喜欢？你从中得到了什么启示呢？请用一段话连贯地说一下。 五、习作天地（30分）题目：我最喜爱的一本书温馨提示：你的床头、书桌上一定放着你最喜爱读的书，或许是你借同学的，或许是自己买的，或许是你过生日时爸妈送给你的，你一定细细赏读过许多次了。因为没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到浩瀚的天地。你能像同学们介绍一本自己最喜爱的书吗？注意写清楚书的名字、由来、大概内容及你为什么喜欢它等等。要表达真情实感，用上积累的佳句会让你的习作锦上添花哟！ 附送：2019-2020年五年级语文期末质量检测试题及答案( ) ( ) ( ) ( )二、给下列字换偏旁，组成新字再组词。评价等级优良达标待达标在相应等级上打( ) ( ) ( ) ( )二、给下列字换偏旁，组成新字再组词。吸：（ ）（ ） 胎：（ ）（ ） 捍：（ ）（ ）稚：（ ）（ ） 鸥：（ ）（ ） 排：（ ）（ ） 供：（ ）（ ） 魄：（ ）（ ） 梧：（ ）（ ）三、按要求写词语。1、写近义词。惊叹（ ） 瘦高（ ） 聚精会神（ ）屹立（ ） 打扮（ ） 纵横交错（ ）2、写反义词。沉寂（ ） 清澈（ ） 炎热（ ）渺小（ ） 显露（ ） 才疏学浅（ ）3、把下列成语补充完整。针（ ）相对 错落有（ ） 很（ ）忘（ ） 烟（ ）火（ ）临危（ ）（ ） （ ）心（ ）魄 风（ ）浪（ ） 闻名（ ）（ ）四、给下列加点的字和词语选择正确的解释。端：正，正派 项目 用手很平正她拿着1、爸爸看报的时候，我经常为他端茶送水。 （ ）2、上课了，同学们坐得端端正正。 （ ）3、大花猫还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。（ ）意思：语言文字的意义 意见；愿望 某种趋势或苗头 情趣4、天空布满了铅色的阴云，有点要下雪的意思。 （ ）5、那小弟弟傻乎乎的，可有意思啦。 （ ）6、握手再握手，笑了再笑。你说你的，我说我的，总的是意思是民族团结互助。 （ ）7、这句话的意思你明白了吗？ （ ）五、修改病句。1、她穿戴着新衣服，漂亮极了。 2、随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。 3、只要主人一声令下，就飞向天空。 4、妈妈围着一条白纱巾，一件紫红色大衣，显得更漂亮了。 六、给下列句子选择正确的修辞手法。A、比喻 B、拟人 C、排比 D、夸张 E、反问 F、设问1、地球在群星两全璀璨的宇宙海洋中，就像一叶扁舟。 （ ）2、太阳炙烤着大地，蒿草丛似乎要燃起来了。 （ ）3、一只小蜜蜂在花丛中翩翩起舞。 （ ）4、这些岛各有特色，有的因动物知名，有的因花树著称，还有的因名胜古迹而闻名遐迩。 （ ）5、人们呢？我熟悉的乡亲们呢？难道离开了世代居住的地方？不，他们没有离开故土。（ ）6、同志们，我们能够赶走敌人，夺回阵地，难道我们就不能吃掉这个苹果吗？（ ）七、先解释词语，再解释诗句意思。1、白浪茫茫与海连，平沙浩浩四天边。 2、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 3、欲把西湖比西子，淡汝浓抹总相宜。 八、根据课文内容填空。1、“人们透过 的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。”这句话中所填的词语说明了 ，把哈尔威船长说成是“一尊雕像”突出 。2、刻舟求剑给我们的启示是： 。3、“可怕的是错误地面对错误。”这句话中前一个错误的意思是 ，后一个错误的意思是 。4、只有一个地球一文中把宇宙比作 ，把地球比作 ，使我们深切地体会到地球在宇宙中是多么 。九、阅读课文片段，回答问题。千岛湖有开阔的水面，也有幽深曲折的湖湾。在湖的周围和岛上布满了郁郁葱葱的森林，正是这大面积的森林，才使千岛湖更加秀美，成为新兴的旅游胜地。过去，由于湖水时涨时落，岸边土质瘠薄，干旱和水淹轮流逞威，一般的植物难以成活。林业科技人员经过艰苦努力，培育出了一个新树种，泡在水里200天也不会淹死，一出水面又吐出新芽绿叶，这样才有了“水上森林”。“水上森林”又保护了岛上的水土，所以如今千岛湖的森林才这样茂密。大自然造福于人类，人类要和大自然保持和谐。千岛湖是一首人与大自然合写的诗，是一个人工创造的绿色奇迹。1、“水上森林”是怎样形成的，用“ ”在文中标出。2、“水上森林”有什么作用？ 3、最后一段的意思是 ，在全文中起 的作用。十、阅读短文，回答问题。告别南极，不带滴水片石近了，近了，已经可以看到南美洲的大陆了。我们十天的南极考察就要结束了。值得自豪的是，告别南极，我们没带回一块石头或一滴海水。“南极属于全人类，不准动南极的一石一水、一草一木！”这已成为所有到南极的人们的共识。在考察期间，船主在我们每次登陆之前都反复讲：“不要拾石头！”“不要挑逗企鹅！”“不要踩坏苔藓！”“即使是因为拍摄工作的需要也不允许！否则，将不允许无情财上船。”企鹅、海豹、海狮都是南极的主人。前来考察的科学家或旅客在岛上走路都是悄悄的。记者无限感慨 只有南极 动物才有如此之高的地位 如果有人问我 南极怎么样 我的回答是 南极仍然是一个童话世界保护南极的生态环境已成为人们的自觉行动。一次，几个记者在冰海中穿行寻找蓝鲸，因为下雨，都用塑料袋套住摄像机。有一次不小心把塑料袋掉进海里了。为我驾驶小艇的卡地亚小姐不顾风浪，执意去追赶那只漂得很远的塑料袋，直到捞上来为止。1、联系上下文解释词语。 执意： 共识： 2、给第三自然段加上标点符号。3、用“”画出第二、第四自然段中能概括这段意思的句子。4、第二自然段是用 的具体事例来说明这个段意的。第四自然段是用 的具体事例来说明这个段意的。5、概括文章的中心思想。 十一、作文。在这样一首歌：“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。站时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室放飞和是希望，守巢的总是你”在你的心里，一定也有自己佩服、崇敬的人，你一定也期望长大后成为他（她）那样的人，请以长大后我将成为你为题写一篇作文。要求：1、除诗歌外文体不限，写出自己的真情实感。2、文中不得出现真实的地名、校名、姓名。3、字数不超过500字。金台区中小学命题比赛小学五年级语文期末测试题评分标准、答案及命题思路 叉车厂子校 赵雪梅 一、（4分）震撼 懒惰 椭圆 催促 畏缩 稚嫩 捍卫 惩罚二、（9分）略三、（9分）1、感叹 细长 全神贯注 耸立 装扮星罗棋布2、喧哗 混浊 清凉 伟大 隐蔽 博学多才3、略四、（7分）1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、五、（4分）1、去年“戴”。 2、去掉“的人”。 3、在“就”前面加“它”。4、给“一件紫红色大衣”前加“穿着”。六、（6分）1、A 2、D 3、B 4、C 5、F 6、E七、（9分）略八、（8分）略九、（7分）1、林业科技人员经过，这样才有了“水上森林”。 2、使千岛湖更加秀美，成了新兴的旅游胜地，又保护了岛上的水土。3、略十、（12分）1、略 2、！ ， 。 ： “ ？ ” ： “ 。 ”3、第2段第一句，第4段第一句。4、略 5、略十一、（25分）略命题思路: 本套试题主要是本着基础和能力两方面来考察学生的知识掌握情况。既考察学生本册课本中的字词和课文内容的掌握情况，也注重学生对所学知识的灵活运用能力的考察。通过口语交际把语文的学习拓展到了生活中，大自然中。习作园地既结合了课本又检测了学生的习作水平。总之，本试题的宗旨就是基础、运用的检查。