语文S版四年级上册第二单元第8课《四季童话》同步练习.doc

上传人:xiao****1972 文档编号:5339711 上传时间:2020-01-26 格式:DOC 页数:6 大小:229.50KB
返回 下载 相关 举报
语文S版四年级上册第二单元第8课《四季童话》同步练习.doc_第1页
第1页 / 共6页
语文S版四年级上册第二单元第8课《四季童话》同步练习.doc_第2页
第2页 / 共6页
语文S版四年级上册第二单元第8课《四季童话》同步练习.doc_第3页
第3页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述
语文S版四年级上册第二单元第8课四季童话同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础题 (共19题;共103分)1. (16分)按要求写词语。以“风”字打头的成语:_、_、_、_以“一”字打头的成语:_、_、_、_以“不”字打头的成语:_、_、_、_以“自”字打头的词语:_、_、_、_2. (4分)选择划线字的正确读音。 降落_(jing xing) 相遇_(y y)告诉_(sh s) 孤单_(g gu)3. (8分)读课文四季童话,把句子补充完整。吹一阵风,牵牛花_的喇叭响了,_,_小溪流_的琴拨响了,_,_别急,别急!小朋友出来了。他们带着_的帽子,穿着_的衣服,溜冰、滑雪、堆雪人、打雪仗4. (4分)选择意思相近的成语。A:不计其数B:不约而同C:游手好闲D:姹紫嫣红万紫千红_好逸恶劳_不谋而合_不胜枚举_5. (5分)课文四季童话是以_的方法,以_、_、_、_四个可爱的人物形象为主人公展开情节,描写出四季的特点。文章语言生动形象,贴近儿童,适合儿童,适合学生独立阅读。6. (5分)读拼音,写词语。hng gnxing jiogu hutin jngjn yn_7. (5分)看图写话。 图上画的是什么天气?都有谁?他们在做什么?先想一想,再写一写。8. (5分)仔细观察一下,怎样才能写得更好看?妈 奶 放 收 午 牛9. (5分)解释下列词语轻柔色彩斑斓10. (3分)给横线字注音桂_花 恬_静 斑斓_11. (5分)把下列句子改成双重否定句秋姐姐最喜欢吃果子。秋姐姐好累12. (5分)把陈述句改为把字句风洗干净满树满园的果子。秋姐姐送月亮一个月饼。13. (3分)把下列词语补充完整。色彩_ 五颜_ 活泼_14. (5分)将下列陈述句改成反问句小朋友出来了。他们戴着五颜六色的帽子。15. (5分)读课文四季童话,我会判断这用了什么修辞手法跳哇!跳哇!春姑娘快活地喊着。16. (5分)扩句他们戴着帽子。月饼最甜最香。17. (5分)缩句他帮盐场烘(hng)干盐巴。夏娃娃是个调皮的孩子。18. (5分)读课文四季童话,说出下列句子的修辞手法夏娃娃是个热心的孩子。19. (5分)将下列句子改为陈述句。春姑娘不是快活地喊着吗?小燕子在电线上排列成了错落的音符了吗?二、 阅读理解 (共4题;共20分)20. (5分)阅读课文四季童话,回答通话中四季的主人公是谁?21. (5分)读课文四季童话,说说童话是什么22. (5分)读课文四季童话,回答这篇课文一共讲了几个故事?23. (5分)读课文四季童话,找出课文中你喜欢的一句话,说说它好在哪里。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础题 (共19题;共103分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、二、 阅读理解 (共4题;共20分)20-1、21-1、22-1、23-1、
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!