苏教版小学语文四年级下册 第四单元 15 鸟语 同步练习.doc

苏教版小学语文四年级下册 第四单元 15 鸟语 同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积水成渊 (共6题；共64分)1. （16分）比一比，再组词。 诊_ 撼_ 塌_ 垠_珍_ 憾_ 蹋_ 限_饶_ 预_ 曲_ 拙_扰_ 欲_ 屈_ 茁_2. （14分）根据拼音在下面段落中的横线上写出汉字，注意把字写美观。爸爸（y）_（zhng）_（xn）_（chng）_对我们说：“这些（sh）_（j）_里介绍了很多为航天事业（wn）_（qing）_拼搏的英雄。他们经历了无数的（ko）_（yn）_，取得了巨大成就，为祖国赢得了荣誉。”我们（zhun）_（xn）_（zh）_（zh）_地听着，梦想着有一天，也能遨游太空。3. （6分）拼一拼，写一写。 到了十一yu fn_shn p_上的橘子sh_就挂满了黄灿灿的橘子，lo xing_把橘子shu_下来送到chng sh_去卖。4. （6分）给下列句子中划线的词选择正确的解释。 （1）霎时 ， 四周变暗了。（ ） A . 极短时间B . 极长时间（2）他是个淘气的孩子。（ ） A . 顽皮B . 生闲气，惹生气（3）它摇着黑尾巴，悠闲地散步。（ ） A . 十分忧愁B . 闲适自得5. （10分）查字典填空。 （1）“舞”用部首查字法应查_部，再查_画，第13画是_。 晴晴用“舞”组了三个词语，你能把这三个词语补充完整吗？手舞_蹈 眉_色舞 张_舞_（2）“扬”在字典里的解释有：高举；往上升。在空中飘动。传播出去。给下面划线字选择正确解释，填序号。 老师表扬了拾金不昧的张华。_我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。_彩旗在蓝色的天空中飞扬。_6. （12分）按要求写句子。 （1）发现 大奶酪 蚂蚁 了 一块 队长（把下面词语排成一句通顺的话） （2）当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉奶酪。（仿写句子）当_时，_。（3）奶酪一会儿就被蚂蚁搬进洞里去了。（改成把字句） 二、 思维飞跃 (共2题；共22分)7. （3分）按要求写句子。（1）腊月和正月，正是最闲的农村。（改病句）_（2）我们家买了电脑。(扩句)_（3）我们家房子很小。（改为夸张句）_8. （19分）阅读课文蒲公英片段，回答问题小降落伞大声答道：“太阳公公，放心吧！我们一定到泥土中去生长！”可是，有两颗小种子却不这样想。一颗种子望了望下面的大地说：“这黑黑的泥巴有什么意识！瞧，那金光闪闪的地方一定有数不尽的宝贝。到那儿去，我准会变成百万富翁。”于是，他就向沙漠飞去。另一颗种子落在湖泊里，他得意地说：“这波光粼粼的湖面，一定能给我带来欢乐！”第二年春天，落在沙漠里的蒲公英种子早已（ ）；落在湖泊里的种子早已（ ）；只有落在（ ）的种子（ ）起来，他们在金灿灿的阳光下（ ），把大地装点得更加美丽。 （1）根据课文内容解释词语竞相开放_装点_百万富翁_波光粼粼_（2）按课文原文填空。第二年春天，落在沙漠里的蒲公英种子早已_；落在湖泊里的种子早已_；只有落在_的种子_起来，他们在金灿灿的阳光下_ ， 把大地装点得更加美丽。（3）这两颗小种子与其他的有什么不同？（4）假如你见到了他们，你想对它们说些什么？第 6 页 共 6 页参考答案一、 积水成渊 (共6题；共64分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、二、 思维飞跃 (共2题；共22分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、