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2019-2020年北师大版选修1-2高中数学2.1流程图word导学案一、学习目标二、研讨互动,问题生成1、流程图的含义(1)流程图是由一些 和 构成的图示.(2)流程图通常会有 个“起点”,个“终点”.(3)流程图一般按照从 到 ,从 到 的顺序来画.(4)在流程图中,活动的每一个明确的步骤构成流程图的一个基本单元,基本单元之间通过 产生联系。2、工序流程图流程图还可用于描述 ,这样的流程图通常称为工序流程图,在工序流程图内每一个 代表一道工序.3、程序框图和流程图的区别和联系?三、合作探究,问题解决题型一 程序框图及简单应用例1 如图411所示的程度框图,运行相应的程序,则输出s的值为( )A、1B、0C、1D、3变式训练1 某程序框图如图所示,若输出的S57,则判断框内为( )A、k4? B、k5?C、k6?D、k7?题型二 工序流程图例2 某药厂生产某产品的过程如下:(1)备料、前处理、提取、制粒、压片、包衣、颗粒分装、包装;(2)提取环节经检验,合格,进入下一工序,否则返回前处理;(3)颗粒分装环节经检验合格进入下一工序,否则为废品,画出生产该产品的工序流程图.题型三 流程图的解读与应用例3、如下图是某工厂加工笔记本电脑屏幕的流程图:根据此流程图可回答下列问题:(1)一件屏幕成品可能经过几次加工和检验程序?(2)哪些环节可能导致废品的产生,二次加工产品的来源是什么?(3)该流程图的终点是什么?四、经典示例,巩固提高已知某算法的流程图如图所示,若将输出的(x,y)值 依次记为(x1,y1)、(x2,y2)、(xn,yn)、.(1)若程序运行中输出的一个数组是(t,8),则t= ;(2)程序结束时,共输出(x,y)的组数为 .(xx.14).如果执行如图3所示的程序框图,输入,则输出的数 = .(xx.5)执行右面的程序框图,如果输入的N是6,那么输出的p是 A120 B 720 C 1440 D 5040(xx.8)右面的框图,输入N=5,则输出的数等 于(A)(B)(C)(D)作业:优化学习p44 1-6
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