乘坐电梯索道安全.doc

乘坐电梯索道安全1、了解乘坐电梯、索道时的安全常识；2、强化安全意识，提高应对危险的能力；教学重点：引导学生了解乘坐电梯、索道时的安全常识。教学难点：运用安全知识，强化安全意识，远离伤害、危险，安全健康地生活；提高应对能力。教具准备：1、精心布置活动场景。2、收集各种关于电梯、索道安全的资料。教学形式：紧密围绕安全班会课主题，由班主任组织全班同学共同参加，可以自由发言、分组讨论等形式，并由班主任作总结.教学过程：一、组织教学：以活动贯穿全课，让学生在活动中体验和感悟。二、导入新课：1、展示背景：左侧是小学的校门口，远方是隐约可见的一座写着“安全王国”的城堡。2、教师：大家好，告诉大家一个好消息：我刚刚收到了智慧博士的请贴，它邀请我们到它的安全王国去做客，你们想去吗？3、教师：要想顺利抵达“安全王国”，唯一的通道是由我们校门口通往山顶“安全王国”的一条索道。三、新授：（一）索道安全1、引导学生了解什么是索道。索道：索道是利用悬挂在半空中的钢索,承托及牵引客车或货车。2、现场采访：畅谈乘坐索道（缆车）的经历，交流注意之处。3、情境再现（学生按要求想象）：小朋友们，你们想不想再安全乘坐一次缆车呢？请闭上眼睛，用心按要求去做。儿童不要一个人乘坐，要有一位大人陪同。要紧握住缆绳，安静地坐在缆车上。不要在缆车上左摇右晃。4、其他索道的注意之处：必须压下安全杠、系好安全带；不要携带钱包、相机、手机及打火机、水果刀、眼镜等物品；不要吃食品、含口香糖；鞋、帽、围巾等不要空戴松散；（二）乘坐电梯安全。1、教师：安全王国的大门已经为我们敞开了，智慧博士特意告诉我们：安全王国的知识可丰富了，最神秘的要数位于第十九层的“智慧宫”了，它只为爱学习，重安全的人开启，想去看看吗？瞧，电梯来了2、交流你所见过的电梯。3、警钟提醒：前不久，在某市就发生了一起电梯悲剧。一名15岁的女孩在乘电梯的时候，电梯出现了故障，她竟然强行扒开电梯门逃生，结果掉到了30多米深的电梯管道内，当场死亡。4、金钥匙：搭电动扶梯时不能骑在扶手上；不能在扶梯上玩耍；不要用手推开电梯的门；不要乱按电梯里的警铃进出电梯时要按住按钮，以防电梯门自动关住，夹伤人。5、安全小贴示：当乘电梯时，如果电梯突然不能正常运行了，这时候你该怎么办？首先不要慌张，先确定电梯是不是真的无法正常运行。稍微等一会儿，再按关门键，然后按下你所要去楼层的数字键。如果电梯还是不动，一定要马上按下红色的紧急键求救，只要警铃一响，就会有人来救你出去。如果电梯里没有设置警铃或紧急键，必须用力拍门、捶墙壁、踏地板，同时要大声呼喊，以便有人发现你。若实在没有人回应，最安全的做法是保持镇定，保存体力，等待救援。（三）“智慧宫”。（当堂检测）发挥聪明才智，使智慧的光芒四射。1、发生火灾时，可以乘电梯快速下降。（）2、儿童乘坐自动扶梯需由成年人陪同，并由成年人扶住小孩，严禁在扶梯上蹦跳、打闹。（）3、乘坐客运索道、观缆车等设施时，游客不要将头、手伸出窗外，不要玩弄门锁，不要站立或摇晃吊箱。（）4、万一你乘坐电梯，遇上电梯失控（如溜车、上冲、上下震荡），千万不要过于害怕，首先要抓牢护栏，防止碰伤，待电梯稳定后，再通过电梯内的警铃按钮向外呼救，等待管理员和维修人员前来解围。（）5、等候电梯时，不能靠门而立，不然易跌入井道，引起严重后果。（）6、进出电梯不要在门区逗留，因为一旦出现故障而开门运行会造成伤亡。（）四、课堂小节：小朋友们，危险经常隐藏在我们身边，只要我们认真掌握安全知识，灵活运用，我们就可以高兴地和危险说“拜拜”。板书设计：第八课乘坐电梯、索道安全和危险说再见！第 4 页 共 4 页