部编版2020学年五年级上学期语文期中教学质量监测试卷.doc

部编版2020学年五年级上学期语文期中教学质量监测试卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 选择题 (共9题；共31分)1. （2分）下列加下划线字的读音相同的一项是（ ）。A . 埋怨隐姓埋名B . 口号狂风怒号C . 差别差不多D . 传宗接代喜讯频传2. （2分）下列词语中都有一个字是错误的，把选项填在后面的括号里。（ ） A . 杭洲B . 殿堂C . 诗情画意D . 风景名胜3. （2分）学习课文怀素写字后，我知道怀素成了有名的（ ）。A . 音乐家B . 画家C . 书法家4. （2分）“风雨送春归，飞雪迎春到。”这两句诗出自（ ）A . 卜算子*咏梅B . 菩萨蛮*大柏地C . 春夜喜雨D . 江南春5. （11分）按课本填空（1）采访是_。采访的注意点：_；_；_；_。（2）“负荆请罪”中“负”的意思是_，“荆”的意思是_。这个成语出自_，故事的主人公是_。用“负荆请罪”造个句子：_。（3）请根据下面这段话仿写一段话，抓住“爱”的主题。当然知道，太阳出来后，雪人就会融化。心里还是会忍不住难过，我要赶在雪化之前，热情地拥抱你，大声告诉你：我想永远和你在一起。_6. （2分）选择一组关联词填入句中的括号里，最恰当的一项是（ ）。 你别看小草的身躯是那样柔弱，生命力（ ）是惊人的。狂风暴雨休想摧垮它，洪水、干早不能灭绝它。（ ）镰刀把它拦腰斩断，它（ ）会重新生长起来。A . 却即使也B . 却如果就C . 既然只要就D . 既然即使也7. （2分）下面一段话中横线上应选填最恰当的一项是：（ ）古人云：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。逆耳的规劝听起来虽不顺耳，可对我们立身做人的确是有好处的。但是若从反面想一想，每个人都有自尊心，都渴望被人尊重、理解，那么 A . 顺耳的忠言更利于行啊！B . 顺耳的忠言岂不更利于行吗？C . 顺耳的忠言更不利于行。D . 顺耳的忠言不能不更利于行。8. （1分）按课文内容在横线上填上合适的词语，把句子补充得更具体生动翠鸟蹬开苇秆，像_，叼起小鱼。9. （7分）把下列成语补充完整。_疲力尽 大雨滂_ 自相_若_若_ 毫不_弱 胡_非为二、 填空题 (共9题；共47分)10. （16分）小火车开起来了。古_ _ _ 村_ _ _醉_ _ 烟_ _散_ _ _ 连_ _ _11. （4分）说说下面的词语让你想到了那些人物或故事。 腾云驾雾_ 神机妙算_各显神通_ 眼观六路_12. （8分）读拼音，写词语li fngli xiwn nun_gn tinlo dngho xing_b wnlin lin b sh_13. （4分）补充下列语句。 （1）她（桑娜）的心跳得很厉害，自己不知道为什么要这样做，但是觉得_。 （2）在七步诗中，集中表达作者思想感情的两句是_，_。 （3）_，化作春泥更护花。 14. （5分）把陈述句换成把字句小姑娘一条腿高高的举着。 小姑娘伸着双手。15. （2分）整体感悟本文在语言运用方面的最大特点是_。文中多次运用“好一个安塞腰鼓”等句，在结构和表达上的好处是_。16. （1分）按要求写句子。她的笑容很纯洁。改成比喻句_。17. （5分）日积月累。 （1）读书有三到，谓_。 （2）_，人在天涯鬓已斑。 （3）当你取得好成绩时，你会提醒自己：_。（名言警句） （4）久别故乡的人常常会不由自主地吟出王安石泊船瓜洲中的“_，_”来表达思乡之情。 18. （2分）给句中的词语换上意思相近的词语。说它老实_吧，它的确_有时候很乖。三、 理解阅读 (共2题；共30分)19. （14分）阅读下文，回答问题_刘老师不仅是我们的班主任，而且是我们的“大朋友”。他常常组织丰富多彩的课外活动。秋天，刘老师带全班同学到天坛公园采集落叶。他还给我们讲解有关树木叶子的知识，让我们感到十分新鲜有趣。更有趣的是去年冬天的一个下午，刘老师带我们到龙潭公园打雪仗。“战斗”开始了，我们“大个子”组（猛烈 热烈）进攻，刘老师率领的“小个子”组渐渐吃不住劲了，退到了树丛里。接着，我带着几个人，想绕到侧面，打他个措手不及。这时，刘老师却带着一支“突击队”包抄了过来，我们急忙撤退，但雪球已经纷纷打在我们身上，刘老师率领的“队伍”胜利了。欢笑声飘荡在公园上空。刘老师的眼中（闪光 闪烁）着孩子般的喜悦，他和我们的心贴得更紧了。（1）选择文中括号内用得恰当的词语。（猛烈 热烈）_进攻 眼中_（闪光 闪烁）着（2）给划线词选择合适的解释。他还给我们讲解有关树木叶子的知识，让我们感到十分新鲜有趣。（ ）A . 没有变质。B . 没有枯萎。C . 稀罕。（3）在文前横线上给短文加上一个恰当的题目。 （4）找出能概括这篇文章主要内容的句子。20. （16分）课外阅读。 死也不倒下吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。蒋介石恨死了他，把他逮捕了。吉鸿昌从天津被押解到北平。刚一下车，敌人就给他看了一份电报，上面写着“立刻处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。他们用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下，他说：“我就要永远休息了，你让我多宣传几句吧！”就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日而死，可不能跪下挨枪，我死了也不能倒下！”“你说怎么办？”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着死。”椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”那特务发抖地问。“你就在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远铭刻在人们的心里。（1）给下面下划线的字选择正确的读音。 逮捕（di di） 处决（ch ch） 挨枪（i i）（2）写出画线词的近义词。 （敌人）妄图吓唬他。_、_他们用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。_（3）根据意思写出相应的词语。 张着嘴说不出话来，形容理屈或害怕。_由于羞愧和恼恨而发怒。_使国家受害，人民遭殃。_（4）有人劝他休息一下，他说：“我就要永远休息了，你让我多宣传几句吧！”这句话中，第一个“休息”指_，第二个“休息”指_，这句话的意思是_。 （5）“死也不倒下”的正确含义是（ ） A . 坐在椅子上死了都倒不下去。B . 他死也不愿倒下。C . 他宁可死也不向敌人屈服。四、 习作 (共2题；共10分)21. （5分）用下列词语造句广阔谱写22. （5分）同学们，在你成长的道路上，一定得到过许多人的关心和帮助，比如精心呵护你的父母、教你握笔写字学习知识的老师、遇到给你帮助和安慰的同学，认真想一想那些让你感动的事，请你以“谢谢你，_”为题写一篇文章。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共9题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 填空题 (共9题；共47分)10-1、11-1、12-1、13-1、13-2、13-3、14-1、15-1、16-1、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、三、 理解阅读 (共2题；共30分)19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、四、 习作 (共2题；共10分)21-1、22-1、