2019-2020学年人教版(新课程标准)四年级下册语文第2课《桂林山水》同步练习.doc

上传人:xiao****1972 文档编号:5359705 上传时间:2020-01-27 格式:DOC 页数:9 大小:298.50KB
返回 下载 相关 举报
2019-2020学年人教版(新课程标准)四年级下册语文第2课《桂林山水》同步练习.doc_第1页
第1页 / 共9页
2019-2020学年人教版(新课程标准)四年级下册语文第2课《桂林山水》同步练习.doc_第2页
第2页 / 共9页
2019-2020学年人教版(新课程标准)四年级下册语文第2课《桂林山水》同步练习.doc_第3页
第3页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述
2019-2020学年人教版(新课程标准)四年级下册语文第2课桂林山水同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共16题;共81分)1. (8分)比一比,组词。 赏_暇_峦_浆_尝_假_恋_桨_2. (3分)按拼音写汉字gu lndng ynggun shng_3. (12分)先组词,再各写一个形近字并组词。 澜_ _、_瑕_ _、_峦_ _、_泰_ _、_4. (4分)写出下面句子的修辞手法。 人们都说:“桂林山水甲天下。”_漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。_桂林的山真奇呀,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。_、_5. (6分)写出下列词语的近义词。兀立_荡漾_形态万千_观赏_罗列_迷蒙_6. (1分)猜一猜。添水可种荷花,添土能种庄稼。添人非你非我,添马走遍天下。(打一字)_7. (5分)查字典涉音节_音序_部首_笔画_结构_8. (4分)请把下列句子补充完整。我知道,“桂林山水甲天下”这句话的意思是_。桂林的山的特点,可用“_、_、_”三个字来概括。9. (5分)读课文桂林山水说说作者用什么和漓江的水作比较?比较的目的是什么?10. (6分)按要求写词语。 你还知道哪些描写“山”的词语?写出3个:_、_、_你还知道哪些描写“水”的词语?写出3个:_、_、_11. (5分)扩写句子。小河躺在大地的怀抱里。_小河, _躺在大地的怀抱里。高粱扬起脸庞。_高粱,扬起 _脸庞。草塘捧出宝物。_草塘捧出 _宝物 12. (4分)按原文桂林山水填空并答题桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,_,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,_,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,_。从上述一节文字中,可以看出桂林的山有_的特点。13. (8分)把下列词语补充完整,并解释词语意思。 波_壮阔:_。_地而起:_。危峰_立:_。怪石_:_。14. (1分)根据课文桂林山水内容填空。与“桂林山水甲天下”相呼应的句子是:_。15. (5分)读课文桂林山水,画出排比句,读排比句,说说漓江的特点。16. (4分)选字填空。瑕 暇 遐 假“五一”长_,我们一家去了趟张家界。五月的花海,令人目不_接。看着卢沟桥桥栏上那一个个形态逼真的石狮,游客们产生了无尽的_思迩想。漓江的水绿得像一块无_的翡翠。二、 阅读理解 (共2题;共35分)17. (22分)阅读语段,回答问题。 雨越下越大,本来我要到同学家去学习,这一下只好拉倒了。我坐在门口,望着瓢泼大雨出神。爸爸喊我:“你看,雨水都溅到身上了。”我没理会,却发现了什么奇妙的东西_爸爸_你看_房檐下的石头_怎么隔一段距离_就有一个小窝_爸爸还没有回答,我就自己ji sh说:“爸爸,我知道了,那是让房檐上的雨点打的。”“是吗?”爸爸故意jng q地问,我也愣住了。爸爸见我答不出,就凑过来笑着说:“这叫滴水穿石,咱们住的房子有几十年了,雨点的力量虽小,可是长年累月,它总是滴在这个地方,渐渐地就打成现在这样的小窝。”接着,爸爸又说:“无论干什么事情,只要有这种滴水穿石的精神,就一定会成功。”听着爸爸的话,我心里想:要永远记住滴水穿石给我的启发。(1)看拼音,在横线上写上词语。 ji shjng q_(2)在第2段没有标点的地方加上标点符号。 我没理会,却发现了什么奇妙的东西_爸爸_你看_房檐下的石头_怎么隔一段距离_就有一个小窝_(3)从文中找出一个适当的词语作为文章的标题。 (4)形容雨大的词是_;“奇妙的东西”在文中是指_;能说明“滴水穿石”这个词意思的句子是_。 (5)文中最值得我牢记的一句话是_。 (6)读了这篇文章后你有什么启发? 18. (13分)读下面的句子,回答问题。记得小时候,所有和母亲有关的节日,我都会很诚挚地为妈妈送上用彩笔绘制的贺卡,写一句“妈妈,我爱你”。每次,妈妈都搂着我,亲亲我,笑得很开心。很快,我长大了,一眨眼比妈妈还高了。可妈妈的脾气越来越不好了。工作压力,我的任性,种种原因,她常发火,有时发得有些莫名其妙,倔强的我不甘示弱地抵(d)抗着。5月10日,母亲节,我本想拿出一个月的积蓄给妈妈买一束康乃馨,然而妈妈不知因为什么又冲我发了一通脾气,我很生气,当天我在花店门口,犹豫着,到底买不买,说实话,我还在生她的气。当时看来,要对她说声“妈妈节日快乐!”似乎就代表“屈服”,我不愿意。最终,我用一枚硬币作出了决定,正面买,反面走,硬币从指尖弹了出去,跃上半空。就在它即将落地的一刹那间 , 我突然希望它是正面 , 突然渴望妈妈的笑脸 , 突然很想送她康乃馨 , 哪怕只有一朵。可惜,硬币稳稳当当停在了反面,我更茫然了,作这决定真有这么难?我问自己。既然让硬币作了决定,就听天由命吧!临睡前,我的书桌上又放着一杯牛奶,不用说,妈妈默默地做了这一切。喝着牛奶,我忽然觉得难过,忽然体会到我对妈妈无形的伤害;忽然自责我竟用一枚硬币掂量了妈妈对我的爱!忽然非常想(1)把下面的词语补充完整。莫_其_ _甘_弱(2)读读第四自然段中画线的句子,从中体会作者当时的心情和感受是怎样的?在下面的横线上写一写。(3)根据短文内容和自己的想像在横线上填上适当的内容。喝着牛奶,我忽然觉得_,忽然体会到_;忽然自责我竟用一枚硬币掂量了_!忽然非常想对妈妈说:“_!”第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用 (共16题;共81分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 阅读理解 (共2题;共35分)17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、18-1、18-2、18-3、
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!