九年级物理全册 第十六章 电压 电阻单元过关测试（新版）新人教版.doc

电压电阻单元过关测试题一、单项选择题（每题2分，共24分。请将答案填入后面的答题卡内，否则不予给分。）1、如果两盏灯两端电压相等，这两盏灯()A一定是并联 B一定是串联 C可能是并联 D以上都不对2、用某种材料制成的粗细均匀的一段金属导体，对于其电阻的大小，下列说法正确的是()A当导体两端的电压和通过导体的电流为零时，导体的电阻为零B当导体被均匀拉长至原来的两倍时，它的电阻减小为原来的一半C电阻是导体本身的一种性质，所以温度不论如何变化，电阻也不会变化D电阻是导体本身的一种性质，与电压和电流无关3、小华用如图1所示电路进行如下操作，下列说法正确的是()A直接将A、B连接，闭合开关后电路短路B测量电流时，应将电流表“”接在A点，“”接在B点C在A、B间接电压表，闭合开关后电压表无示数D在A、B间接另一灯泡，两灯泡是并联的4、如图2所示电路中，当开关S闭合时，电压表测的是（）AL1的电压BL2的电压CL1、L2总电压D电源和L1的电压5、如图3所示，当开关S闭合后，下列说法正确的是（）A灯L1与灯L2是串联，且灯L1被短路 B电压表可测出灯L1两端的电压C电流表A1测的是灯L1的电流 D电流表A2测的是灯L2的电流6、如图4所示，在“探究串联电路的电压规律”实验时，闭合开关，用电压表分别测出AB、BC、AC两端的电压分别为UAB=1.5V，UBC=1.5V，UAC=3V，在表格中记录数据后，接着的实验步骤是（）A整理器材，结束实验 B分析数据，得出结论C换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值 D换用电压表的另一量程，再测出一组电压值 图1图2图3图47、如图5（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（）A1.7V 6.8V B6.8V 1.7V C1.7V 8.5V D8.5V 1.7V8在如图6所示的电路中，用滑动变阻器调节灯的亮度，若要求滑片P向右端滑动时灯逐渐变暗，则下列接法正确的是()AM接C，N接B BM接A，N接B CM接C，N接D DM接A，N接D9、如图7所示的电路中，甲、乙、丙是连接在电路中的三只电学仪表闭合开关后，灯L1、L2均正常发光则()A甲是电流表，乙、丙是电压表 B甲是电压表，乙、丙是电流表C乙是电流表，甲、丙是电压表 D乙是电压表，甲、丙是电流表图5图6图710、如图8所示的电路中，闭合开关S，电压表能测量L1两端电压的电路是() A B C D图8 11、“风力测试仪”的原理如图9所示电源电压恒定不变，L为小灯泡，AB为阻值均匀的电阻丝，闭合开关S，有风时，重物受风力的作用而发生偏转，则下列说法中正确的是() A风力越大，灯泡越暗 B风力越大，灯泡越亮C风力越大，AB连入电路的电阻值越大 DAB连入电路的电阻值与风力大小无关12、如图10所示的电路中，闭合开关，电压表V1的示数是7.5V，电压表V2的示数为9V，若电源电压为12V，则L2两端电压是（）A4.5V B5.5V C3V D2V图9图10图11图12选择题答题卡题号12345678910答案二、填空题（每空1分，共12分）10、导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和_有两段导线甲和乙，在相同电压下，通过导线甲的电流较小，通过导线乙的电流较大，由此可知导线_(填“甲”或“乙”)的电阻较大11、电压是 的原因，一般情况下人体的安全电压是_V.12、如图11所示的是四根高压输电线上的一个装置，利用这个装置将四根导线并联起来，相当于增大了导线的_，从而减小了导线的_，以达到减少输电线上电能损失的目的. 13、如图12所示，已知电源是由三节干电池串联组成，如果L1两端的电压是2V，则电压表V1的示数约是V；电压表V2的示数约是V；L2两端的电压约是V。14、某滑动变阻器上标有“100 0.5A”。其中“100”表示，“0.5A”表示；通常使用前应将滑动变阻器的滑动片调至的位置，以达到保护电路的目的。三、作图、实验探究题（共18分）15、小明同学在学习了滑动变阻器后，想利用滑动变阻器来改变小灯泡的亮度，于是设计了如图13所示的电路图，请你帮小明同学将图14电路连接起来。小华同学也按小明设计的电路图连接好电路，开关闭合后，无论怎样移动滑片P，电流表示数不变，灯泡的亮度很暗请分析该现象的原因是 。小明同学正确连接电路后，在实验过程中灯丝突然烧断，灯泡熄灭，电流表的示数变 ，电压表的示数 。（选填“变大”、“变小”或“不变”）。图13图1416、在如图15所示中，要求用电流表测量灯泡L2中的电流（小于0.3A），电压表测量灯泡L1的电压，L1、L2并联，用变阻器调节L1的亮度，开关控制整个电路，将符合要求的电路图画在虚线框内，并将实物连接起来。图1517、在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图16所示的电路。 （1）在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件是。（2）为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小，可观察。图16（3）另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中再串联接入电流表。你认为 同学的改进更好一些，理由是。18、小英同学小组对串联电路电压规律进行了探究【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和图17【设计与进行实验】（1）按照图17所示的电路图连接电路；（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；UAB/VUBC/VUAC/V2.401.403.80（3）测L2两端的电压时，小组的瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；（4）测出AC间的电压【交流与评估】（1）连接电路时，开关必须 ；（2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？ （3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压 各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是： （5）闭合开关时，发现灯泡L1、L2均不亮，电流表指针几乎没有偏转某同学用一根导线去查找电路故障：他将开关闭合，然后将导线并联在L1两端，发现L2亮，电流表指针发生偏转，由此可知电路故障可能是 （电流表的量程较大）