人教新课标（标准实验版）五年级下册 第二单元 同步练习.doc

人教新课标（标准实验版）五年级下册 第二单元 同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累与运用 (共9题；共77分)1. （8分）选择正确的读音。 进_（jn jng） 清_（qng qng） 走_（zu zhu）尖_（jin jn） 玩_（wng wn） 谁_（shu zhn）扔_（rn rng） 穿_（chun cun）2. （5分）根据语境和拼音提示，写出正确的词语。（1）赵王接到了信非常着急，立即召集大臣来shng y_。（2）蔺相如看秦王这样w r_赵王，生气极了。（3）诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声n hn_。（4）诸葛亮说：“都督wi tu_，当然照办。”（5）那只大虫想要zhng zh_，武松使尽气力按定，哪里肯放半点儿松！3. （5分）我会填。坐 座小女孩_在自己的_位上看电影。这_山真高啊！怪模怪样 一模一样这对孪（lun）生姐妹几乎长得_。阿龙_地吐吐舌头，转身溜了。4. （12分）加偏旁组字，再组词。 伏_革_库_召_章_正_5. （6分）阅读课文爬天都峰片断，并回答我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！（1）这段话主要写天都峰的什么？（ ）A . 写天都峰又高又陡。B . 写我能爬得上去。（2）选出描写天都峰高的语句。（ ） A . 我站在天都峰脚下抬头望B . 啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！C . 再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！（3）选出描写天都峰陡的语句。（ ） A . 我站在天都峰脚下抬头望B . 啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！C . 再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！6. （15分）按要求改写句子 （1）修改病句。 学校的操场扩张了不少。我们家门前的公路上，汽车和车辆非常多。（2）扩句。 孩子们做游戏。风筝飞上了天空。（3）缩句。 节日的夜空，绽放着五光十色的礼花。沁人心脾的桂花的香气，缓缓地飘向远方。7. （8分）把诗句补充完整，并写上作者名字 （1）今夜偏知春气暖，_。 _（2）落红不是无情物，_。 _（3）_，此花开尽更无花。 _（4）_，霜叶红于二月花。 _8. （15分）根据要求答题。 （1）在学习、生活中，当你遇到困难时，是哪一句名言激励你，使你克服了困难？请把它写下来。 （2）小学六年来，我最喜欢的一副对联是： 我最爱读的古诗句是： 我最爱写的名言警句是： （3）暑假马上就要到了，兰兰打算痛痛快快地玩一玩，爸爸给她安排了一组旅游路线，你能根据下面的诗句来推测出她将要去的旅游景点吗？（填写景点名） “孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”9. （3分）给下列语句选择正确的修辞手法。（填序号）A比喻 B拟人 C排比荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。_极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原。_长毛山羊在草地上安闲地欣赏着属于它们自己的王国。_二、 阅读积累与运用 (共1题；共11分)10. （11分）阅读下文，回答问题。 1919年6月的一天，在重庆朝天门码头，一只木船靠岸了，准备去上海的陈毅和其他几个青年，一一走出船舱，登上码头的最高处，欣赏祖国的大好河山。不一会儿，陈毅却就起了眉头，他的目光掠过河岸，盯着挂着外国旗帜的军舰，气愤地说：“美丽的祖国，却在外国列强的铁蹄下惨遭蹂躏！”不几天，联系船票的人回来告诉大家：去上海，有三家轮船公司的静，一家是日本人办的，给乘客赠送洋伞：一家是美国人办的，给乘客赠送床单；还有一家是中国人办的，大概是赔了本，没有什么送给乘客。大家在坐船的问题上争论起来。有的主张坐日本人或英国人的船，因为可以得到点洋货。陈毅对大家说：“北京爆发了“五四”运动，反对命国主又列强对中国的欺侮，重庆人民也正在抵制日货，声援北京爱国青年。在这个时候，我们怎么能为了一点洋货去坐外国船呢？这还有一点民族气节吗？”大家都觉得陈毅说得句句在理，一致决定坐中国船去上海，（1）联系上下文解释词语。 蹂躏：_。欺侮：_。（2）下面三个标题，哪一个标题做短文的题目最恰当？_ 外国人真可恶 不坐外国船 我们到上海去（3）“在这个时候，我们怎么能为了一点洋费去坐外国船呢？”意思是：_。 （4）联系全文想一想陈毅为什么“皱起了眉头”。 （5）短文主要写了_的事，表达了陈毅_。三、 习作 (共2题；共10分)11. （5分）妙笔生花。（25分） 你做过什么小实验或者小游戏，向大家介绍一下吧。写的时候可以用上“先接着然后最后”这样的句式，把经过写清楚，还可以写一写自己的心情等。要求：字体工整，书写规范。注意语句要通顺，内容要围绕一个活动过程（一个意思）写清楚。12. （5分）作文。提示：你是否尝试过通过自己的努力给人以快乐？如：妈妈卧病在床，情绪压抑，你使她快乐起来；隔壁的爷爷孤身一人，非常寂寞，你帮他找到了生活的乐趣；好朋友之间发生了不愉快，经过你的努力，又和好如初要求：记叙自己给别人带来快乐的一次亲身经历，要把自己如何通过努力使别人得到快乐的过程写具体，注意通过人物的表情、行为、语言等，来表现内心情感的变化。题目自拟。450字左右。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共9题；共77分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、9-1、二、 阅读积累与运用 (共1题；共11分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、三、 习作 (共2题；共10分)11-1、12-1、