2019-2020年三年级语文12月月考试卷.doc

2019-2020年三年级语文12月月考试卷 姓名： 得分： 一、 基础知识（38分）1、看拼音写词语。（10分） q fu rn sho m huxio u z co（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） qn lshn yunkung w chun linjin y （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、在正确的读音上打“”。（4分） 发人深省 (shng xng)丢三落四(lu l) 亲密无间(jin jin) 称霸一方(chng chn) 兴风作浪(xng xng) 作恶多端( w) 睡莲在盛(chng shng)满水的水缸里盛(shng chng)开了。3、 比一比，组词（4分）防（ ） 愉（） 仍（） 泊（） 访（ ） 输（ ） 扔（） 迫（）4、下列词语中只有一组没有错别字，请用“”选出来。找出错字，并订正。（4分）（1）城市 警觉 石头书 刨根问抵 （）（2）脱险 竞然 防护网 一拥而上 （）（3）替带 呼啸 脚印 宽敞整洁 （）（4）腊黄 争吵 起落架 人造卫星 （）5、给加点字选择正确的解释，把序号填写在括号里。（4分）1）患：灾难；忧虑、担心；发生疾病。 免除后患（）患病（） 2）索：绳子；寻找；要。 铁索桥（）思索（） 索取钱物（） 3） 疾：快；病；恨。 疾病（）疾步（） 疾恶如仇（ ） 4） 灭：火熄了；使对方不存在；水漫过。 灭国（） 灭火（ ） 灭顶之灾（ ） 6、按课文内容填空。（12分）1）爱人者人 ，敬人者人 。 ，幼吾幼以及人之幼。2）香港的海洋公园 。那里的海洋剧场，经常聚集着许多 海豚、海狮精彩表演的游客。3）小露珠把所有的植物都装点得格外精神 的向日葵， 的白杨树， 的喇叭花，还有 的鲜花嫩草，都像 的小姑娘戴上了 ，显得更加生机勃勃。4）俗话说：“ ， ”，做任何事情，拜师的确很重要，但最重要的还是靠自己的努力。5）石头书上的“字”指的是在石头书上留下的_，_和颜色、形态各异的_，而石头书上的“画”，指的是_、_、_ 等化石。6）航天飞机的本领可大了！他能绕着_转圈圈，在太空中_ 和 _人造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的_把卫星捞回机舱，带到地面上来 _。2、 积累运用（13分）1、照样子写词语。（6分）老马识途（含有动物） 暴风骤雨 风 雨 风 雨 风 雨3、排列句子顺序。（5分）把下面的句子整理成一段通顺的话，把顺序号填在括号里。（ ）走进我们学校的大门，迎面便是美丽的大花台。（ ）花台里有十多种奇花异草，中间还有一棵翠绿的塔柏。（ ）这个花台高一米多，有半间教室那么大。（ ）花台的外围摆着二十多盆正在盛开的月季花。（ ）花台最后面靠墙种着一排向阳花，茂盛的绿叶把花台里的花儿衬托得更加美丽。4、按要求改写句子。（2分）1.航天飞机冲入霄。（把句子改成比喻句） 。铜锣湾是全港三大闹市口。（修改病句） 。三、阅读理解。（24分）短文一（11分）春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。1、用“_”划出文中的比喻句。（1分) 2、这句话把_比作_。写出了石榴花的_ 和 _ 的特点。(3分）3、从文中找出下面字的反义词。（1.5分） 稀（ ）远（ ）空（ ）4这一段主要写了（ ）时节，石榴从抽枝_ 的生长过程。（2分）5、在括号里填上恰当的词语（文中出现过的词不要填）。（1.5分）一朵朵（ ） 一个个（ ） 一颗颗（ ） 6、请你仔细观察一种植物的花朵，用“仿佛”写一句话反映这种花的特点。（2分）_短文二（13分） 有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长大以后，分手到外地去工作。其中有一个朋友，在一个寒冷冬天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个朋友挨冻。还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好话，信里还说我只有一件棉袄自己要穿等以后再想办法吧 后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺。他请来两个朋友，到家里去作客。当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄，那个原来需要棉袄的朋友说： “谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少。我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”说完，他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。1、给这篇短文加一个题目。（2分）2、在第2小“”里填上合适的标点符号。（2分）3、用“”选择正确的解释。（3分）挺要好 A、硬而直（ ） B、杰出（ ） C、很（ ）迫切 A、强迫 （ ） B、接近（ ） C、急切（ ）4、从短文中找出下列词语的反义词。（4分）炎热（ ） 陈旧（ ） 便宜（ ） 顺利（ ）5、为什么说那件就棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢？（2分） 10、 作文：（25分）（1） 星期五放学后，小名要去少年宫参加活动。回到家，发现爸爸妈妈还没回来。小名要给爸爸妈妈写张留言条。请你帮他写，好吗？（5分） （二）请你走出校园，观察迷人的秋景，然后选择一处景物写下来。（20分） 200字 100字 200字 300字 附送：2019-2020年三年级语文29.掌声表格式预习卡本，好样的项 目具体内容&我读了 遍课文，做到了读通顺、读流利。课文共有（ ）个自然段。!1读词语5次，用其中2个词语造句。（ ）掌声 文静 愿意 姿势 轮流 情况 慢吞吞 注视 热烈 持久 平息 情绪 讲述 普通话 动听 鼓励 落下 2查字典，完成表格。生字拼音音序部首认真写3个组词姿普鼓励 3掌声这篇文章的主人公叫（ ），她因为小得过小儿麻痹症，腿脚落下残疾，觉得很（ ）。一天，新来的老师要她（ ），她得到了同学们的（ ）次掌声。第一次掌声代表了同学们对英子的（ ），第二次掌声代表了同学们对英子的（）。从那以后，英子变了，变成了一个（ ）的人。读了这篇课文，我想说（ ）。 老师建议1.赠人玫瑰，手有余香2.帮助别人的人，能得到别人的帮助故人不独亲其 ,不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长。-礼记3.关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满爱！ 本，好样的秋末的一天，天冷极了。我因为担任一支幼儿足球队的教练，这天要对球队进行第一次训练。因为天气太冷，孩子们都穿着厚茄克、羊毛衫，手上戴着手套。我让孩子们坐在球场边的木长椅上，首先作一番自我介绍，相互熟悉一下。自我介绍之后，我决定考考孩子们，看他们是不是真的都相互熟悉了。我要求他们自己一个个主动站出来，把12个队员的名字一一说出来。这对6岁的孩子来说，可不是一件容易的事。因为他得从长椅的左边走到右边，叫出每个人的名字，还要伸出右手握一握。阿里克斯第一个站起来，分别和迪仑、迈克尔、沙拉、比尔握手。阿里克斯做得挺不错的。可是当他走到全队最小的孩子本面前的时候，尽管他叫出了本的名字，还向本伸出右手，本去并没有伸手回应。阿里克斯和我，还有其他所有的孩子都看着本，本还是把手藏在夹克衫的衣袖里。“本，你为什么不和阿里克斯握手?”我问道。本看看我，又看看阿里克斯，没有说话，也没有把手伸出来。“本，怎么啦?”我再一次问。又过了一会儿，本终于站起来对我说：“教练，我没有右手。”为了证明自己的话，他拉开夹克衫的拉链，把右肩露了出来。我看见，本虽然像别的一孩子一样有右肩，但从手肘以下，什么都没有了。一时之间，我不知道该说什么。孩子们已经一窝蜂围过去，七嘴八舌说开了。“嗨，你的手是怎么回事?”“是受了伤吗?”本被孩子们围在中间。他索性把外衣脱了，一边把自己的断臂给伙伴们看，一边告诉他们自己是如何受伤的。等伙伴们看够了，问够了，这个6岁的男孩子平静地告诉他的伙伴们：“我是少了一条胳膊，但你们别以为我跟你们不一样。”从这天起，在这个球队里，本就不再是个独臂男孩，而只是个男孩，一个名叫本的男孩。