新人教版2017年小学语文毕业模拟试题.doc

新人教版2017年小学语文毕业模拟试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 字音、字形、字义 (共4题；共25分)1. （12分）组词。 咏_ 杏_ 像_泳_ 吞_ 象_弯_ 流_ 消_变_ 留_ 销_2. （5分）看图，把错乱的卡片整理成通顺的一句话。3. （4分）形近字组词绵_ 棉_ 沸_ 佛_4. （4分）找出下列句子中的错别字，并圈起来，将正确的字写在题后横线上她的心上，一定划过一条美丽的狐线。_他和妈妈早已决定死后绢赠器官了。_孩子热泪盈框，她跑到外公的身边，紧紧地拥抱他。_那一声声沉稳而有规律的挑动，给我极大的震撼。_二、 词语运用 (共3题；共22分)5. （2分）依次填入下列各句中横线处的词语，恰当的一组是（ ） 陈祖德在棋坛_中不断战胜自己，与病魔顽强抗争。文人与民间创作结合的创作方式，使得中国古典小说_了重视情节的特点。正确的审美观是我们在_的小说世界中阅读时的航标灯。A . 生命、出现、良莠不齐B . 生命、出现、鱼目混珠C . 生涯、呈现、鱼目混珠D . 生涯、呈现、良莠不齐6. （17分）把词语补充完整 众_城_ 披_斩_ 同_敌_惊_失_ 垂_丧_ 救_扶_七_八 _心_胆 推己_7. （3分）查字典，给划线的词选择正确的解释。 “新鲜”在字典里的意思有：A.没有变质；B.没有枯萎；C.不含杂类气体；D.少见的。计算机走进千家万户，已经不算什么新鲜东西啦!_这花真新鲜。_雨后的空气真新鲜。_三、 句子及标点 (共6题；共29分)8. （2分）在横线上填句子，选项顺序最恰当的一项是（ ）时间飞了，_；皱纹深了，_；泪水干了，_；太阳落了，_。每一个泪痕生动起来 梦的脚印留了下来月亮的笑容浮现出来 躺在里面的故事丰盈起来A . B . C . D . 9. （2分）读句子，选答案。周末，逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，（ ）A . 有散发着鲜花的阵阵清香。B . 有鲜花散发着的阵阵清香。C . 有鲜花在散发着阵阵清香。D . 有散发着阵阵清香的鲜花。10. （2分）下列标点符号没有用错的一项是（ ）A . 妈妈纠正说：“你说得不对。他是人，人没有翅膀。”B . “嗯，没什么！”普季克说：“总得一样一样学嘛！”C . 有一天，国王问汤姆：“你父母是什么样儿的，也像你这么小吗？”D . “多可爱的小姑娘啊！”他心里想，“她还能在那儿站多久呢。”11. （6分）把下面排列错乱的句子，按照事情的先后顺序连成一段通顺的话，在横线上填上序号。_她蹲下去，把玉米轻轻地扶起来，可是一松手，又倒下去了。_接着，她又解下一条绸带，把另一棵玉米也绑好了，还把玉米根上的松土踩实。_清晨，赵伟红背着书包，高高兴兴地上学去。_赵伟红看了看绑好的两棵玉米，背好书包，飞快地向学校跑去。_她走着，走着，忽然看见地里的两棵玉米倒在路旁。_怎么办呢?她想起辫子上的蝴蝶结，很快地解下一条绸带，扶起一棵玉米，把它和别的玉米绑在一起。12. （15分）句子练习。 （1）扩句和缩句。 气象台发布了消息。（扩句）天真活泼的孩子们在风景优美的公园里尽情地写生。（缩句）（2）用合适的关联词把两个分句连成一句。 时间是宝贵的。我们要加倍地珍惜时间。邱少云移动一下身子。邱少云可能暴露目标。（3）修改病句。 全校师生和校长一起观赏了这部爱国主义影片。王平和小华久别重逢，他急忙跑上去和他握手。总结会上，辅导员李老师奖励我们继续努力，争取更大的进步。他把劳动场面热火朝天地写下来了。13. （2分）照样子，写句子。 春光染绿我们的双脚。（仿照句子，补充完整。）春雨_。春风_。四、 积累 (共3题；共16分)14. （4分）我会背，把古诗补充完整。（1）_，春风吹又生。草（2）儿童急走追黄蝶，_。宿新市徐公店（3）_，疑是银河落九天。望庐山瀑布（4）_，一行白鹭上青天。绝句15. （2分）白骨精摇身一变，变成一个漂亮的姑娘给唐僧师徒送吃的，其实她是_。 最适合填在横线处的歇后语是（ ）A . 猪八戒照镜子里外不是人B . 黄鼠狼给鸡拜年没安好心C . 飞机上放鞭炮空想D . 赶鸭子上架强人所难16. （10分）说说下面句子的意思。 （1）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 （2）更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 五、 课内文段回顾 (共2题；共37分)17. （20分）语言积累。（1）中国的成语有很多种，其中一类成语是通过一个小故事说明一个道理，比如“画蛇添足”，请你再写出两个这样的成语。（2）把下面句子中带下划线的部分换成恰当的成语。老师言辞诚恳，情谊深长地和我谈话。_他一直这样，大家看惯了就不觉得奇怪了。_（3）按已学课文内容填空。在_里算着，_日子已经从我手中_；像_上一滴水滴在_里，我的日子滴在_里，没有_，也没有_。（4）默写一首王安石的诗。18. （17分）根据课文内容填空。 （1）望洞庭这首诗中，诗人用_的修辞手法，把洞庭湖比作_，也比作_。 （2）自居易在_诗中，描写江南美景的“_，_”一句中，抓住了“江花”的“_”，“江水”的“_”，写出江南春天绚丽的美景，借景抒发诗人_。 （3）这样的山_这样的水，这样的水_这样的山，再加上空中_，山间_，江上_，让你感到_，真是“_，_”。 六、 课外文章阅读 (共1题；共20分)19. （20分）阅读下文，回答问题那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：a捐献我的任一器官和部件。b捐献我的心脏起搏器（植入日期为某年某月某日）c捐献下列部件和器官d不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。以下是亲笔签名和日期。真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”，再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒(bn pn)临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌(xiang shang)不说话，最后她缓缓地说_这个母亲实在了不起_只是_我这样老的器官_不知还能不能派上用场。我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”（1）给文章倒数第二自然段中缺标点的地方补上标点符号。我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌(xiang shang)不说话，最后她缓缓地说_这个母亲实在了不起_只是_我这样老的器官_不知还能不能派上用场。（2）在文中括号中选择字的正确读音。濒_ (bn pn)临 半晌_ (xiang shn)（3）写出下列词语的反义词。残酷-_ 延续-_ 激动-_（4）文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面，并把捐献者三个字的小红点贴在驾驶执照正面。”的原因是什么？（5）文中画波浪线处“她儿子的生命以另一种形式得以延续”“另一种形式”是指_。（6）倒数第二自然段中母亲的话“只是 我这样老的器官 不知还能不能派上用场”的意思是什么？七、 写作 (共1题；共5分)20. （5分）写作题目：发生在_的一件事要求：把题目补充完整。做到内容具体，语句通顺，感情真实，注意不写错别字。不少于500字。第 14 页 共 14 页参考答案一、 字音、字形、字义 (共4题；共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 词语运用 (共3题；共22分)5-1、6-1、7-1、三、 句子及标点 (共6题；共29分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、12-3、13-1、四、 积累 (共3题；共16分)14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、16-1、16-2、五、 课内文段回顾 (共2题；共37分)17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、六、 课外文章阅读 (共1题；共20分)19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、19-6、七、 写作 (共1题；共5分)20-1、