资源描述
第六单元碳和碳的氧化物一、选择题1.某市初中毕业会考需要填涂答题卡,进行网上阅卷,填涂时使用的是2B铅笔,下列关于2B铅笔芯的说法错误的是(B)A.可以导电 B.是铅做的 C.有滑腻感 D.含有石墨2.下列有关碳单质的性质和结构,说法正确的是(C)A.金刚石和石墨的物理性质有很大差异是因为构成它们的原子大小不同B.用墨书写或绘制的字画能保存很长时间而不变色是因为碳的化学性质不活泼C.C60表示一个C60分子D.所有碳单质燃烧只生成二氧化碳3.下列实验现象只能反映二氧化碳物理性质的是(D)4.下列有关碳和碳的氧化物的说法,错误的是(C)A.清明上河图至今图案清晰可见,是因为在常温下碳单质的化学性质稳定B.碳在空气中充分燃烧时生成CO2,不充分燃烧时生成COC.CO和CO2的组成元素相同,所以它们的化学性质也相同D.CO可用于冶炼金属,作气体燃料；CO2可用于人工降雨、灭火5.化学科学的发展为人类提供了更多的生活、生产资料,下面做法利用了化学变化的是(C)A.工业上分离液态空气得到氧气、氮气B.工匠熔化玻璃吹制各种容器C.大棚蔬菜生产施用二氧化碳气体提高产量D.海员蒸馏海水获取淡水6.木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图所示。下列说法正确的是(D)A.木炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于置换反应B.两个实验的相关反应中,只有碳元素的化合价发生改变C.两个实验中都可观察到红色固体变黑D.两个实验的操作中都要防止液体倒吸7.除去下列各组物质中的杂质(括号内为杂质),所选用的试剂(足量)及操作方法均正确的是(B)选项物质选用试剂操作方法AFe2O3(Fe)盐酸浸泡、过滤、洗涤、烘干BCO(CO2)NaOH溶液、浓硫酸 洗气、干燥CCaO(CaCO3)水过滤、烘干DNaCl(Na2CO3)Ca(NO3)2溶液溶解、过滤、蒸发、结晶8.下列涉及学科观点的有关说法中正确的是(B)A.微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的B.转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化C.结构观：氩原子和氯离子最外层电子数相同,化学性质相同D.守恒观：10 mL质量分数40%的硫酸,加10 mL水后质量分数变为20%二、填空题9.常温下进行如图所示实验。(1)A中固体逐渐减少,发生_物理_(填“物理”或“化学”)变化。(2)C中有气泡,溶液颜色_变红_。10.根据下列实验装置图,按要求回答下列问题。(1)写出标号仪器的名称：_酒精灯_；_集气瓶_。(2)实验室可用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,其反应的化学方程式为_2KClO32KCl3O2_。(3)实验室制取并收集二氧化碳应选择的装置为_B和C_；验满二氧化碳的方法是_将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,说明已集满二氧化碳_；装置B中用分液漏斗代替长颈漏斗的优点是_能通过控制滴加液体的速率,控制反应的速率_。11.实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题。(1)写出仪器名称：A_试管_,B_长颈漏斗_。(2)实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体,发生装置可选择图中的_ABCD_(填字母)进行组装,反应的化学方程式为_CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2_。(3)在制取过程中,小雨同学选用F装置收集二氧化碳,并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满,发现小木条始终不熄灭,说明该瓶气体没有集满。出现上述现象的原因可能是_装置漏气_(写一个)。(4)在实验室中制取氧气,若用如图H所示装置采用“排空气法”收集氧气,请在图中将导管补画完整。12.利用如图装置进行气体的制取实验,请回答下列问题：(1)写出标号a仪器的名称：_酒精灯_。(2)用氯酸钾制取氧气的化学方程式：_2KClO32KCl3O2_,选择装置收集氧气,气体从_b_(填字母)端进入。若改用排水法收集,实验结束后先撤导气管后熄灭酒精灯,目的是防止_水倒流入试管,使试管炸裂_。(3)实验室用大理石和_稀盐酸_(填写药品名称)反应制取二氧化碳。与相比,作为发生装置的优点是_可以控制反应的开始和停止_,在装置中盛放_浓硫酸_可用于干燥二氧化碳气体。
展开阅读全文