教科版2015-2016学年六年级下册科学期末考试试卷 .doc

教科版2015-2016学年六年级下册科学期末考试试卷 姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 判断题 (共14题；共14分)1. （1分）塑料制品经过日晒雨淋及微生物的共同作用可以降解，不会污染环境。 2. （1分）放大镜的镜片是透明的，而且边缘厚，中间薄。 3. （1分）在玻璃片上滴几滴浓食盐水溶液，待水分蒸发后，就有可能留下食盐晶体。 4. （1分）垃圾和污水的处理也要靠微生物，如果没有微生物，地球将成为垃圾的世界。 5. （1分）铁片和铁锈都能够被磁铁吸引，而且都能导电。 6. （1分）我们吃的食物要经过许多的化学变化，才能变成身体所需要的营养物质。 7. （1分）日食可以分为日全食、日环食和日偏食。 8. （1分）光的传播速度是每秒钟30千米，计量恒星间距离的单位是光年。 9. （1分）宇宙中每时每刻都有恒星诞生，也有恒星消亡。 10. （1分）发生日食时，月球运动到太阳和地球的中间。 11. （1分）建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法。 12. （1分）目前垃圾的一般处理方法只有焚烧和堆肥。 13. （1分）2017年世界环境日的主题是“人与自然，相联相生”。 14. （1分）回收利用废旧金属，能节约大量的自然资源。 二、 选择题 (共15题；共15分)15. （1分）下列现象，属于风化的是（ ）。A . 汶川地震B . 闪电C . 岩石变成泥沙16. （1分）关于放大镜及其使用，下列说法错误的是（ ） A . 放大镜越大，放大的倍数也就越大B . 使用放大镜能观察到物体更多的细节，获得更多信息C . 使用放大镜时，放大镜和人的头部不动，前后移动物体，从而得到清晰的图像17. （1分）下列物质都属于晶体的是（ ） A . 白糖和玻璃B . 碱面和塑料C . 味精和维生素C18. （1分）观察标本时，移动载玻片的方向和从目镜里看到的方向（ ） A . 是一致的B . 正好相反C . 没有关系19. （1分）下列说法正确的是（ ） A . 白糖在加热过程中只发生了物理变化B . 烟花爆炸时发生了化学变化C . 水蒸发的过程既有物理变化又有化学变化20. （1分）在含有淀粉的食物上滴上碘酒，会生成（ ） A . 红棕色物质B . 白色物质C . 蓝色物质21. （1分）小苏打和白醋混合，产生的气体（ ） A . 比空气重B . 有助于燃烧C . 比空气轻22. （1分）把铁钉的一部分浸入硫酸铜溶液中，我们能观察到的现象是（ ） 颜色会变化 表面有绿色附着物 有沉淀产生 A . B . C . 23. （1分）太阳系八大行星中，体积最大的行星是（ ） A . 水星B . 木星C . 土星24. （1分）北斗七星是（ ）的明显标志。 A . 大熊座B . 小熊座C . 天鹰座25. （1分）夏季有三颗亮星构成了“夏季大三角”，分别是（ ） A . 天津四、心宿二、织女星B . 天津四、牛郎星、心宿二C . 天津四、织女星、牛郎星26. （1分）有关地球、太阳和宇宙的说法错误的是（ ） A . 地球是太阳系的八大行星之一B . 太阳系属于银河系的一部分C . 人们已经能用天文望远镜观测到宇宙的边缘27. （1分）从源头上解决垃圾问题的办法是（ ） A . 减少垃圾数量B . 多造垃圾填埋场C . 有偿使用塑料袋28. （1分）生活垃圾要分类投放，其中塑料袋要放入（ ） A . 可回收物垃圾桶B . 有害垃圾桶C . 其它垃圾桶29. （1分）保护环境，人人有责。下列行为值得提倡的是（ ） A . 生活中多使用一次性用品B . 夏天多开空调C . 动员家长积极参加“无车日”活动三、 探究题： (共4题；共21分)30. （4分）全世界每年由于生锈造成损坏的钢铁约占世界年产量的四分之一。某科学小组想探究铁在什么情况下容易生锈，他们将干净的铁钉分别同时放人A、B、C三支试管中进行研究。 （1）请你帮助该小组同学完成下列实验设计的内容。 编号操作方法实验目的A探究铁在干燥空气中的生锈情况B放人铁钉，注入蒸馏水浸没铁钉，并用植物油液封C探究铁在有空气和水时的生锈情况（2）一星期后观察发现，_试管中的铁钉锈蚀得比较严重，而_和_两试管中的铁钉基本上没有生锈的现象。 （3）用相同材料制造的自行车，金华与北京相比更容易生锈的地方是_，其原因是_。 31. （6分）如图所示，杯子中是硫酸铜溶液，镊子夹住的是铁钉。请回答这个实验的有关问题。 （1）课堂上完成这个实验时，我认为下列操作方法中相对科学合理的是（ ）。 A . 将铁钉直接放入硫酸铜溶液中B . 用镊子夹住铁钉，将铁钉全部浸入硫酸铜溶液中C . 用镊子夹住铁钉，将铁钉一部分浸入硫酸铜溶液中（2）配置完成的硫酸铜溶液的颜色是_。将铁钉浸入硫酸铜溶液中，一段时间后，取出铁钉，这时溶液颜色会_（填“变深”或“变浅”）。 （3）取出硫酸铜溶液中的铁钉，会发现浸入硫酸铜溶液中的铁钉表面会变成红色，这种红色物质就是_。 （4）铁钉与硫酸铜溶液的反应属于_变化。 32. （7分）铁门生锈现象的探究。 （1）如图所示，这是某个仓库的一道铁门。铁门上部生锈不严重，下部生锈非常严重。为什么这道铁门的下部比上部更容易生锈？请猜测可能的原因。 （2）小梅同学取了掉在铁门底部的一块铁锈进行研究（研究方法见下图），结合你课堂中做过的实验，图中的小灯泡_（填“会发光”或“不会发光”）。这个实验说明铁锈是一种与铁_（填“相同”或“不同”）的物质。 （3）请你运用所学的科学知识，向铁门的主人提一个减慢铁门生锈的建议，并说出你依据的科学原理。 33. （4分）如下图，为了探究“电磁铁的磁力大小与哪些因素有关”，林林准备了甲、乙、丙三个实验装置。(所用的电池、导线、铁芯都相同)（1）如果要研究“电磁铁的磁力大小与缠绕在铁j签上的线圈圈数的关系”，你认为林林应选择_和_两个装置进行实验。此实验能得出：在电池数量相同时，_。（2）如果选择甲和丙两个装置进行实验，实验中相同的条件是_，此对比实验是用来研究电磁铁的磁力大小与_的关系。（3）林林拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端，结果发现小磁针的N极被吸引，则可推测甲装置中铁芯的上端是_极。第 10 页 共 10 页参考答案一、 判断题 (共14题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 选择题 (共15题；共15分)15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、三、 探究题： (共4题；共21分)30-1、30-2、30-3、31-1、31-2、31-3、31-4、32-1、32-2、32-3、33-1、33-2、33-3、