2019-2020年二年级品德下册 北京变化大教案 首师大版.doc

2019-2020年二年级品德下册 北京变化大教案 首师大版教学目标: 1、通过对北京变化大着一内容的学习，引导学生感受北京的变化和发展，进而激发其了解家乡的愿望和热爱家乡的情感。2、初步培养学生观察生活、社会事务的能力，收集信息资料的能力以及分析、对比的能力。3、知道北京变化大的几个方面，比如交通、住房、商业、生活等。教学重点: 知道北京变化大的几个方面:交通、住房、商业、生活。教学难点: 通过对比感受北京发生的巨大变化。教学准备:教师:1、准备一些能够反映北京变化的图片、照片、音像资料等。2、了解学生对北京变化的认知程度。学生:1、收集一些有关北京变化的图片、照片等资料。2、调查住家附近有哪些新的变化。 教学过程: 一、激趣导入:板书:家门口。什么意思？家门口的变化。什么意思？二、新授:1、说说家门口的变化。（1）小区里重新铺了路，粉刷了楼房的外墙面。（2）新建了一个小区。（3）北关菜市场整修。（4）轻轨就要通到房山了。2、你知道北京的老百姓过去的住房是什么样的吗？（1）学生汇报自己的调查结果。（2）图片展示:平房、筒子楼。3、现在北京建了好多新的居民楼，农村住房也大变样了。（1）学生汇报自己的调查结果。（2）图片展示:新建的小区。韩村河的农民别墅。4、你知道老北京的交通工具都是什么样的吗？（1）学生汇报自己的调查结果。（2）图片展示:人力车，老式电车，老式汽车。5、现在北京有了很多先进的交通工具。（1）学生汇报自己的调查结果。（2）图片展示:出租车，油电混合动力车，轻轨，地铁，飞机。6、交通设施大变样。展示:各种立交桥，宽敞的马路，美观的公交车站，舒适的地铁候车大厅，亚洲最大的西客站7、北京还有很多现代化的商业街:（1）说说房山的商业街。图片展示:店铺种类繁多，购物更加方便。（2）北京的著名商业街:茶叶街，古玩街，美食街，电子产品街。三、课堂小结:北京的变化多，北京的变化大，北京正在以崭新的面貌迎接全国各地世界各国的朋友们。四、布置作业:留心观察北京的的新变化。五、板书设计: 北京的变化 大 多 美附送：2019-2020年二年级品德下册 北京名胜古迹多教案 首师大版教学目标: 1、引导学生对家乡北京是历史悠久古都的自豪感，培养学生对家乡的热爱之情。2、培养学生的观察能力、识图能力；培养学生初步观察家乡社会事务的能力、体验能力、获取家乡社会信息能力、阅读和收集家乡资料的能力。3、知道家乡北京的悠久历史；知道一些北京的名胜古迹。教学重点: 知道家乡北京的悠久历史；知道北京的一些名胜古迹。教学难点: 引发学生对家乡北京是历史悠久的古都的自豪感，培养学生对家乡的热爱之情。教学准备:教师:1、准备一些北京名胜古迹的图片、照片、音像及其他资料。2、了解学生对北京名胜古迹的认知程度。学生:1、课前访问或寻找自己住家附近有哪些古迹，在课堂上介绍给大家。2、收集一些北京的名胜古迹的图片、照片或其它资料。教学过程: 一、激趣导入:回忆北京天安门广场上的著名建筑。说说自己知道的北京的名胜古迹。二、新授:1、简介潭柘寺:（1）学生说说自己对潭柘寺的了解。（2）欣赏图片:潭柘寺建于一千七百年前，在北京一直流传着这样的一句话“先有潭柘寺，后有北京城。”在老北京还流传着一种有趣的说法“潭柘寺有五大怪”。你们想知道吗？2、欣赏影视资料潭柘寺的五大怪。3、图片展示:大钟寺。听到这个名字，你想到了什么？4、欣赏影视资料:大钟寺。（1）大钟的名字是什么？（2）这口大钟有多大？（3）我们过年的时候听到的钟声是从哪里传出来的？（4）大钟寺现在是一个什么样的地方？4、图片展示:芦沟桥。卢沟桥上的什么东西最引人注意？5、欣赏卢沟桥上的狮子。播放视频。（1）卢沟桥上的狮子为什么数不清？（2）卢沟桥上的狮子为什么都不一样？6、展示图片:故宫。7、学生通过展示自己在故宫照的相片，或者从书报上了解的知识，介绍故宫。8、视频:故宫。（1）故宫最重要的部分是什么？（2）为什么说故宫是最大的博物馆？9、学生说说自己还知道房山的哪些名胜古迹？（1）房山的周口店猿人遗址。（2）房山的商周遗址。（3）房山的云居寺。（4）房山的贾岛祠。三、课堂小结:四、布置作业:有机会和家长到一处北京的名胜古迹区游览。五、板书设计: 北京的名胜古迹 数量多 价值高 名气大