八年级物理上册 4.5《水循环与水资源》教学设计 （新版）粤教沪版.doc

4.5 水循环与水资源4教学评价课堂测评1雨、露、霜、冰都是自然界中水的“化身”，其中由空气中的水蒸气凝华而成的是（ ）A雨 B露 C霜 D冰2曾经“其水澄澈，冬夏不减”的罗布泊，现已干涸无水，附近曾繁华一时的楼兰古国早已被茫茫沙漠所吞没。造成罗布泊干涸的原因不可能是下列哪一种？（ ）A自然蒸发 B无节制的引流灌溉C土地沙化 D过度放牧3以下说法中正确的是（ ）A到处都是水，淡水资源是取之不尽、用之不竭的B人们可以直接利用的淡水不到地球上水的0.03%,所以要保护水资源C保护水资源，只要减少污染就行了D只要节约用水，就能保护好水资源4水蒸气在高空遇冷时，有的 成小水滴，有的 成小冰晶，形成千姿白态的云。5春秋季节，夜间气温降低时，空气中的水蒸气在较冷的地面 成小水珠，这就是露。6地球上的水在不停地循环着，在循环过程中水的状态不断地发生变化，如图4.5-4所示。图4.5-4a请根据水循环示意图，简单描述水循环过程。b我国是严重缺水国家，合理利用和保护水资源是每个公民的责任。请你结合生活和生产实际，提出合理利用和保护水资源的具体措施（要求写出两条）。【参考答案】1C2A3B4液化 凝华5液化6a太阳照射使陆地和海洋表面的水蒸发成水蒸气上升，水蒸气在空中遇冷液化成小水滴或凝华成小冰晶下落。b合理利用水资源的措施有：采用滴灌或喷灌，节约用水，减少输水过程中水的蒸发等。保护水资源的措施有：节约用水，防止水污染，防止水土流失等。“自我评价与作业”指导1可以指导学生写一篇关于水资源的科普小论文，并在班里组织交流。2云、雨、露、雾是水蒸气液化形成的；霜、雪是水蒸气凝华形成的。