人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第四组第16课《珍珠鸟》同步练习.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第四组第16课珍珠鸟同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共44分)1. （10分）我会查字典。 要查的字结构部首除去部首有几画组词酸_装_道_蝴_2. （16分）填写同音字组成词语m ：坟_爱_开_日_xi ：流_机_装_气3. （9分）在下列词语中找出六对反义词。（只填序号） 容易 遥远 简单 复杂 细腻 结束开始 光明 困难 附近 黑暗 粗糙_ _ _ _ _4. （5分）选词填空简单 简便 简易 简陋 简朴这道题太_了，我很快就写出了答案。我们住在临时搭建的_的木板房里。你的算法比我的_多了。这里的条件太_了，只好请您委屈一下。周总理那_的生活作风令人感动。5. （4分）拼拼写写b kixn ligu zib yu z zh_二、 阅读理解 (共2题；共20分)6. （15分）雨声里，山中的每一块岩石，每一片树叶，每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。（1）这段文字出自课文_，作者_。（2）联系上下文理解词语的含义。轻捷：_优雅：_（3）作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“_”，将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“_”，将此时的雨声联想成“_”，形象生动地写出了山雨的_美。7. （5分）阅读下文，回答问题雨星期天的下午，我坐在窗前做作业。忽然天色暗下来，要下雨了。我赶紧关好窗户，屋里显得特别闷热。一会儿，豆大的雨点落下来了。打在玻璃窗上“叭叭”直响，雨越下越大，我透过玻璃窗向外望去。天地间像拉着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着屋檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成一条线。地上的水愈来愈多，汇成一条条小溪。一会儿，云散了，雨住了，太阳照亮了大地。我推开窗户，一股泥土的清香迎面扑来，空气像滤过似的，格外清新。窗外的杨树、柳树，经过雨水的冲洗舒枝展叶，绿得发亮，美丽极了。（1）文中画线的句子运用的修辞手法是_。 （2）我会写比喻句。 （3）短文是按什么顺序写的？ （4）第三自然段是作者的_。 （5）文中的一个拟声词是：_。 （6）“闷热”的“闷”音节是_，它的另一个读音是_，组成词语：_。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 阅读理解 (共2题；共20分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、