苏教版2019-2020年六年级下学期语文开学考试A卷.doc

苏教版2019-2020年六年级下学期语文开学考试A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共11题；共78分)1. （3分）把能搭配的词语搭配起来。雨点_冰雹_雪花_A飘下来B落下来C打下来2. （6分）写出下列词语的近义词或反义词。近义词：平稳_ 联结_ 唯独_反义词：谴责_ 懒惰_ 轻快_3. （3分）读拼音，写词语xin yny fuzhun bn_4. （4分）把词语补充完整，并为所填字选择正确的解释_荆请罪A享有 B背 C拖欠同心_力A共同 B调和；和谐 C协助攻无不_A质量或重量单位 B战胜 C克服理_气壮A挺直 B公正的；正义的 C直爽；直截5. （13分）把下列四字词语补充完整。专_致_ _重_长 _缘_故 从从_名_妙 惊_动_ 不知_ 目不_6. （8分）组词。哺_ 捕_恋_ 奕_概_ 溉_膀_ 榜_7. （12分）读课文民族英雄戚继光，把下列词语补充完整。无_不_ 东_西_ 千_万_不_身 _风_胆 _先_卒8. （12分）根据课文内容填空 （1）忆江南是一首描写江南美景的词作，作者是_代_，其中“忆江南”是_。在这首词中，“能不忆江南？”是一句_，改成陈述句是：_。（2）望洞庭这首诗中，“遥望洞庭山水翠，_。”这一句把_比作_；把_比作_。（3）“我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。”这句话运用了_的修辞手法，它的作用是：_。9. （5分）用词不当；沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。这个问题引起来大家的沉醉。听了这个故事，我不约而同地笑了。10. （2分）把下列句子改成“被”字句。 画师把三个徒弟召集在一起。“被”字句：_。小明把我的书包拿走了。“被”字句：_。11. （10分）我会填。 （1）_，海上明月共潮生。 （2）日出江花红胜火，_。 （3）_，白银盘里一青螺。 （4）相看两不厌，_。 （5）_，长河落日圆。 （6）_，勿施于人。 （7）_，人恒爱之；_，人恒敬之。 （8）精诚所加，_。 （9）_，行必果。 二、 阅读理解 (共2题；共41分)12. （24分）阅读下文，回答问题 很久很久以前，有个名叫夸父的巨人。他看见太阳每天从东方升起，在西方落下，接着就是漫长的黑夜，直到第二天早晨太阳才又从东方升起。夸父心想：“每天夜里，太阳躲到哪里去了呢？我不喜欢黑暗，我喜欢光明！我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。”于是夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步，像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。他一直追到虞渊，也就是太阳落下去的地方。还没等太阳落下去，夸父就追到了。一团又红又亮的火球，照着他的全身，他无比欢喜地举起两条巨大的手臂，想把这团火球抓住。就在这时候，夸父的喉咙干得直冒烟。他实在是太渴、太累了。夸父伏下身子，去喝黄河、渭河里的水。咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给他喝干了，可是还没止住口渴。夸父又向北方跑去，想去喝大泽里的水。那大泽，又叫“瀚海”，有上千里宽。他还没到大泽，就像一座大山颓然倒了下来，大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。这时，太阳正在虞渊落下去，把最后几缕金色的光辉洒在夸父的脸上。夸父遗憾地看着西沉的太阳，长叹一声，便把手杖奋力向前一抛，闭上眼睛长眠了。第二天早晨，当太阳从东方升起，金光普照大地的时候，昨天倒在原野的夸父，已经变成了一座大山。山的南边，有一大片枝叶茂密、鲜果累累的桃林，那是夸父的手杖变成的。树上味道鲜美的桃子，给追寻光明的人解渴，使他们精神百倍，奋勇前行。 （1）给划线的字选择正确的读音。手杖_（zhng zng） 颓_然（tu tu） 手臂_（b bi）深渊_（yun yun） 瀚_海（hn gn） 鲜果累累_（li li）（2）照样子写词语。又红又亮：_、_鲜果累累：_、_（3）找出短文中的两对反义词。_ _（4）夸父死了以后，发生了什么神奇的变化？ （5）在这篇神话中，你感受到古代劳动人民怎样的精神？ 13. （17分）认真阅读文章，完成文后练习。鲁迅与时间鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内做更多的事情。他（经常 常常曾经）说过；“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么（恶劣恶毒 凶恶），身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。有病的时候，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。他在逝世的前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言；在他逝世的前一天，还记了日记。鲁迅一直工作到离开人世的那一天，从没浪费过时间。鲁迅不仅（爱护 热爱 爱惜）自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。他曾经说起：“时间就是生命，无缘无故地（耗费 浪费 消费）别人的时间，和图财害命没有什么两样。”（1）圈出文中括号内确切的词语。（经常 常常 曾经）_说过 环境多么_（恶劣 恶毒 凶恶）（爱护 热爱 爱惜）_自己的时间 （耗费 浪费 消费）_别人的时间（2）在第三第四小节中用“_”划出能概括全节意思的句子。（3）理解句中词语，按要求答题。A“鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧”的意思是_用上“更”，说明以前没抓紧，晚年以后，活在世上时间不多了，所以更要抓紧。用“更”说明晚年鲁迅的时间不够用，所以要更抓紧。用上“更”，说明鲁迅以前抓得紧，晚年比以前抓得还要紧，突出鲁迅一贯抓紧时间。B“哪里有天才？”这句话的意思是_不知道哪里有天才。世上没有天才。到哪里去找天才。（4）第3小节写鲁迅抓紧时间“一直工作到离开人世的那一天”，这一节中有三处表示时间的词语更能体现这一点，请找出来，写在下面。（5）你还了解哪些有关鲁迅的事，请简单介绍一件。三、 写作 (共1题；共5分)14. （5分）写一位你熟悉的人。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础运用 (共11题；共78分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、11-8、11-9、二、 阅读理解 (共2题；共41分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、三、 写作 (共1题；共5分)14-1、